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文档简介

教学目标：1、使学生体会分与合的思想，学会2、3、4、5的组成，初步能从5的一种组成推出另一种组成，培养学生合作学习的意识和动手实践的能力。2、使学生在相互交流中探索简单规律，逐步提高语言表达能力。教学重点：熟练地掌握5以内数的组成。教学难点：在每一种分法中得出相应的数的组成，并联想出另一种说法。323121121132231哪两个盘子的草莓合起来是4个？请连线，再记录。4133122在空格内添画，并记录4142433215条鱼，放在两个鱼缸里，有几种分法？请记录。555514233241在空格内填画：514234312254123教后感：１、培养了学生的初步的推理能力，效果较好。2、能在相互交流中探索简单规律，提高了学生的语言表达能力。；://weibo/AG850COMAG亚游djm164zbg儿女双全……呵呵……“马大宝喝醉了酒忙把家还……”一股酒气掺杂在寒风中迎面扑来，泥泞的小道上一个身影在晃动。马天栓呀马天栓，你真不愧是马大宝的后代，酒鬼一个。结婚五六年了，还没有一男半女，整天好吃懒做，一无所成，你还算个男人嘛！我才不理你呢！躲过他的身影，一口气跑回了家。院子里静悄悄的，一点声音也没有。从窗口射出的灯光映着地上一小片白雪，我这才感到雪越下越大了。我轻轻地推开门，满屋的烟气扑鼻而来，定晴一看，堂屋里坐满了人，却死一般的寂静。陈旧的沙发上坐着我那年过花甲的父亲，他正在一口一口地抽着烟，像是天要塌下来一样的烦心。假设不是遇到大事，父亲是不会这个样子的。“六弟回来了。”五哥的话打破了屋子里的宁静，他拿起条旧毛巾赶忙来给我清扫身上的雪。我和五哥是孪生，他又比我早成家两年，他最了解和关心我。我把兜挂到墙上的木橛上，走到坐在偏座上的母亲身边，“娘，这是怎么了？”“老六啊，娘跟你说过多少回，你又不是不知道，你媳妇最近要生孩子，你怎么一去就是十几天，你心里还有这个家吗？……再说，这厂又不是你自己的，你不就是一个小小的工人嘛，人家有头有脸的都在家里干什么，你知道吗？让你一个人给他们拼命，你得到什么好处了？……”“娘，你怎么也……”“什么也别说了，快到里间去看看她娘们，然后……出来开家庭会。”父亲打断了我的话。在我们这个二十多口人的家里，父亲的话就是圣旨。走进里间，四嫂和五嫂都坐在床沿上，我的妻子肖燕盘坐在床上正在给孩子喂奶。“你和孩子都好吗？我……”我一时语塞，什么话也说不出来。刚刚我对娘的话还有些不服，现在我才感到内心深处有一种说不出的内疚……唉！哪有妻子生孩子，丈夫不在跟前的？我真是一个不称职的丈夫！“那姊妹俩都好，就是这一个妮子身体弱……也不肯吃奶，恐怕……”妻子的话哽咽了，眼泪从她的眼角流出来，滴在襁褓中的婴儿的脸上。我顺势望去，在四嫂和五嫂的背后，还有两个熟睡的婴儿！

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