2024届永州市重点中学八年级物理第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

2024届永州市重点中学八年级物理第二学期期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示，用22N的力F沿水平方向拉滑轮，可使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平面上匀速运动。物体B重10N，弹簧测力计的示数恒为6N（不计滑轮、测力计、绳子的重量，滑轮的转轴光滑）。下列说法正确的是（）A．物体B受到摩擦力，方向水平向右B．绳子对A的拉力和地面对A的摩擦力是一对平衡力C．在2s内绳子对物体A做的功为4.4JD．水平拉力F的功率是4.4W2．如图所示为我国已制造出的世界上最快的高速列车“复兴号”，运行时速度可达380km/h。为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车要保持较大的距离。这是因为列车进站时车体附近（）A．空气流速大、压强大 B．空气流速小、压强大C．空气流速大、压强小 D．空气流速小、压强小3．关于一些物理量的估计，下列数据最接近实际的是A．中学生登上一层楼做功约150J B．手机的质量约为2.5kgC．课桌的高度为1.5m D．成年人站立时对地面的压强约为l×l04pa4．图所示的实例中，主要说明力改变物体运动状态的是A．篮球落到地面，被弹回B．运动员拉弓使弓变形C．撑竿被跳高运动员压弯D．用力拉弹簧，弹簧变长5．荡秋千时，从一侧最高点荡到另一侧最高点的过程中（）A．重力势能先减小后增大B．动能先减小后增大C．动能一直增大D．重力势能一直减小6．将小石块浸没在水中，放手后小石块沉入水底，在小石块下沉过程中，下列分析正确的是：（）A．浮力变大 B．浮力变小 C．压强不变 D．浮力小于重力7．图所示的各现象中能说明气体的压强跟流速有关的是（）A．向两纸片中间吹气，纸片合拢B．用吸管吸饮料，饮料上升C．吸盘上挂毛巾，毛巾不掉D．用滴管取液体，液体不落8．下列事例中，运用了与重力方向相关的知识的是A．检查相框是否挂正了B．用力拉弹簧C．向墙上敲钉子D．向前推箱子9．两个均匀实心小球的密度分别为（），下列说法中正确的是（）A．若，可能 B．若，一定C．若，可能 D．若，一定10．如图，游乐场里的滑梯，有各种滑道，较短的滑道比较陡，较长的滑道很平缓，还有转个圈滑下来的旋转滑道。一个小朋友从同一高度沿不同滑道由静止滑下来，若不计摩擦和空气阻力，他到达地面时的速度（）A．从较陡的滑道滑下来时的速度最大 B．从较长的滑道滑下来时的速度最大C．从旋转的滑道滑下来时的速度最大 D．从三种滑道滑下来时的速度一样大11．在日常生活中，下列估测最符合实际的是A．人正常贬服一次的时间约为3sB．一个中学生站在地上对地面的压强约为103PaC．小明骑自行车上学的速度约为1m/sD．普通书桌高度约为80cm12．今天早晨，室外的温度最接近（）A．0℃ B．25℃ C．50℃ D．100℃二、填空题13．卢瑟福提出了原子核式结构模型，认为原子由原子核和_____组成的；用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带_____电，用这根玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带_____电.14．一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌面积为600cm2，它的重力为______N（g=10N/kg），它四脚着地时对地面的压强为________Pa。15．为抗击新冠疫情，学校购买了一批小型喷雾器给教室喷洒消毒剂，如图所示是其工作的原理图。当推动活塞时，管口的空气流速增大，管口处的压强_____（选填“增大”、“减小”或“不变”)，瓶中的液体就在_______的作用下被压上去，随流动的空气而喷成雾状。16．水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)，它表示的物理含义是：________；一只瓶子装满水，能装0.5kg的水，若把水倒掉一半，则瓶中水的比热容大小_____；重力大小_______；（选填：增大、不变、减小）如果用它来装煤油，最多能装密度为0.8×103Kg/m3的煤油_____kg．三、实验题17．（8分）在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，如图所示，让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下。（1）此实验中，通过观察___________________来比较小球的动能大小；（2）同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下，它们到达水平面时速度vA_______vB，（填“大于”“小于”“等于”）由此可知小球的动能大小与它的______有关；（3）为了使实验探究的目的更全面，你认为他们还需要添加的器材是___________A．质量不同的小球B．质量不同的纸盒18．（8分）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：(1)在实验前，要求杠杆在水平位置平衡的目的是___________________。小王同学把杠杆放在支架后，在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端螺母向________边旋一些（选填“左”或“右”）；(2)调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验。你认为第_____组实验更好，理由是_______________________________________；(3)如图丁所示，当小王用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F___________（填“变大”、“不变”或“变小”），原因是______。19．（8分）实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：A、接触面所受的压力大小；B、接触面的粗糙程度；C、接触面积的大小。通过如图所示实验操作验证这些猜想：（1）实验中应该用弹簧测力计水平_________拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据__________的知识，得出拉力大小等于摩擦力大小；（2）要验证猜想C：将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论_______（填“可靠”或“不可靠”），理由是没有控制_______不变．四、作图题20．（8分）如图所示，物体在两个力的作用下处于静止状态。请在图中画出该物体所受到的另一个力F2；21．（8分）(1)糖醋排骨是四川的美食。图1示意了筷子夹“糖醋排骨”的情景，请在图中画出“排骨”所受重力的示意图。(2)轻质杆OA的A端挂一重物，在绳子拉力作用下保持静止，请画出图2中绳对A点的拉力F1及对应的力臂L1。五、计算题22．（10分）—个不规则的实心物体，体积为5.0×10-4m3，质量为0.6kg，先将它放入装有纯水的烧杯中，沉入底部，被完全浸没，然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止，取g=l0N/kg。求：（1）物体在纯水中所受的浮力；（2）物体悬浮时盐水的密度。23．（12分）用如图所示的滑轮组提升300N重物，在绳子自由端施加的拉力F为125N，10s内重物匀速上升2m，不计绳重和摩擦．请根据题中信息，完成下列各题，（1）在提升重物过程中，拉力F做的有用功、总功各是多少焦？（2）在提升重物过程中，拉力F做功的总功率是多少瓦？（3）在提升重物过程中，滑轮组的机械效率是多少?（4）该滑轮组的动滑轮重是多少牛？

