2023-2024学年三年级下册综合实践活动巧手缝沙包 (2)（教案）VIP

/2023-2024学年三年级下册综合实践活动——巧手缝沙包（2）一、教学目标1.让学生掌握沙包的制作方法，提高动手实践能力。2.培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。3.培养学生的创新意识，提高审美能力。4.让学生了解我国民间传统体育项目，传承民间文化。二、教学内容1.沙包的制作方法及步骤。2.沙包的玩法及比赛规则。3.沙包的制作与创新。三、教学重点与难点重点：沙包的制作方法及步骤。难点：沙包的玩法及比赛规则。四、教学过程1.导入1.1老师简要介绍沙包的起源和发展，引导学生了解民间传统文化。1.2学生分享自己对沙包的了解和体验，激发学生的学习兴趣。2.新课内容2.1老师讲解沙包的制作方法及步骤，边讲解边示范。2.2学生分组讨论，明确制作沙包所需的材料、工具及注意事项。2.3学生分组合作，动手制作沙包，老师巡回指导。2.4学生展示自己制作的沙包，互相评价、交流制作心得。3.沙包玩法及比赛规则3.1老师讲解沙包的玩法及比赛规则，边讲解边示范。3.2学生分组练习，熟悉沙包的玩法及比赛规则。3.3学生进行沙包比赛，老师担任裁判，评选出优秀选手。4.沙包的制作与创新4.1老师引导学生思考如何改进沙包的制作方法，提高沙包的美观度和实用性。4.2学生分组讨论，提出改进方案。4.3学生根据改进方案，重新制作沙包，老师巡回指导。5.总结与反思5.1学生分享自己在本次实践活动中的收获和不足。5.2老师对学生的表现进行总结，给予鼓励和表扬。五、教学评价1.学生掌握沙包的制作方法及步骤。2.学生能熟练进行沙包比赛，遵守比赛规则。3.学生对沙包的制作与创新有自己的见解。六、教学资源1.制作沙包所需的材料、工具。2.沙包比赛场地。3.相关教学课件。七、教学时间1课时八、教学建议1.在制作沙包过程中，注意安全使用针线等工具。2.鼓励学生发挥创意，制作出独具特色的沙包。3.在比赛环节，注重培养学生的团队协作精神。4.注重引导学生传承和发扬民间传统文化。九、作业布置1.学生回家后，向家长介绍沙包的制作方法及步骤。2.家长协助孩子制作一个沙包，增进亲子关系。3.学生与家人一起进行沙包比赛，传承民间传统文化。十、板书设计巧手缝沙包制作方法：1.准备材料：布料、针线、填充物（如豆子、小米等）2.画图：在布料上画出沙包的形状3.剪裁：沿着画线剪裁出沙包的形状4.缝制：用针线将两个剪裁好的布料缝合在一起5.翻转：将缝合好的沙包翻转过来，装入填充物6.封口：将沙包的口缝合，使其密封玩法及比赛规则：1.玩法：参与者将沙包抛向空中，然后用脚踢向对方2.比赛规则：双方各站一端，将沙包踢向对方，沙包落地的一方为输家重点关注的细节：沙包的制作方法及步骤沙包的制作是本节课的核心内容，通过动手实践，学生不仅能够掌握基本的制作技巧，还能培养耐心、细致和创造力的品质。以下是沙包制作方法的详细补充和说明：一、材料准备1.布料：选择耐用、颜色鲜艳的布料，如棉布、帆布等。布料的大小应根据所需的沙包尺寸而定，通常边长在10-15厘米的正方形布料较为合适。2.针线：选择与布料颜色相近的线，以及适合手工缝制的针。针的大小应适中，既能够穿透布料，又不会造成太大的孔洞。3.填充物：可以使用豆子、小米、细沙或者专用的玩具填充物。填充物的量应适中，以保证沙包的弹性和平稳性。二、制作步骤1.画图：在布料上画出沙包的形状。