第4(1)讲第3课时中国历代变法和改革课件高三选择性必修(1)一轮复习

第十四单元政治制度第41讲中国政治制度的形成与发展、中国历代变法和改革第3课时中国历代变法和改革目标定位

课程标准素养考向了解中国历史上多次变法与改革，认识其经验和教训1.通过学习中国古代变法的概况，让学生从“时空观念”的角度了解这一基础知识2．从“史料实证”角度分析中国古代变法成败的原因，培养学生史料分析和历史解释的能力3．从“唯物史观”的角度认识近现代改革的特点主干梳理

一、中国古代的重要变法和改革1.春秋战国时期——秦国的商鞅变法(1)背景①______的使用和牛耕的推广，使社会生产力得到进一步发展，生产关系处于急剧变动之中。②兼并战争不断。(2)目的：各诸侯国为了适应社会变动，实现富国强兵。铁器(3)概况内容意义①废除井田制，奖励______②废除世卿世禄制，奖励军功③实行什伍连坐，建立______等打击了____________，促进了封建政治、经济、军事的发展，使秦国一跃成为虎视群雄的政治军事强国，为秦成就______霸业奠定了基础耕织县制贵族特权统一2.两晋南北朝时期——北魏孝文帝改革(1)背景①由西部和北部内迁的游牧民族纷纷建立政权，相互之间征伐不断。②鲜卑族拓跋部建立的北魏政权，于439年重新统一北方。③战乱给各族人民带来了苦难，在长期的冲突与交往中，____________成为历史发展的潮流。民族交融(2)内容①实行俸禄制，推行_________、三长制等。②孝文帝亲政后，迁都______、易服装、改汉姓、说汉话、通婚姻。(3)作用①有效地巩固了北魏政权，促进了北方社会经济的发展。②加快了北方各族人民的交融，缓和了民族矛盾。③缩小了南北差距，为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献。[特别提示]北魏孝文帝改革的性质：孝文帝自上而下掀起的一场改变北魏社会面貌的封建化改革运动。均田制洛阳3．北宋——王安石变法(1)背景①北宋建立后，统治者采取了一系列加强中央集权的措施，巩固了国家的统一和安定。②北宋中期，政治腐败，财政困难，各地农民起义不断，北部边境又经常受到游牧民族的袭扰。③改革的呼声越来越强烈。④宋仁宗庆历年间，_________进行改革，但新法仅推行了一年多就因触犯了大官僚大地主的利益而失败。⑤1069年，宋神宗起用王安石。范仲淹(2)目的：富国强兵。(3)内容：王安石针对官僚机构、______制度、军事体制等方面的弊端，制定和推行了一系列变法的政策和措施。(4)作用：变法初期取得了显著成效。(5)结果：因变法涉及面广、阻力大，有些措施也欠妥当而失败。财政4．明朝——张居正改革(1)背景①明朝时期，统一多民族封建国家进一步发展。②明朝中后期，政治日益腐败，统治危机不断加深。③1572年，明神宗即位，张居正出任内阁首辅。(2)内容①大力整肃______，加强官吏考核。②裁减开支，清丈土地。③改革______。吏治税制(3)影响：国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和，严重的封建统治危机得到暂时缓解。[特别提示]张居正改革的确能减轻当时的社会积弊，缓和社会矛盾，维持封建统治的短期稳定。但是，改革是在整个封建政治经济体制框架下的一种微调，不可能从根本上解决封建体制的弊端，这就是张居正改革的历史局限性。(4)结果：他死后，除____________外，其他改革几乎全部废止。一条鞭法1.背景(1)鸦片战争后，中国陷入内忧外患的严重局面，逐步沦为半殖民地半封建社会。(2)中国面临“数千年未有之大变局”，一些爱国的有识之士求变求新，走上了探索救亡图存之路。(3)__________________的失败极大地震撼了中国社会。(4)以康有为、梁启超等为代表的一批维新志士，创学会、办报刊、兴学堂，宣传____________。甲午中日战争维新思想二、中国近代的改革探索2．戊戌变法(1)时间：1898年6—9月。(2)内容：涉及政治、经济、军事、文化、教育等领域。(3)结果：戊戌变法触犯了守旧势力的利益，遭到他们的激烈反对。慈禧太后废除了大部分变法措施。(4)影响①一定程度上冲击了____________。②维新派提倡新学，主张兴民权，对封建思想文化进行了抨击，在社会上起到了思想______作用，促进了中国人民的觉醒。③戊戌变法的失败，证明资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。封建制度启蒙[拓展]1．戊戌变法失败的原因(1)客观：顽固守旧势力的强大。(2)主观：资产阶级改良派自身的软弱性和妥协性。①维新派未从根本上否定封建制度，甚至把希望寄托在帝党官僚身上。②维新派对外国侵略者的本质缺乏深刻认识，甚至对西方列强抱有幻想。③维新派自己既没有真正的实力，又完全脱离群众，甚至仇视农民革命。④策略失误：变法的措施给自己树立的对立面太多、操之过急。2．对戊戌变法的评价(1)进步性：反对封建专制，主张兴民权，提倡新学，起到了思想启蒙作用，促进了人民的觉醒；是中国近代一次思想解放潮流；激发了人们的爱国思想和民族精神。(2)局限性：反对封建专制制度但又从维护封建制度的传统思想中寻找根据，并没有完全抛弃传统的儒学理论，体现了民族资产阶级的软弱性。3．清末新政(1901年开始)(1)背景：统治危机日益严重。(2)内容：改革教育、派遣留学生、编练新军、振兴商务、奖励实业等。(3)评价：客观上促进了中国__________________的发展，但新政并没有使清政府摆脱内外困境，很快革命爆发了。民族资本主义4．民国时期的改革(1)内容：涉及政治、经济、军事、法律、教育等各个方面。(2)结果：由于民国时期政局动荡，国家始终未能实现实质上的统一，这些改革多以失败告终。1.从新中国成立到20世纪五六十年代(1)新中国成立初期①内容：中国共产党推行土地改革和各项民主改革。②作用：恢复国民经济，巩固新生政权，在短时间内完成了____________革命，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。三、新中国成立以来的重要改革社会主义(2)二十世纪五六十年代对社会主义建设道路的探索①开始标志：毛泽东1956年发表的《_______________》和中共八大。②成就：初步建立起进行现代化建设所必需的物质技术基础，培养了经济文化建设等方面的骨干力量，积累了党领导社会主义建设的重要经验。③结果：由于缺乏经验，急于求成，犯了“左”倾错误，中国的社会主义建设在探索中出现了严重曲折。论十大关系2．社会主义现代化建设新时期(1)1978年12月，中共十一届三中全会召开，以邓小平为主要代表的中国共产党人决定停止“___________________”的错误做法，作出把党和国家工作着重点转移到社会主义现代化建设上来，实行__________的历史性决策。以阶级斗争为纲改革开放[拓展]中共十一届三中全会的召开是“伟大的历史转折”，如何理解“转折”？项目理解指导方针上确定解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针工作中心上停止“以阶级斗争为纲”的错误做法，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策政治上从维护僵化体制到全面改革；从强化集权、个人崇拜到建设民主政治文化上从轻视知识、践踏人才到尊重知识、尊重人才组织上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体(2)2012年11月，中共十八大确定了全面建成______社会和全面深化改革开放的目标。(3)2013年，中共十八届三中全会提出完善和发展中国特色社会主义制度、推进____________体系和治理能力现代化的全面深化改革总目标。(4)2017年10月，中共十九大指出中国特色社会主义进入了新时代，将__________________总目标列为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载入党章。小康国家治理全面深化改革(5)2019年，中共十九届四中全会对新时代全面深化改革工作进一步作出部署。中共中央提出坚持和完善中国特色____________制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标。(6)改革开放40多年来，党中央团结带领全党全国各族人民，解放思想、实事求是，大胆地试、勇敢地改，干出了一片新天地。(7)改革开放极大改变了中国的面貌、____________的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“_______________”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。社会主义中华民族两个一百年[拓展]改革开放为中国社会主义现代化建设积累的宝贵经验(1)不断解放思想，推进理论创新。(2)坚持社会主义市场经济改革方向不动摇。(3)灵活运用改革方法，既先行先试、先易后难，又统筹兼顾、协调推进。(4)正确处理改革、发展、稳定的关系。(5)要保护人民人身权、财产权、人格权。考点探究

