辽宁省盘锦市双台子区第一中学2024年八年级物理第二学期期末经典模拟试题含解析

辽宁省盘锦市双台子区第一中学2024年八年级物理第二学期期末经典模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．现有一块质地均匀的金属块，密度为，质量为m．将其分成3等份，则每一份的质量和密度分别为A．m， B．m， C．， D．，2．为了纪念物理学家做出的贡献，通常用他们的名字来命名物理量的单位。下列物理量及单位对应正确的是（）A．功率——焦耳 B．功——瓦特C．压强——帕斯卡 D．力——阿基米德3．一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，木板下垫有长方形木块C，恰好使木块水平放置，如图所示，现有水平力F由A向B缓慢匀速推动，在推动过程中，推力F将A．逐渐增大 B．逐渐减小C．大小不变 D．先增加后减小4．下列物体中，处于平衡状态的是A．在空中自由下落的苹果B．竖直向上抛出的石子C．沿光滑斜坡滚动的小球D．在空中匀速直线下降的跳伞运动员5．下列说法错误的是（）A.人坐沙发，使沙发凹陷下去，说明力可以改变物体的形状B.静止在水平桌面上的文具盒，受到的重力和支持力是一对平衡力C.铅垂线利用了重力的方向总是垂直向下的D.提水桶时，手也会受到水桶向下的拉力，说明物体间力的作用是相互的6．关于功率和机械效率，下列说法正确的是（）A．机械效率高的机械，功率一定大B．做功时间长的机械，功率一定小C．由于存在机械重和摩擦，机械的机械效率小于100%D．功率大的机械，做功一定多7．把一个木块放入盛满酒精的溢水杯中，溢出30g的酒精（ρ木＜ρ酒），若将此木块从酒精中取出，擦干后放入盛满水的溢水杯中，则溢出的水的质量是A．等于30gB．小于30gC．大于30gD．无法确定8．如图所示，同样的小球在盛有不同液体的容器中保持静止，四个容器中的液面到容器底面的距离相同，则容器底面受到的液体压强最大的是A． B． C． D．9．图1中力水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了S。改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了S，拉力为（如图2）｡此过程滑轮组（）A．总功率为 B．额外功为C．额外功为 D．机械效率为10．一本新人教版《八年级下册物理》课本所受到的重力约为（）A．200mg B．200g C．2N D．20N11．下列实例中，为了加快蒸发的是A．用地膜覆盖农田 B．给盛有酒精的瓶子加盖C．把新鲜的蔬菜装入保鲜盒 D．将湿手伸到干手器下方吹12．下列做法中，为了减小摩擦的是A．拔河比赛中，运动员握紧赛绳B．自行车刹车时，用力捏车闸C．旅行箱安装小轮子D．汽车轮胎上制有花纹二、填空题13．如图所示，是一个小球下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次。小球在下落的全过程中，前一半距离，重力做的功为W1，做功功率为P1；后一半距离，重力做功为W2，做功功率为P2，则它们的大小关系是W1______W2，P1______P2（两空均选填“>”、“=”或“<”）。14．在斜面上将一个重600N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力F=400N，拉动的距离s=4.5m，提升高度h=1.8m，所用时间t=30s．则拉力F做功的功率为________W，此过程中物体受到的摩擦力为________N．15．如图所示，一块均匀的厚木板长15m，重400N，对称的搁在相距8m的A、B两个支架上．一个体重为500N的人，从A点出发向左走到离B点_________m处时，木板将开始翘动．16．如图所示是小明欲将一袋粮食从地面抬到楼顶上。在不计绳重和摩擦的情况下，小明用动滑轮把重40N的一袋粮食匀速提高10m，他所用的拉力为25N，则整个过程中小明所做有用功是_____J，总功是_____J，动滑轮的机械效率是_____；如果把重100N一袋粮食的匀速提升相同高度，则这个动滑轮的机械效率将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。三、实验题17．（8分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。