参考答案一、选择题1、C【解析】

A．物体B静止，受到摩擦力与弹簧测力计对它的拉力平衡，方向水平向左，故A错误；B．物体A在水平方向受三个力的作用，绳子对A的拉力和地面对A的摩擦力和B对A的摩擦力，故B错误；C.．绳子的拉力是12N，根据可得2s物体A移动的距离为s＝vt＝0.2m/s×2s＝0.4m绳子对物体A做的功W＝Fs＝12N×0.4m＝4.8J故C正确；D．水平拉力F的功率P＝＝Fv＝24N×0.1m/s＝2.4W所以D错误。故选C。【点睛】根据平衡力的特点对AB进行受力分析；绳子对物体A做的功即克服物体B和地面的摩擦力做的功；根据公式P＝＝Fv计算出拉力F的功率。2、C【解析】

流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小；人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，则人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，所以，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故。故选C。3、D【解析】

A．中学生的体重约为500N，一层楼的高度约为3m，登上一层楼做的功是

W=Gh=500N×3m=1500J，故A不符合实际；B．手机的质量与一个苹果的质量差不多，在150g=0.15kg左右，故B不符合实际；C．中学生的身高在1.65m左右，课桌的高度大约在中学生的身高的一半，即在0.8m左右，个C不符合实际；D．成年人的体重约为600N，双脚站立在水平地面上静止时，他对地面的压力是

F=G=600N；

站立时双脚与地面的接触面积大约500cm2=0.05m2，他对地面的压强约为：

=12000Pa，故D较符合实际。4、A【解析】

A．篮球落地后被弹起，篮球的运动方向和速

度发生变化，说明了力可以改变物体的运动状

态；B．运动员拉弓过程中对弓弦施加了力使弓变

形，是力可以使物体发生形变；C．在运动员力的作用下，撑杆的形状发生改

变，说明了力改变物体的形状；D．用力拉弹簧，弹簧长度变长，形状发生改

变，说明了力可以改变物体的形状。5、A【解析】

荡秋千时，从一侧最高点荡到另一侧最高点的过程中，质量保持不变，高度先降低再升高，速度同时先增大再减小，故重力势能先减小后增大，动能先增大后减小．6、D【解析】

AB．因为石块受浮力等于排开水的重力，由于石块体积、水的密度不变，则浮力不变，故A、B错误；C．石块所受水的压强，随着下沉深度增大而增加，故C错误；D．小石块浸没在水中后向下沉，说明其所受浮力小于自身重力，故D正确。故选D。7、A【解析】

A．向两纸片中间吹气时，中间空气流速大压强小，纸片外面空气流速小压强大，在流体压强作用下两纸片靠拢，利用的是流体压强知识，故A符合题意；B．吸管吸饮料时，人将管内气体吸走，管内气压减小，外界大气压不变，大气压压着饮料进入嘴里，这是应用大气压，故B不符合题意；C．使用吸盘时，首先将吸盘内的气体挤出，盘内不存在气体，气压几乎为零，在盘外大气压的作用下将吸管压在墙壁上，这利用的是大气压，故C不符合题意；D．用滴管取液体，先把滴管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，液体被压进滴管里，利用了大气压强，故D不符合题意。故选A。8、A【解析】

