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第第页九年级语文教师的教学工作总结

精选九班级语文老师的教学工作总结1  本期我担负九班级(3)班的语文教学工作，经过一个学期的努力，这个班的语文成果已经有了较大的改观，由于九班级的同学面临中考，学习的压力很大。为了在今年的中考中取得更好的成果，我有意识地在教学工作中采用相应的措施，总结如下：

  (一)做好同学思想政治工作，明确本学期的学习目标，激发同学学习的热忱。

  本学期时间紧，任务重，几乎是一个月一次考试。每一次考试都对同学们具有重要意义。基于此，我充分利用课内外时间，形式多样地做好同学心理稳定工作。思想问题解决了，同学们就能够安心学习，成果也有所上升。

  (二)备好课，努力提高驾驭课堂的技能。

  依据这个班的同学比较活跃，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少的状况。备教法的同时也备同学。备课充分，资料拓展更宽敞，就能调动同学的积极性，上课效果就好。

  掌控课堂节奏，留意同学反映。同学在课堂上的一举一动都会径直影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心。课堂内容丰富，翔实。教态自然，讲课生动，难易适中，照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，每次上课之前我都调整好自己……此处隐蔽4388个字……生考试当中涌现的问题，查漏补缺，实时巩固。并指导同学能敏捷、创新地掌控知识，会运用所学解决语文实际问题，全面提高同学的语文综合素养。

  三、坚持上好阅读课。

  读书是提高同学语文素养的最好方法。针对我校同学缺乏课外书籍的实际，我主动买来了一些小说、散文、作文等，在老师的指导下，同学由原来的不想看书进展到阅读爱好渐浓，每周一节的阅读课锲而不舍，同学主动提出要看书，并且坚持做好读书笔记。这样坚持下去，同学的阅读面得到了大大的拓展，课外知识几乎由原来的一物不知到略知其二，文学素养得到了提升，同时也对同学学会做人起到了肯定的促进作用。

  四、坚持辅导差生。

  我的班上有几个男生的整体成果在全班是前几名，可是他们的语文可以用没入门来形容，特别是作文错别字连篇，语言不通顺，我看在眼里，急在心里。我就针对他们不同的状况，分别制定相宜的目标，让他们不断地进步，在期末考试前，他们基本达到了应考的要求，在升学考试中，他们都取得了较为满足的成果。

  经过一期的努力，我班的学习风气进一步深厚，同学成果得到了大幅度的提高，有18人顺当升入国家、省、市级重点高中，达到了预定目标，实现了较大的突破。取得的成果虽然可喜，但也存在一些问题：同学主动学习、勤于学习、乐于探究的意识有待加强；文学素养也有待于大大提高；从整个班级的成果来看，副卷的分数偏低，看来对难题的训练强度还有待加强。

  成果永久属于过去，盼望属于将来。我应当主动站在昨天的肩膀上，继续发扬优点，克服缺点，在这块贫瘠的土地上一如既往地耕耘。“路漫漫其

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