序号钩码重G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳移动距离s/m机械效率140.11.80.374.1%240.11.60.462.5%360.12.4（1）实验中应沿竖直方向________拉动弹簧测力计，使钩码上升；（2）通过表中数据可分析出第1次实验是用______（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验；（3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率_____（选填“越高”、“不变”或“越低”）；（4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离________，机械效率_______；（5）比较1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，提升的重物越重，滑轮组的机械效率____（选填“越高”、“不变”或“越低”）。18．（8分）探究液体压强规律器材烧杯、水、盐水、________原理将探头置于液体中，由于橡皮膜受到_________，导致U型管左侧液面_______，两侧液面出现高度差。装置步骤结论如图甲，橡皮膜朝下，U型管两侧液面出现高度差，说明液体向______有压强。对比甲和乙两次实验可得结论：同种液体中，深度越_______，液体压强越大。通过U型管两侧高度差的大小反映液体压强大小，运用了________法。19．（8分）物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，来探究杠杆的平衡条件；（1）在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_____；若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）调节，以使杠杆在水平位置平衡；（2）调节完毕后，当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码，如图乙所示，那么在杠杆的D点挂_____个质量相同的钩码，才能使杠杆恢复在水平位置平衡；当杠杆平衡后，将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格，那么杠杆_____（填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡；（3）实验中若不在D点挂钩码，而在杠杆的A点使用弹簧测力计由竖直向上开始顺时针旋转，使杠杆在水平位置保持平衡，在此过程中弹簧测力计示数变化情况为_____。四、作图题20．（8分）如图所示，要想用一个最小的力推着圆柱体油桶越过台阶，请在图中画出此力的示意图.（____）21．（8分）“不倒翁”是许多同学喜欢的一种小玩具，请在图中画出斜面上的“不倒翁”所受重力的示意图（图中点O表示“不倒翁”的重心）．（________）五、计算题22．（10分）上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料是铜质的，实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法。他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6N，再把这个水龙头浸没在水中，如图所示，这时弹簧测力计的读数为1.4N（ρ铜=8.9×103kg/m3，g=10N/kg）。求：(1)这个水龙头的质量是多少？(2)这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大？(3)这批水龙头的密度是多少？商家的说法是否正确？23．（12分）在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理相当于如图所示的滑轮组，某次将总重G为4000N的砖块匀速吊运到高为5m的楼上，用时20s，卷扬机提供的拉力F为2500N。（不计绳重及摩擦），求在此过程中：(1)拉力F的功率；(2)动滑轮重G动；(3)滑轮组的机械效率。

