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第页共页大班体育游戏教案《蚂蚁找食物》教案标题：蚂蚁找食物教学目标：通过大班体育游戏《蚂蚁找食物》，培养儿童的协作能力和运动能力。教学内容：大班体育游戏《蚂蚁找食物》教学准备：足球、小球、提醒器、彩纸、筷子、指示牌教学步骤：引入活动：1.让孩子们围成一个圆圈，老师手拿一只提醒器，当提醒器响起时，孩子们要高举双手示意注意。2.提醒器响起后，老师介绍今天要进行的活动是《蚂蚁找食物》游戏，孩子们要分组参与游戏。组织游戏：1.将孩子们分成若干小组，每个小组约4-6人。2.每个小组中，指定一名孩子为“蚂蚁”，其他孩子为“食物”。3.“蚂蚁”手持一支筷子，放在额头上，象征蚂蚁的触角。4.在场地上随机放置一些小球，这些小球代表食物。5.指导孩子们分别站在开始线和终点线上，目标是将尽可能多的食物运回终点线上的篮子里。6.游戏开始后，各小组的“蚂蚁”带领队伍前进，用筷子夹取食物并放入篮子中。7.游戏时间为5分钟，到时间后，看哪个小组成功转运的食物最多。总结回顾：1.游戏结束后，老师指导孩子们坐在一起，分享他们在游戏中的收获和体会。2.引导孩子们发现，在游戏中，团队协作是非常重要的，每个小组的“蚂蚁”要与队友配合，才能更快速地转运食物。3.让孩子们思考如何更好地协作，提出一些改进的想法和建议。拓展活动：1.将孩子们组成新的小组，进行第二轮游戏。2.在第二轮游戏中，可以设定一些额外的挑战，例如限制“蚂蚁”只能使用非主导手等。教学评价：观察孩子们在游戏中的表现，包括是否能够积极参与游戏，是否能够与队友有效地协作，是否能够准确指向食物并将其转运到篮子中。根据观察结果评估孩子们的协作能力和运动能力的发展情况。教学反思：通过这个体育游戏，孩子们能够在愉快的氛围中培养协作能力和运动能力。然而，在游戏过程中可能会出现一些问题，例如孩子们之间的沟通不畅、孩子们过于关注个人表现

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