大学生小学教育实习报告_第1页
大学生小学教育实习报告_第2页
大学生小学教育实习报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页大学生小学教育实习报告

高校生学校教育实习报告1一：实习目的；真实感受学校教育，加强师范技能，学习阅历。

二：实习时间：**年5月26日———**年6月3日

三：实习地点：**省试验学校**学校

四：实习人：**教育学院12级初等教育班***

五：实习过程

在我心中”实习”是一个严厉的词，在军队中”实习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战役。教育实习，对我们来说也一样，和真实的三尺讲台零距离接触。怀着几分新鲜和激昂的心情，整理师容师纪和小组前往阵地战斗。

重返学校，让我想起一句成语，"故地重游"。这种心理的萌生，抑或是错误意识的驾御。而这一词汇，却在我走入学校的第一步起，根深蒂固。五天的行程，凸显匆忙无措，却也寄予我记忆最美妙的一笔勾抹。孩子们如鸦雀破蛋一样高音夹杂刺耳的童音与老师授课时梳理成章的知识网络和现代教学技术完满结合，留给我的都是弥足宝贵的财宝。

第一天，我和小组成员准时到达**省试验学校**学校，一切都安排好后，我们开始仔细学习了，快速笔记开始，恨不得把老师的每句话都写下来。可在这写的过程中，身心受到磨折，耳朵饱受煎熬，……此处隐蔽7859个字……资格的老师还仍旧那么有激情，我真不知道我到她这个年龄的时候还会向她那样吗?!

老师温顺漂亮大方，她的教学方法有许多亮点，由于她的方法我还不敢用，由于讲不清晰就会误导同学.老师对同学的一句赞扬，成为课上的催化剂，教导同学们，举手是使他们走向制胜的法宝，同时也向我们展示了，这是老师们惯用活跃课堂的绝技.

就连数学也不光走单调规律路径了，奇妙实际的缔结，扩展孩子动脑思索，激发同学求知爱好，即使再难的问题也会迎刃而解.

第一天的实习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了，当同学们放学后，我被吵的弄不清晰东西南北了，在学校实习什么都没有做可不知道为什么觉得特别累，躺在床上一动不想动，只觉得头晕目眩.

第二天，我们对路熟识了，可没有了新鲜感觉，掌控了学校的作息时间后我不到最末一分钟不进学校。

以后的几天一样就是听，阅历的汲取。我觉得有几个同学不怎么发言，很沉闷，可下课了又特别活跃。总之就是这样，上课不发言，争论中淘气捣乱。

我开始仔细的留意这些同学的一举一动，可他们种种行为又反映着什么信号呢?不自信。而这种不自信又是什么缘由所致，这种不自信又会导致同学的性格进展倾向，看看这些孩子，我的心一阵酸楚，由于心理学理论上来讲，小时候的某种心理睬影响孩子的成长与学习、生活、交往等等，小孩子这么早就要承受肯定程度的心理压力，哪能不让人辛酸?

教学当中，老师们充分表达选用教学效果最优的现代教学技术，这一点提示了我们师范同学不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功，更要充盈更多的现代技术，会运用还不足以，现代教学技术还要达

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论