参考答案一、选择题1、C【解析】

质地均匀而且三等分后每块质量为，而且质地均匀所以每块密度不变，故为，所以选C。2、C【解析】

A．用瓦特的名字命名功率的单位，故A错误；B．用焦耳的名字命名功的单位，故B错误；C．用帕斯卡的名字命名压强的单位，故C正确；D．用牛顿的名字命名力的单位，故D错误。故选C。3、A【解析】

以杆为研究对象，杆受重力G和C对它的支持力F支，重力的力臂为lG，支持力的力臂为l支，根据杠杆平衡条件可得：F支l支=GlG，水平力F由A向B缓慢匀速推动木块，F支的力臂在减小，重力G及其力臂lG均不变，根据杠杆平衡条件可知，在整个过程中支持力在逐渐增大；由于支持力逐渐变大，且力的作用是相互的，所以可知杆对物体C的压力也逐渐变大，根据影响摩擦力大小的因素可知，C和木板间、C和地面间的摩擦力逐渐增大，木块C匀速运动，受到推力和摩擦力是平衡力，推力大小等于摩擦力大小，由力的平衡条件可知，水平推力F也逐渐增大，故A符合题意，BCD不符合题意。4、D【解析】

解答此题的关键是把握什么状态是平衡状态，静止状态和匀速直线运动状态是平衡状态。【详解】物体受到平衡力作用时能保持平衡状态，即静止状态或在空中匀速直线下降的跳伞运动。A、在空中自由下落的苹果，下落速度越来越快，不是平衡状态；B、竖直向上抛出的石子，上升速度越来越小，不是平衡状态；C、沿光滑斜坡滚动的小球，速度越来越快，不是平衡状态；D、在空中匀速直线下降的跳伞运动员，处于匀速直线运动状态，是平衡状态。故选：D。【点睛】此题主要考查学生对平衡状态的理解和掌握。判断方法：静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态；物体受到的力平衡时，物体处于平衡状态。5、C【解析】试题分析：力的作用效果之一是可以使物体发生形变，选项A是正确的；二力平衡的条件是同体、等值、反向、共线，选项B是正确的；重力的方向是竖直向下的，选项C是错误的；提水桶时，由于力的作用是相互的，手也会受到水桶向下的拉力，选项D是正确的。故本题正确选项是C。【考点定位】力的作用效果，二力平衡，重力的方向，力的作用是相互的。6、C【解析】

A.机械效率是有用功与总功的比值，与做功快慢没有关系，故A错误；B.做功时间越长的机械，由于做功多少不确定，做功的功率就不确定，故B错误；C.使用任何机械都要做额外功，所以总功一定大于有用功，即有用功与总功的比值一定小于1，也就是机械效率小于1，故C正确；D.功率大，只能说明做功快，做功不一定多，故D错误．7、A【解析】试题分析：由题知，木块的密度小于酒精和水的密度，放入酒精或水中将漂浮，受到的浮力等于木块重，也等于排开酒精或水的重，再根据重力公式分析质量关系．解：由题知，ρ木＜ρ酒精，所以木块在酒精面上将漂浮，则木块受到酒精的浮力：F浮=G木=G排=m排g；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①因为ρ木＜ρ水，所以木块在水面上漂浮，则木块受到水的浮力：F浮′=G木=G排′=m排′g；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②由①②可知木块排开酒精和水的质量（溢出的质量）：m排=m排′=30g．故选A．8、A【解析】

（1）物体密度大于液体密度时下沉、物体密度等于液体密度时悬浮、物体密度小于液体密度时漂浮；（2）物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，根据阿基米德原理判断漂浮时液体密度的大小关系；（3）根据p=ρgh判断液面处于同一高度时，容器底部受到液体压强的大小关系．【详解】由图可知，小球在AB中漂浮，C中悬浮，D中下沉，根据物体的浮沉条件可知AB液体的密度大于C和D液体的密度；因为物体漂浮时浮力和自身的重力相等，所以根据F浮=ρgV排可知，A中小球排开液体的体积小于B中小球排开液体的体积，A中液体的密度最大，所以根据p=ρgh可知，液面处于同一高度时，A中容器底部受到液体压强最大．9、C【解析】

根据题意知道，在图1中，物体做匀速运动，所以，拉力和摩擦力平衡，即F1=f；在图2中，同一物体在同一路面上匀速运动，由于压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，物体A受到的摩擦力仍为f=F1。A．由于滑轮组中有3段绳子拉着物体，即s′=3s，此滑轮组的总功为W总=F2×3s=3F2s故A错误；BC．此滑轮组的有用功W有用=fs=F1s则额外功为W额=W总-W有用=3F2s-F1s故B错误，C正确；D．此滑轮组的机械效率故D错误。故选C。10、C【解析】

一本新人教版《八年级下册物理》课本的质量约为200g，则所受到的重力约为G=mg=0.2kg×10N/kg=2N故C符合题意。故选C。11、D【解析】

用地膜覆盖农田，给盛有酒精的瓶子加盖，把新鲜的蔬菜装入保鲜盒都是减慢了液面上方的空气流动，故减慢了蒸发，不符合题意；将湿手伸到干手器下方吹，既加快了液体上方空气流动，又提高了液体的温度，故加快了蒸发，符合题意。12、C【解析】

