红领巾奖章活动方案4篇

第第页红领巾奖章活动方案4篇为确保事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案的内容和形式都要围围着主题来打开，最终实现预期的效果和意义。我们应当怎么订立方案呢？为小伙伴们共享了红领巾奖章活动方案4篇，希望能够对您的写作有一点启发。学校红领巾奖章方案（精选5篇一一、引导思想落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的看法》要求，渐渐构建少先队员阶梯式成长激励体系，依据《“红领巾奖章”实施方法》和全国少工委《关于使用“红领巾奖章”章样图案规范开展争章活动的工作指引》规定，泉塘中心学校少工委决议启动“红领巾奖章”评比活动，鼓舞队员从日常生活及学习的实在环节入手，通过定章、争章、颁章、护章，不绝为本身确立新的目标，发现本身的潜能，看到本身的进步，证明本身的成功。二、实施原则1、全面参加，鼓舞进取。以我校实在条件和每个队员的实际水平为起点，提倡参加就是进步，提高就有嘉奖，充分调动全体队员参加“争章行动”。2、因地制宜，敏捷创新。达标章目的设计留有充分余地，各中队可依据实际情况，适当调整考核标准。3、强调教育过程，重视意识培养。达标训练要重视思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参加中受教育，在训练中长才能。4、重视全面素养，鼓舞发展特长，在突出共性培养的同时，重视鼓舞个性发展；在强调全面发展的同时，重视鼓舞队员特长的发挥。三、实施程序定章、争章、颁章、护章。四、实施方法以争章为手段，结合《学校生守则》《学校生日常行为规范》的相关内容，承袭人人参加的宗旨。1、定章：各中队对照争章细则，依据队员的年龄特点和兴趣特长，结合校、中队开展的各类活动去争取。2、争章：（1）争章尽可能与学生日常行为习惯表现相结合。各中队辅导员应结合争章，有心识地引导学生开展相关活动。（2）争章以学校提出的养成教育相关要求为争章准则，各队每学期要有重点争章目标，每学期至少开展争章活动两次。3、颁章：由各中对汇总后，中队辅导员向获章的队员颁发相应的奖章，学期中和学期末，全部章目获得者统一进行表扬。4、护章：颁章后，队员们要好好珍惜，而且要不绝地巩固，假如做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再颁奖。二、走近奖章之基础章依据《“红领巾奖章”实施方法》明确规定，基础章共设红星章、红旗章、火炬章3大章目类别。1、红星章章目下设向阳章、传承章、立德章、立志章。——向阳章。聚焦酷爱中国共产党教育；——传承章。聚焦传承红色基因和革命传统教育；中国特色社会主义教育；共产主义教育等。——立德章。聚焦共产主义道德培养；社会主义核心价值观教育等。——立志章。树立宏大理想教育；坚决理想信念教育等。2、红旗章章目下设理想章、小主人章、团结章、健体章。——理想章。爱国主义教育；中国梦教育；国家成就教育等。——小主人章。酷爱人民教育；公民道德教育；法治教育；国防教育等。——团结章。集体主义教育；民族团结教育等。——健体章。磨练强健体魄教育；体育磨练等。3、火炬章章目下设奉献章、劳动章、勇敢章、节省章。——奉献章。岗位服务教育；志愿服务等。——劳动章。劳动意识培养；劳动实践等。——勇敢章。担负、刻苦、拼搏、奋斗精神培养；学习英雄，争做小先锋教育等。——节省章。勤俭节省、艰苦朴实意识培养等。走近奖章之特色章争章活动中，对少先队员进行本领培养，引领综合素养的提升。环保章目标：爱国卫生节省环保实在考核标准：1、学习成绩优良，酷爱集体，酷爱劳动，爱惜学校环境，做学校环保小卫士；2、宣传并做好垃圾分类，学会定时清理垃圾桶；3、珍惜粮食，做节能小先锋；4、乐观参加“小手拉大手”志愿服务活动；5、做好班队卫生和公共卫生清洁。智慧章目标：好好学习乐观进取实在考核标准：1、文明守纪，上课乐观回答问题；作业定时认真完成，作业书写规范乾净；2、酷爱学习，对学习感兴趣，成绩优秀；3、在学习上，乐观热心帮忙同学；乐观参加小组合作学习；4、勤学好问，勇于探究；5、在学校或上级教育主管部门组织的征文竞赛中成绩优异。才艺章目标：以艺育德以艺启智实在考核标准：1、在保证学习成绩优良的基础上，发展兴趣特长。2、能娴熟唱歌：《中华人民共和国国歌》《中国少年先锋队队歌》；3、能乐观参加学校组织的各项艺术活动和参加上级教育主管部门的竞赛（如红歌传唱、朗诵竞赛、书法绘画竞赛、艺术展演、声乐、器乐、舞蹈竞赛等）并取得优秀的成绩；4、能认真且具有创意性地完成黑板报，通过美术创作和规范书写更好地改善学校文化和环境生活；请少先队员和中队辅导员乐观响应，做好争章活动，以本身的实际行动来取得取“红领巾奖章”红领巾奖章事迹篇二杨xx，xx市xx区先锋学校六班级二班，她是一位品学兼优的好学生。她勤奋学习，乐观劳动，乐于奉献。在班中担负班长，尽心尽力，认真负责，乐观组织管理班级事务。对待学习一丝不苟，重视均衡发展，各门成绩都名列前茅。在家中，她是一位孝敬父母的好孩子，体谅工作繁忙的父母，常常做一些力所能及的家务，在家人心情不好的时候，她会做一顿丰富可口的饭菜，除去家人一天的苦恼。在社区，她是一位优秀的好少年。她常常搀扶老人上下楼，帮忙老人拎东西。周末的时候，她也会帮忙物业人员清扫地面、擦拭公共宣传牌等。她还是一个小小好公民，看到有人乱扔垃圾，她会上前制止或本身把垃圾丢进垃圾桶内。红领巾奖章事迹篇三我叫宋文璐，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，现就读于宣武区白纸坊学校五班级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我喜好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞扬。