《青山处处埋忠骨作业设计方案-2023-2024学年语文统编版》

《青山处处埋忠骨》作业设计方案第一课时一、教学目标：1.了解革命英烈的事迹，培养学生对于英雄的尊崇与敬仰之情。2.引导学生树立正确的价值观念，弘扬民族精神和爱国主义。3.提高学生的阅读能力，培养学生的文字表达和批判性思维能力。二、教学内容及教学方法：1.教学内容：中篇小说《青山处处埋忠骨》教学内容包括作品背景、人物形象、主题思想等方面的介绍。2.教学方法：讲解法、讨论法、小组合作学习法、朗读法等多种教学方法相结合，引导学生主动学习，提高学生阅读理解能力。三、教学过程：1.导入环节：通过介绍革命英烈的事迹，引发学生对革命英烈的认识和敬仰之情。2.阅读分析：组织学生认真阅读《青山处处埋忠骨》，分析作品的主题思想，人物形象等内容。3.讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享自己对作品的理解和感悟，培养学生的批判性思维能力。4.创设情境：通过角色扮演、小品表演等方式，让学生更加深入地理解作品中的人物形象和情节发展。5.写作训练：要求学生撰写读后感，评论文，或者创作相关作品，培养学生的文字表达能力。四、教学评价：1.通过课堂表现、作业表现、小组讨论等形式进行综合评价，考察学生对于《青山处处埋忠骨》的理解和把握能力。2.鼓励学生勇于表达自己的观点和看法，认真对待每一次评价机会，提高学生的学习积极性和主动性。五、教学反思：通过本次教学，我认为需要更多地引导学生关注社会现实，培养学生的社会责任感和使命感。同时，也要注重培养学生的文学鉴赏能力，让学生在阅读中获取快乐和启迪。希望在未来的教学中，能够更加深入地挖掘学生的潜力，培养学生多方面的能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。第二课时一、背景介绍：《青山处处埋忠骨》是一部以抗日战争为背景的电视剧，展现了中国抗日战争时期英勇抗战的英雄们。该剧以真实历史事件为蓝本，通过讲述一个小山村的抗日故事，展现了那个时代人民的顽强不屈和勇敢抗争的精神。二、教学目标：1.通过学习《青山处处埋忠骨》，让学生了解抗日战争的历史背景，认识那个特殊时期的英雄人物和感人故事。2.培养学生的爱国主义情感，激发他们的爱国热情，培养他们对祖国的热爱和责任感。3.提高学生的历史意识和文化素养，培养他们的综合素质和人文精神。4.培养学生的团队合作精神和创新能力，提高他们的综合素质和综合能力。三、教学内容：1.《青山处处埋忠骨》的剧情介绍和主要人物分析2.抗日战争的历史背景和意义3.抗日英雄的事迹介绍和评价4.爱国主义教育和现实意义的讨论四、教学方法：1.讲解法：通过老师的讲解，引导学生了解剧情和历史背景。2.观影法：组织学生观看《青山处处埋忠骨》，让他们亲身感受那个时代的英雄气概。3.讨论法：组织学生讨论抗日战争的意义和爱国主义精神，引导他们思考和交流。4.分组合作法：组织学生分组合作，开展相关主题研究和作业设计，培养他们的团队合作精神和创新能力。五、教学过程设计：1.导入环节：通过图片、视频等引导学生了解《青山处处埋忠骨》的背景和主题，引发学生的兴趣和好奇心。2.学习《青山处处埋忠骨》：组织学生观看该剧，并进行讨论和分享，引导他们深入了解剧情和人物。3.学习抗日战争历史背景：通过讲解和讨论，帮助学生了解抗日战争的历史意义和影响。4.学习抗日英雄事迹：介绍抗日英雄的事迹和评价，激励学生向英雄学习，树立正确的价值观。5.讨论爱国主义教育和现实意义：组织学生进行深入讨论，引导他们思考如何传承和弘扬抗日精神，提高国家意识和民族自豪感。六、作业设计：1.撰写观后感：让学生观后感《青山处处埋忠骨》，并撰写观后感，分享自己的感受和体会。2.制作PPT：让学生以《青山处处埋忠骨》为主题，制作PPT，展示剧情和人物，培养他们的表达能力和创新精神。3.角色扮演：组织学生进行角色扮演，让他们扮演剧中人物，体验历史感和英雄气质。4.小组讨论：组织学生分组进行相关主题讨论，如抗日英雄的品质和现实意义，培养他们的团队合作和思考能力。七、评价方式：1.学生观后感：评价学生观后感的深度和思考性。2.PPT展示：评价学生PPT的内容和表达能力。3.角色扮演：评价学生的表现和历史感。4.小组讨论：评价学生的讨论质量和团队合作精神。八、展示方式：1.举办《青山处处埋忠骨》主题活动，展示学生的作业成果。2.在学校网站或校报上发表学生的优秀作品，鼓励他们分享成果。3.参加相关比赛或活动，展示学生的才华和水平。通过以上设计方案，我相信学生们能够在学习