主题从“唯物史观”“史料实证”等多角度认识中国古代的变法和改革[史料一]一、“有军功者，各以率(标准)受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小”；二、“宗室非有军功论，不得为属籍(列入家族谱牒)”；三、“明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅(按等级分享田宅)，臣妾衣服以家次”；四、“有功者显荣，无功者虽富无所芬华(荣耀)”。这四条法令对秦国的历史可以说产生了划时代的影响。——摘编自朱绍侯《军功爵制研究》[问题1]根据史料一，概括军功爵制的基本特点。它反映了怎样的政治背景？[提示]特点：以军功大小授爵；按爵级享受相应待遇。政治背景：兼并战争频繁，谋求富国强兵；新兴地主阶级力量壮大。[史料二]魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。……民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者……孝文以仰慕中国文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。其于制度，亦多所厘定。——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》[问题2]根据史料二，归纳孝文帝迁都对改革的作用。从材料看孝文帝“改革之心”坚定的原因是什么？[提示]作用：减少改革阻力，为彻底移风易俗(如禁鲜卑语、讲汉话等)创造条件。原因：北魏风俗落后，迫切需要改革；孝文帝仰慕汉文化，改革热情高。[拓展]中国古代的变法和改革(1)原因：改革是历史发展的要求和产物。根源都是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。(2)目的：富国强兵、发展实力、挽救危机、巩固统治、适应形势等。(3)类型①奴隶社会内部富国强兵的改革，如管仲改革。②促进旧社会形态向新社会形态转化的封建化改革，如商鞅变法。③封建社会内部调整统治政策的变法，如王安石变法。④少数民族学习汉族先进文化和制度的改革，如北魏孝文帝改革等。(4)内容：涉及政治制度、土地分配、赋税征收、荒地开垦、水利兴修、发展军力和废除旧俗等方面。(5)实质：改革主要是对国家管理制度的革故鼎新，实际上是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间矛盾运动的结果。(6)意义：中国古代的改革早在奴隶制时代和奴隶制向封建制转变时期，就显示出其对国家宏观管理、振兴经济，增强国力的巨大作用。而封建时代的改革，都是对当代或前人弊政进行改革并有所创新的产物。封建社会的阶段性繁荣与改革有关，一些王朝的中兴也与改革有关。典例研析