一、做先进少先队员，起模范带头作用我特别酷爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，乐观参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为紧要，严格要求本身、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对同学热诚帮忙、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的二、用实践磨练品行和毅力我生活在一个和谐、团结、友爱、乐观向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪慧、活泼、热诚、开朗，我感到特别幸福，也特别乐意为集体贡献智慧和力气。在班里我是老师得力的“小助手”,对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都乐观参加，并在活动中起到模范带头作用。虽然学习特别繁忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别自负和骄傲。同时，参加各种实践活动，不但磨练了我各方面的本领，还加强了我战胜困难的信心和毅力。三、勤奋好学、成绩优异我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求本身，虚心接受老师的教育、帮忙。学习方面，我求知欲强学习本领强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自发进行预习和复习。五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩始终在班里名列前茅，综合素养测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是特别出色的，曾经荣获过很多奖项。四、健康的兴趣、广泛的喜好来丰富心灵提高素养我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会敬重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。自动学习并承当力所能及的家务。每天下学后如有同学给他打个电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐性地向同学解答。在公共汽车上我会自动把座位让给老年人和小伙伴。我喜爱弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏竞赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中学校生卡拉ok竞赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不绝的教导，更是我不绝努力进取的结晶和极多汗水换来的成绩。以下是我这五年获得重要荣誉。重要荣誉校内荣誉：xx—xx学年度第一学期被评为综合评价优秀生xx—xx学年度第二学期被评为综合评价优秀生xx—xx学年度第二学期被评为综合评价优秀生xx—20xx学年度第一学期被评为综合评价优秀生校级读书节呈现活动中荣获三等奖学校开展“奥运礼仪名片”设计评比中荣获优秀奖20xx—20xx学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生学校科技节“小论文”竞赛中荣获科技小标兵学校科技节“小试验”竞赛中荣获科技小标兵学校学科竞赛中连续两次获得优胜20xx—20xx学年度第二学期被评为校级“楸树娃”被评为奥运小使者被评为兴趣小组优秀学员20xx—20xx学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生被评为三好学生被评为四好少年被评为合唱小组优秀组员被评为三星级阳光体育少年学校科技节“亲近植物”主题中被评为莳植小能手校外荣誉：光荣地参加首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年庆典活动剑桥少儿英语一、二级证书正在学习新概念英语xx—20xx第二学期剑桥学校英语类优秀学员20xx—20xx第一学期剑桥学校英语类优秀学员20xx—20xx第一学期剑桥学校文化类优秀学员20xx—20xx第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员20xx—20xx第二学期首经贸培训学校英语类一等奖古筝六级证书北京市第三届少儿民族乐器独奏竞赛中荣获古筝儿童二组银奖少先队红领巾奖章活动方案篇四一、评比宗旨为了更好地推动素养教育，在学生中树立先进典型，引导学生乐于学习，也乐于帮忙他人学习。我班从本月开始将进行勤奋学习之星之星的评比活动。二、评比对象：1.1班三、评比时间：4月1日到4月30日四、评比标准原则上班级之星的评比活动每周1次，班主任需依据条件严格依照评比程序认真执行，班委认真核实。1、学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的。基础知识和基本技能。2、擅长分析，勤于总结，具有良好学习习惯。3、学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅，在评比前的最终一次大考（包含期中、期末或平常测验）中，总分必需在全班10名以内。4、能够