A．拔河比赛时，运动员握紧绳，可以增大摩擦力，A不符合题意；B．自行车刹闸时，用力捏车闸可以增大摩擦力，B不符合题意；C．旅行箱安装小轮子，利用滚动摩擦力代替滑动摩擦力可以减小摩擦力，C符合题意；D．汽车轮胎上的花纹可以增大粗糙程度，从而增大摩擦力，D不符合题意。二、填空题13、=<【解析】

[1]小球的重力G不变，小球在前后一半距离中下落高度h相同，所以根据W=Gh可知，前后一半距离重力所做的功相同，即W1=W2。[2]重力做的功相同，因小球下落的速度越来越快，则前一半时间大于后一半时间，根据可知，P1<P2。14、60160【解析】

根据题意知道，拉力所做的总功是：W总=Fs=400N×4.5m=1800J，拉力F做功的功率是：；此过程克服重力做的是有用功，且W有=Gh=600N×1.8m=1080J，故克服摩擦力做的额外功是：W额=W总-W有=1800J-1080J=720J，由W额=fs知道，物体所受斜面的摩擦力是：．15、11.2【解析】

当木板开始翘动时，动力为人的体重500N，此时距离支点A的距离为动力臂，阻力为木板自重大小为400N，作用点位于木板重心，即木板中央，距离支点A长度为4m，由杠杆平衡条件可得：解得此时人距离A点3.2m，距离B点：3.2m+8m=11.2m。16、40050080%变大【解析】

小明做的有用功W＝Gh＝40N×10m＝400J；总功W＝FS＝25N×20m＝500J；所以机械效率：η＝；如果把重100N一袋粮食的匀速提升相同高度，则这个动滑轮的机械效率将变大，因为额外功没变，而有用功增大。三、实验题17、匀速甲越低0.383.3%越高【解析】

(1)[1]在实验中利用平衡力来测拉力的大小，所以需匀速拉动，令物体处于平衡状态。(2)[2]由表格数据可知，绳子端移动的距离是钩码上升高度的3倍，即承重绳子的根数是3根，所以应选用甲图所示的实验装置。(3)[3]由图及表格中1、2两次实验数据得，第2次实验的动滑轮的个数多，滑轮组的效率反而低。(4)[4]第1次实验中使用的装置承重的绳子的根数n=3，当钩码上升的高度h=0.1m时，绳子端移动的距离s=nh=3×0.1m=0.3m[5]此次实验所做的有用功W有用=Gh=6N×0.1m=0.6J总功W总=Fs=2.4N×0.3m=0.72J机械效率(5)[6]分析实验数据可知，使用同一滑轮组，提升的重物越重，滑轮组的机械效率越高。18、U型管压强计液体压强降低上深转换【解析】

[1]探究液体压强的特点，需要U型管压强计，所以器材为烧杯、水、盐水、U型管压强计；[2][3]由于重力和流动性的特点，液体内部会产生压强，所以将探头置于液体中，由于橡皮膜受到液体压强，经管内气体传递到U型管左侧液面，导致U型管左侧液面降低，右侧液面升高，所以两侧液面出现高度差；[4]如图甲，橡皮膜朝下，则橡皮膜受到向上的压强，此时U型管两侧液面出现高度差，说明液体向上有压强；[5]对比甲和乙两次实验，乙实验时橡皮膜在水中更深，U型管两侧液面高度差增大，据此可得结论：同种液体中，深度越深，液体压强越大；[6]实验中，用U型管两侧高度差的大小，来表示液体压强大小，是转换法的应用。19、便于测量力臂右4不能变大【解析】

(1)[1]实验时让横杆AB在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小。[2]若开始实验前发现左端下沉，右端上翘，应该将杠杆两端的平衡螺母向右端移动，才能使杠杆平衡。(2)[3]一个钩码的重力为G，设杠杆一个小格代表L，根据杠杆平衡条