《我们在成长导学案-2023-2024学年科学大象版2001》

《我们在成长》导学案第一课时导学目标：1.了解成长的过程和意义。2.探讨成长中可能面临的困难和挑战。3.思考如何应对成长过程中的困难和挑战。导学内容：第一部分：什么是成长？成长是一个不断发展、进步的过程，是一个人从幼稚到成熟、从无知到有智慧的过程。在成长的过程中，我们会经历各种各样的事情，积累知识、经验，逐渐认清自己的优点与缺点，不断完善自我。第二部分：成长的意义成长意味着学习和进步，意味着更好地适应社会的要求，更好地解决问题和面对挑战。通过成长，我们才能不断提高自己的素质，实现自身的价值，更好地展示自己的能力和魅力。第三部分：成长过程中可能面临的困难和挑战在成长的道路上，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战，比如学习成绩下降、人际关系不和谐、自我认知不清等。这些困难和挑战会给我们带来挫折和困扰，需要我们认真思考并寻求有效的解决方法。第四部分：如何应对成长中的困难和挑战1.积极面对困难，不要退缩。每个人在成长过程中都会遇到挑战，关键在于我们如何面对和解决这些挑战。2.善于总结经验，不断完善自己。成长是一个不断学习、不断提高的过程，我们要善于总结经验教训，不断完善自己，提升自己的能力和素质。3.寻求帮助，不要孤立无援。在面对困难和挑战时，我们可以寻求他人的帮助和支持，共同解决问题，共同成长。导学作业：1.请结合自身的成长经历，列举出你在成长过程中遇到的困难和挑战，并谈谈你是如何应对的。2.请思考：在你看来，什么是成长的真正意义？你对成长有哪些新的认识和体会？3.请根据上面提到的如何应对成长中的困难和挑战，总结一些对你有帮助的方法和策略，并在日常生活中尝试应用。导学案评价：本导学案通过对成长的定义、意义以及成长过程中可能面临的困难和挑战进行了全面而深入的探讨，引导学生理解和思考成长的重要性，并提供了有效的解决方法和策略。同时，通过作业的设置，鼓励学生结合自身经历进行思考和总结，促进了学生对成长的深入认识和体会。第二课时一、导学目标1.理解《我们在成长》的主旨和核心思想。2.分析文章中的人物形象和情节发展。3.掌握文章中的重点词语和句子结构。4.通过导学活动，提高学生的阅读理解能力和写作水平。二、导学重点1.文章主旨和核心思想。2.人物形象和情节发展。3.重点词语和句子结构。三、导学难点1.理解文章中的抽象概念和意义。2.分析人物内心世界和情感变化。3.运用所学知识进行写作和讨论。四、导学内容1.导入：让学生观看《我们在成长》的视频片段，引发学生对成长与变化的思考。2.理解：通过阅读《我们在成长》的文章，分析主题和核心思想，讨论人物形象和情节发展。3.探究：引导学生分组讨论文章中的重点词语和句子结构，加深对文章的理解和把握。4.运用：组织学生进行写作训练，让他们将所学知识运用到实践中，提高自己的写作水平。五、导学活动1.观看视频片段，讨论成长与变化的主题。2.阅读《我们在成长》的文章，分组讨论文章内容，探究人物形象和情节发展。3.词语搭配练习，加深对重点词语的理解和记忆。4.句子结构分析，讨论文章中的句子结构，提高学生的语言表达能力。5.写作训练，要求学生根据文章内容，进行写作练习，巩固所学知识。六、总结反思通过本节课的导学活动，学生对《我们在成长》的文章有了更深入的理解，提高了阅读理解能力和写作水平。同时