《我们神圣的国土导学案-2023-2024学年道德与法治统编版》_第1页
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文档简介

《我们神圣的国土》导学案第一课时导学目标：通过学习《我们神圣的国土》，使学生了解和珍惜祖国的美丽风景和丰富资源，培养爱国情怀和保护环境意识，提高学生的爱国主义教育水平和环境保护意识。一、导入引导1.国土是什么？为什么我们称之为“神圣的国土”？2.你知道中国有哪些著名的自然风光和资源？二、整体理解1.阅读《我们神圣的国土》，了解文章的主要内容和作者想要传达的信息。2.思考问题：作者为什么称中国的国土为“神圣的国土”？祖国的美丽风光让我们应该怎样去保护？三、精细解读1.请列举文章中提到的中国著名山川景观，并简要介绍其特点和意义。2.分析文章中作者所表达的保护环境的观点，你认为怎样做可以更好地保护我们的神圣国土？四、拓展延伸1.了解中国的国土资源分布和特点，思考如何更好地利用和保护这些资源。2.结合实际，讨论我们身边的环境现状，提出自己的环保建议。五、活动实践1.以班级为单位，组织一次“保护我们的祖国，共建美丽家园”主题宣传活动，宣传环保知识和做法。2.制作环保宣传海报，倡导大家从身边小事做起，为环境保护出一份力。六、课程反思1.请回答以下问题：通过本节课的学习，你对祖国的国土有了怎样的认识？对环境保护有了哪些新的看法？2.未来在实际生活中，你将怎样去践行爱国主义和环境保护意识？通过本节课的学习，相信同学们能够更深刻地了解到我们的国土之美和环境的珍贵，铭记爱国情怀，积极保护我们的祖国，共同呵护美丽家园。愿我们的国土更加繁荣昌盛，环境更加清洁美丽！第二课时一、导学目标1.了解《我们神圣的国土》这首歌曲的背景和意义。2.理解歌曲中所表达的爱国情感和家国情怀。3.分析歌曲的歌词和旋律，体会其中的激情和感动。4.听歌、读歌词，感受中国人民对祖国的深厚情感。二、导学过程1.欣赏歌曲让学生先听一遍《我们神圣的国土》这首歌曲，让他们感受其中的旋律和情感。观看歌曲MV，了解歌曲所表达的意境和主题。2.学习背景介绍《我们神圣的国土》这首歌曲的背景：该歌曲是由中国著名音乐人齐秦创作的，歌词表达了对祖国的深厚热爱和对家园的珍惜之情。3.分析歌词让学生一起阅读歌词，分析歌词中所蕴含的爱国情感和对祖国的赞美之情。请学生用自己的语言解释歌词中的重要意义和情感。与学生讨论歌词中所涉及的一些重要词语，如祖国、家园、热爱、奋斗等，引导学生深入了解这些概念的内涵。4.探讨主题通过讨论歌曲传递的主题和情感，引导学生思考自己对祖国和家乡的感情。让学生分享自己的家乡和祖国的故事，倾听他们心中对这些地方的独特情感。5.总结反思让学生总结这堂课的收获与感悟，写下自己对祖国和家园的感悟和热爱之情。引导学生将这些感悟与行动结合起来，积极为祖国的建设和发展贡献自己的力量。三、拓展延伸1.让学生选择一首自己喜爱的歌曲，撰写一篇关于这首歌曲的导学案，分享给其他同学。2.邀请学生参加一次户外爱国主题活动，感受祖国的美好和团结。3.组织学生开展爱国主题的文化活动，展示他们对祖国的热爱和情感。通过本次学习，让学生

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