1．(2024·深圳)如表是两则取自《商君书》的材料。这反映了当时秦国()A.整体国家实力远超东方六国

B．军队的战斗力及国家动员能力强大C．变法得到广大民众普遍拥护

D．国家政策深刻影响社会心理和行为D《画策》“父遗其子，兄遗其弟，妻遗其夫，皆曰：‘不得(不打胜仗)，无(勿)返’”《赏刑》“富贵之门必出于兵，是故民闻战而相贺，起居、饮食所歌谣者，战也”[解析]

根据材料信息可知，秦国商鞅变法奖励耕战，致使秦国“父遗其子，兄遗其弟，妻遗其夫”，不打胜仗不许返回，而且民众听说要战争都相互庆贺，起居饮食的习惯也与战争相关，说明商鞅变法的政策已深入社会，深刻影响着民众的心理和行为，D项正确；材料中描述的是商鞅变法对秦国民众的影响，没有体现整体国家实力远超东方六国和军队战斗力的信息，排除A、B两项；“变法得到广大民众普遍拥护”，“普遍”一词说法有所夸大，排除C项。2．吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》中说：北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。作者旨在强调(

)A．孝文帝改革有重大历史进步性B．北魏因改革成了强大帝国C．隋唐统治重创了士族势力D．北朝统治政策缺乏稳定性A[解析]

根据“北朝的强盛来自体制的力量……交替的‘胡化’和‘汉化’……扭转了魏晋以来的帝国颓势……隋唐大帝国的历史出口”可知，材料肯定了北魏孝文帝改革的作用，结合所学可知，孝文帝改革推动了北方经济的发展，促进了民族融合，为隋唐的统一和繁荣奠定基础，故选A项；B项不符合史实，排除；材料强调孝文帝改革的影响，C项不符合材料信息，排除；D项不符合材料主旨，排除。3．“神宗既用王安石为参知政事，安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，帝然其说，遂创立制置三司条例司”“以通天下之利”。这说明，王安石变法初期的改革重点在于(

)A．分散宰相权力

B．加强皇权C．加强军事实力

D．增加财政收入D[解析]

从“安石为帝言天下财利所当开辟敛散者，帝然其说”可知，主要是从经济财政入手变法，并不是分散宰相权力，故A项错误；材料只是讲述王安石提议改革应从财政入手，没有反映出与加强皇权有关的内容，故B项错误；材料主要从经济方面论述，没有提及加强军事力量的思想，故C项错误；材料“言天下财利所当开辟敛散者”“以通天下之利”表明王安石担任参知政事之后说服皇帝同意变法的主要内容和目的都是集中在财政收入方面，故D项正确。4．1898年6月11日清廷颁布《明定国是诏》，其中说：“以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”这说明戊戌变法(

)A．侧重提倡务实之风B．兼具改良与革命的色彩C．试图通过妥协减少变革阻力D．与洋务运动的宗旨并无不同C[解析]

根据所学可知，戊戌变法是维新派自上而下的一次改革，其根本目的是在中国实行西方的政治制度，与“提倡务实之风”不符，故A项错误；由“圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求”可以看出，对西方的学习，仅限于补充中学之不足，没有体现革命的要求，故B项错误；“博采西学之切于时务者，实力讲求”这一说法还可以减轻保守派的抵触情绪，达到减少阻力的效果，故C项正确；洋务运动只是学习西方的器物，并无变革