重力的方向是竖直向下的（与水平面垂直），在一根细线下吊一个重物就做成了重锤线，用重锤线可以指示重力的方向，检查相框是否挂正；A．图中是利用重锤线检查相框是否挂正，利用了重力的方向是竖直向下的道理，故A正确；B．图中是拉力，与重力方向无关，故B错误；C．图中向墙上钉钉子，是敲打施加的力，与重力方向无关；故C错误；D．图中向前推箱子是水平推力，都与重力的方向无关，故D错误．9、D【解析】

A．由题知，，若，由可知，一定是，故A错；B．由题知，，若，即A球的密度大，其体积小，由可知，有三种可能：，或，或，故B错；C．由题知，，若，由可知，一定是，故C错；D．由题知，，若，由可知，一定是，故D正确．10、D【解析】

因不计摩擦和空气阻力，在下滑过程中，高度相同，重力势能相同，重力势能转化为动能，机械能守恒，总的机械能不变，故从三种滑道滑下时，速度一样大。故选D。11、D【解析】

A、人正常眨眼一次的时间很短，约0.2s；故A错误；B、每只鞋的底面积大约为200cm2，即0.02m2；中学生的体重大约为50kg，压力约500N，压强，故B错误；C、骑自行车上学的速度比步行快的多，约5m/s；故C错误；D、书桌高度约为0.8m，即80cm；故D正确；故选D．【点睛】此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知，特别是单位大小要认识清楚，能对生活中常见的物理量进行估计，要多注意理论联系实际，生活中留心积累．12、B【解析】

由于夏天早晨的气温较高，在25℃左右，故ACD不符合实际、B符合实际。二、填空题13、电子正正【解析】

第一空．1911年，卢瑟福提出了原子核式结构模型：原子是由原子核和核外电子组成的，其中原子核带正电，电子带负电；第二空．正常情况下玻璃棒表现为电中性，不带电，用丝绸摩擦玻璃棒玻璃棒由于失去带负电的电子，而带正电；第三空．由同种电荷互相排斥，可知气球带正电。14、6×1042.5×105【解析】

[1]大象的重力G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N[2]因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，大象四脚着地时，大象对地面的压力为F=G=6×104N大象四脚着地时的受力面积S=4×600cm2=2400cm2=0.24m2大象四脚着地时对地面的压强15、减小大气压【解析】

[1]流体压强随流速增大而减小，故管口处的压强减小。[2]瓶中液面与大气直接接触，吸管内压强变小，液体在大气压的作用下经吸管进入喷筒。16、见解析所示不变减小0.4【解析】

根据比热容的概念，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），它表示的物理含义是：1kg水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量是4.2×103J；比热容是物质的一种特性，和物质的多少无关，故比热容不变；把水倒掉一半，则重力减小；瓶子的容积：V===0.5×10-3m3，最多能装煤油：m煤油=ρ煤油V=0.8×103kg/m3×0.5×10-3m3=0.4kg．三、实验题17、纸盒移动的距离大于速度A【解析】

(1)[1]研究物体的动能与哪些因素有关的实验中，我们采取多种方法进行实验，动能与多个因素有关我们采取控制变量法，动能的大小比较我们采取转换法，即用一些直接易观察的量来描述不易观察或测量的物理量，所以实验中，用纸盒移动的距离来比较小球的动能大小。(2)[2][3]根据能量的转化和守恒定律可知，同一小球分别从同一滑轨的不同高度A处和B处滚下前具有的重力势能不同，即高度大的具有的重力势能大，到达底端时转化的动能就大，图中A的高度大于B的高度，所以到达水平面时速度vA大于vB，由此可知小球的动能大小与它的速度有关。(3)[4]为了使实验探究的目的更全面，即研究动能大小与质量的关系，就需要改变小球质量，即选择不同质量的小球故需要添加的器材是质量不同的小球，故选A。18、便于测量力臂右丙便于直接读取力臂变大力臂变小【解析】

(1)[1]为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡，此时要消除杠杆自身重力的影响。[2]由图知，右端偏高，为使杠杆在水平位置平衡，需要将平衡螺母向右调节。(2)[3][4]力臂等于到点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，因此第二组实验设计的好，此时弹簧测力的拉力与杠杆垂直，便于测量力臂。(3)[5][6]由图丁知，弹簧测力计竖直向上拉杠杆时，拉力的力臂为OC，弹簧测力计逐渐向右倾斜拉杠杆时，由杠杆平衡条件知：阻力与阻力臂的乘积不变，拉力的力臂逐渐减小，小于OC，拉力变大，弹簧测力计的示数变大。19、匀速二力平衡不可靠压力【解析】

第一空．实验中应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动，理由如下；第二空．只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡条件，拉力大小才等于摩擦力的大小。第三空．他的结论不可靠，理由如下；第四空．因滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，研究滑动摩擦力的大小与接触面大小关系时，要控制压力大小和接触面的粗