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文档简介
部编版五年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.家人之间产生小矛盾时,我们的做法错误的是(
)。A.主动增进相互的了解与理解B.主动化解矛盾C.需要感性面对D.主动与家人交流2.遇到一家人意见不统一时,我们应该(
)。A.一家人商量
B.听爸爸的
C.听爷爷的
D.听妈妈的3.当你和家人产生矛盾的时候,采取(
)的态度和做法是正确的。A.我会跟他们吵,把事情说清楚,我不再是小孩子了B.我不会和他们争吵,反正总是我不对。他们说我就听着一只耳朵进一只耳朵出C.我会先反思自己做的不对的地方,然后站在家人的角度想一想。再商量解决的办法D.我会不吃饭不写作业。用来抗争4.我们要讲究文明礼仪,约束自己的行为,否则(
)。①会妨碍甚至危害他人和社会的利益②一定会让自己受到法律的制裁③不利于构建平等友善的社会A.①③
B.②③
C.①②③5.姑姑想要从我家借钱,爸妈意见不一致,应该通过(
)方式来解决。A.爸爸是一家之主,应该爸爸说算B.谁挣钱多谁说了算C.召开家庭民主生活会讨论决定二.填空题(共6题,共18分)1.有秩序的(
)会让(
)更加舒适宜人,使我们感受到(
)的美好,生活(
)的提高。2.优秀家风已成为中华民族的(
)。3.无论时代如何变化,(
)都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。4.随着年龄的增长和(
)的逐渐增强,我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法(
)。5.有些人随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人合法的(
),严重的还会触犯(
)。6.有的人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,侵犯了他人合法的(
),严重的还会触犯法律。三.判断题(共6题,共12分)1.家风家训对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。(
)2.聚众扰乱车站、公园、商场、运动场或者其他公共场所秩序的,处以五年以下有期徒刑、拘役、或者管制。(
)3.双休日到了,我也该放松放松,去网吧玩玩游戏。(
)4.父母喜欢以前的我们,不喜欢现在的我们。(
)5.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。(
)6.家训、家规是古代人的事,现代人崇尚自由,没有什么家规,遵纪守法就行了。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书
成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒
唠叨里祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯
细节中严格,谨言慎行,自律,规则意识
行为中很小的时候就帮助家长做家务
严谨的作风五.简答题(共4题,共24分)1.当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时,我们应该怎么做?在博物馆参观,听讲解员介绍展品时,我们又应该怎么做?2.为了宣传服务社区的品德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?3.在生活中,并不是所有的要求父母都会满足我们,我们应该怎么做?4.请你以“你们的爱,我体会到了”为题,谈一谈你从家人的言谈举止中,体会到的家人对你的爱。六.综合题(共1题,共12分)1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!请你细心听完各位妈妈的话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢?参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.C二.填空题1.公共生活;社会环境;生活;质量2.重要精神力量3.优秀家风4.自主意识;不一致5.公共权益;法律6.公共权益三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如图:五.简答题1.①行注目礼,唱国歌。②应保持安静,不要大声喧哗。听讲解员讲解时要专心,不要出言不逊,妄加评论。有序参观。参观结束,对讲解员道谢。2.示例:主动问好、不打扰他人、主动捡拾社区内的垃圾、为社区办宣传栏等。(举例只要符合题意即可)3.(1)体贴父母,想想父母的辛苦和难处,不提让父母为难的要求。(2)不赶时髦,不要攀比。4.爷爷、奶奶总是把最好吃的东西留给我。六.综合题
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