通常沙包为正方形或六边形，也可以根据个人喜好设计其他形状。使用粉笔或者水消笔在布料上轻轻画出轮廓，确保线条清晰。2.剪裁：沿着画线剪裁出沙包的形状。使用锋利的剪刀，沿着画线仔细剪裁，注意保持边缘整齐，避免毛边。3.缝制：用针线将两个剪裁好的布料缝合在一起。首先，将两个布料正面朝内，边缘对齐，使用平针或者回针的方法，沿着边缘进行缝合。留一个小口不缝合，用于翻转和填充。4.翻转：将缝合好的沙包翻转过来。通过预留的小口，将沙包整个翻转过来，使正面朝外。这一步需要耐心和细心，确保沙包的每个角落都翻转到正确的位置。5.装填：将填充物装入沙包。使用漏斗或者小勺，将填充物慢慢倒入沙包内部，直到沙包达到理想的饱满程度。注意不要填得过满，以免影响沙包的弹性。6.封口：将沙包的口缝合，使其密封。使用平针或者隐藏针法，将预留的小口缝合关闭。确保缝合牢固，防止填充物泄漏。三、注意事项1.安全：在使用针线时，要注意安全，避免刺伤手指。对于年龄较小的学生，可以在老师的指导下进行操作。2.质量：在缝制过程中，要保证每一针的密度均匀，线头要藏好，以确保沙包的外观整齐美观。3.清洁：在制作完成后，要将沙包的表面清洁干净，去除粉笔痕迹或线头等杂物。4.创新：鼓励学生在制作沙包时发挥创意，如使用不同颜色、图案的布料，或者在沙包上缝制有趣的图案或文字。四、教学策略1.分步骤教学：将制作过程分解成几个简单的步骤，逐一进行教学，确保学生能够跟上进度。2.示范与指导：在关键步骤上，老师应进行现场示范，并巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。3.小组合作：鼓励学生分组合作，共同完成沙包的制作，培养学生的团队协作能力。4.作品展示：制作完成后，组织学生展示自己的作品，互相评价，分享制作心得。通过以上详细的制作步骤和注意事项，学生可以系统地学习如何制作沙包，并在实践中提高自己的动手能力和创造力。同时，沙包的制作过程也是一个很好的团队合作和交流的机会，有助于学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。五、教学评估在沙包制作完成后，教师应通过观察、学生自评和互评等方式对学生的学习成果进行评估。评估的内容包括：1.技能掌握：学生是否掌握了沙包的基本制作方法，包括画图、剪裁、缝制、翻转、装填和封口等步骤。2.创新实践：学生是否在制作过程中展现了创新思维，如设计独特的沙包形状、使用个性化的布料或装饰等。3.团队合作：学生在小组合作中是否能够有效沟通、分工合作，共同完成沙包的制作。4.安全意识：学生在使用针线和剪刀等工具时是否注意安全，避免了意外的发生。六、拓展活动为了进一步巩固学生的学习成果，教师可以设计一些拓展活动：1.沙包游戏：教授学生如何使用沙包进行传统的民间游戏，如沙包投掷、踢沙包等，让学生在游戏中体验沙包的乐趣。2.家校合作：鼓励学生将制作的沙包带回家，与家人分享制作过程和乐趣，增进亲子关系。3.环保教育：引导学生思考如何利用废旧布料等材料制作沙包，将环保理念融入活动中。七、教学反思在活动结束后，教师应进行教学反思，思考以下几个方面：1.教学目标是否达成：学生是否掌握了沙包的制作方法，是否能够在活动中表现出创新精神和团队合作。2.教学方法是否有效：分步骤教学、示范与指导等方法是否帮助学生有效学习，是否需要调整教学策略。3.学生参与度：学生在活动中的参与度和兴趣如何，如何提高学生的积极性和参与感。4.安全管理：在活动过程中，安全管理措施是否到位，是否需要进一