习作例文尾巴它有一只猫（教学课件）三年级语文下册（五四制）

习作例文尾巴它有一只猫目录分析《尾巴它有一只猫》二读《尾巴它有一只猫》一学会说有意思的反语三课堂小结方法指导四学习任务一读《尾巴它有一只猫》

尾巴它有一只猫有一条尾巴，它很自豪(háo)地说:“我拥(yōnɡ)有一只猫！”拥有一只猫，这条尾巴真不得了。可是，一条尾巴怎么能有一只猫呢？难道，它把猫养在家里，或①开篇点题，引出下文。猫有尾巴,尾巴怎么拥有一只猫呢？作者以尾巴说的话开头，激发读者的阅读兴趣。点评①者把它关在笼子里，或者……哎，真是想不出来。“用不着关，”这条尾巴得意地说，“我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。”尾巴那么小，它的猫应该特别特别小。会不会就是一只跳蚤？②作者开始猜测“一条尾巴怎么能有一只猫呢”，引发读者的思考。②

“跳蚤怎么会是猫呢？”尾巴说，“我这只猫特别乖(ɡuāi)，我天天骑着它满地跑。”尾巴上的跳蚤听见它的话，哈哈大笑:“如果你有一只猫，那你为什么还跟着它到处跑？是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。”③③通过对话的形式，推动故事情节发展。④④从跳蚤的话中，我们知道了事情的真相:原来是猫有一条尾巴啊！

尾巴坚(jiān)持自己的想法:“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个当爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”⑤⑤尾巴坚持自己的想法，并说出理由。“猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”像这样反方向去想象，尾巴就能有一只猫了。作者的想象既有趣，又合理。

另一条尾巴听到了，高兴地说:“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”原来，它是一条狗的尾巴。狗生气了吗？没有，因为它也听见了猫尾巴的话。它跟在主人的身后，高兴地想:“对呀，原来我有一个人，真神奇！”⑥⑥听了猫尾巴说的话，狗尾巴开始想象自己拥有一只狗，狗开始想象自己拥有一个人。作者的想象真丰富、大胆啊！学习任务二分析《尾巴它有一只猫》

快速默读例文，读完后想一想：尾巴的想法有意思吗？注意结合批注进行理解。尾巴它有一只猫

有一条尾巴，它很自豪地说:“我拥有一只猫!”

拥有一只猫，这条尾巴真不得了。可是，一条尾巴怎么能有一只猫呢？难道，它把猫养在家里，或者把它关在笼子里，或者……哎，真是想不出来。“用不着关，”这条尾巴得意地说，“我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。”

尾巴那么小，它的猫应该特别特别小。会不会就是一只跳蚤？“跳蚤怎么会是猫呢？”尾巴说，“我这只猫特g别乖，我天天骑着它满地跑。”尾巴上的跳蚤听见它的话，哈哈大笑:“如果你有一只猫，那你为什么还跟着它到处跑？是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。

尾巴坚持自己的想法:“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个当爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”

另一条尾巴听到了，高兴地说:“哎呀，原来我有一只狗哇，真好!”原来，它是一条狗的尾巴。狗生气了吗？没有，因为它也听见了猫尾巴的话。它跟在主人的身后，高兴地想:“对呀，原来我有一个人，真神奇!”猫有尾巴，尾巴怎么能有一只猫呢？像这样反方向去想象，尾巴就能有一只猫了。真有意思!想一想：尾巴的想法有意思吗？反方向去想象尾巴上的跳蚤听见它的话，哈哈大笑:“如果你有一只猫，那你为什么还跟着它到处跑？是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。

尾巴坚持自己的想法:“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个当爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”

另一条尾巴听到了，高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”原来，它是一条狗的尾巴。

狗的尾巴听到了这样的想法，狗尾巴会怎么想？想一想：尾巴除了有一只猫，它还有什么呢？

另一条尾巴听到了，自豪地说：“

！”学习任务三学会说有意思反语拓展仿说像这样有意思的反话，你还能说出哪些？大胆表达，按照格式进行仿写：猫有一条尾巴。___________________蝴蝶有一对翅膀。___________________猫喜欢抓老鼠。___________________尾巴它有一只猫。一对翅膀有一只蝴蝶。老鼠喜欢抓猫。像这样有意思的反话，你还能说出哪些？大胆表达，按照格式进行仿写：________________________________________________________________像这样有意思的反话，你还能说出哪些？大胆表达，按照格式进行仿写：___________________________________________________________________老虎追着小鹿跑小鹿它追着老虎跑袋鼠妈妈兜里有一个袋鼠宝宝袋鼠宝宝兜里有一个袋鼠妈妈。________________________________学习任务四课堂小结方法指导

不是猫有一条尾巴，而是尾巴拥有一只猫，多么新奇有趣的想象啊！这篇文章颠覆惯常思维展开想象，创造出意想不到的神奇故事。文章构思巧妙，情节有趣，语言生动，给读者带来了阅读的新鲜感，使人眼前一亮。