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文档简介

第第页八年级数学期末工作总结锦集范文三篇

  八班级数学期末工作总结锦集范文1

  一、教学方面

  1、神圣的职业

  老师这个职业是神圣的职业，老师要以博大的胸怀施爱给同学，让同学认可自己喜爱自己。在十年的教同学涯中，我算不上是一个严苛的老师，但我可以特别骄傲地称自己是个责任心极强的老师。对待每位同学都是一视同仁，不蔑视弱者，不偏袒成果好的同学，我的教学准那么就是施爱给我的每个同学，让他们接受我，喜爱我，从而对我教的学科感爱好，慢慢的喜爱我这个学科，我要用真诚换取真诚。

  2、转变陈旧的教学形式

  我们岔河中学数学教学方法就是“学案自学法”，我们同轨班的两位老师一起备课一起上网查阅资料，争论设计“学案”，以供课上运用。

  “学案自学法”，的大体步骤就是一、创设问题情景，二、自学基础知识和例题完成老师拟的针对性问题和与例题类似的题目，三、合作探究主要是性质定理和判定定理的推导过程，四、实践应用，五、基础演练练;六、拓展思维，七、你学到了什么

  一改满堂灌的教学模式用“学案自学法”代替。在合作探究这个环节上同学以小组为学习单位在小组中优秀同学的援助学困的同学，优秀生提高自……此处隐蔽5832个字……的好做法和需要留意什么问题，结合他们的看法和自己的思索结果，总结出每课教学的阅历和奇妙的方法。本学期我将自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题整理成“教学反思录”。

  4、做好“培优、辅中、稳差”工作。依据(5)(6)班同学学习数学的基础和潜力，我把他们分成三类：优生30人，中层生共45人，待进生22人。利用每天下午放学后的半个小时的时间分别辅导他们，星期一辅导优生，星期二辅导中层生，星期三辅导待进生，星期四、五机动，有问题要问的同学自由来办公室问，或让作业不过关的同学有老师指引。除了老师辅导外，我还要求同学成立“数学学习互助小组”，即一名优生负责一至两名中层生和一名待进生，优生常常争论学习问题，弄懂弄透了才去辅导其他同学。

  5、制定数学课堂常规，促成良好学风。我所教的两个班，原来上课的时候不够仔细，常有睡觉、开小差、讲粗言烂语的现象，课后作业完成状况也糟糕，甚至有放弃学习数学的同学。对此，我提议制定数学课堂常规，按常规进行奖罚。由于此常规是师生一起争论得来的，所以它得到全体同学的认可。在数学课堂里快速形成一种仔细、求实的学风，涌现了“四少”：抄袭作业的行为少了，讲粗言烂语的少了，上数学课开小差的少了，不学习数学的少了。涌现了“三多”：喜爱学习数学的多了，好问者多了(好多同学常到办公室问老师问题和要求老师额外多布置一些题目)，文明礼貌的行为多起来了。

  二、存在问题和今后努力方向：

  1、新课标学习与钻研还要加强;

  2、课堂教学设计、讨论、效果方面还要考虑;

  3、多媒

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