《诗词六首》课件

聆听三千年华夏先民吟唱感受公元前东方文明辉煌

作品简介：

《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称为《诗》、或《诗三百》。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。《诗经》以四言为主，兼有杂言。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到盘旋跌宕的艺术效果。在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。

“风”：“风土之音曰风”，是各诸侯国的土风歌谣。“雅”：“朝庭之音曰雅”“，是朝庭里的乐歌。“颂”：是用于宗庙祭祀的乐歌。

朝吟风雅颂暮唱赋比兴《诗经》三种表现手法朱熹的解释“赋者，敷陈其事而直言之也”“比者，以彼物比此物也”“兴者，先言他物以引起所咏之物也”现在的解释赋就是铺陈直叙。比就是比喻。兴就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。关雎雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。雎鸠听朗读正字音雎鸠荇菜窈窕寤寐好逑

芼jū

jiūxìngyǎo

tiǎowù

mèihǎoqiúmào关关雎鸠，窈窕淑女，参差荇菜，窈窕淑女，求之不得，悠哉悠哉，参差荇菜，窈窕淑女，参差荇菜，窈窕淑女，在河之洲。君子好逑。左右流之。寤寐求之。寤寐思服。辗转反侧。左右采之。琴瑟友之。左右芼之。钟鼓乐之。课文内容填空：

关关雎鸠君子好逑左右流之寤寐求之寤寐思服

琴瑟友之左右芼之

钟鼓乐之

鸟鸣声配偶寻求〔与下文“采”“芼”有动作上的先后〕时时刻刻都在追求思念〔今指衣服或“吃”〕弹琴鼓瑟，亲近〔名词作动词用〕拔取敲钟击鼓，使…快乐〔使动用法〕突破字词难点：注意以下句中不同颜色词：

雎鸠关关在歌唱，在那河中小岛上。善良美丽的少女，小伙子理想的对象。短短鲜荇菜，顺流两边去采收。善良美丽的少女，朝朝暮暮想追求。追求没能如心愿，日夜心头在挂牵。长夜漫漫不到头，翻来复去难成眠。长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。善良美丽的少女，弹琴鼓瑟表宠爱。长长短短鲜荇菜，两边仔细来挑选，善良美丽的少女，钟声换来她笑颜。翻译整体感知本诗的主要内容：这是一首爱情恋歌，描写一位痴情小伙子对心上人朝思暮想的执着追求。

合作、探究一、理清作者思路：对姑娘一见钟情〔第一节〕在梦中与所爱的姑娘相见〔第三、四、五节〕对姑娘的思念〔第二节〕合作、探究二、感知主人公的形象

情真意切、敢于真实大胆地表露自己的感情、向往美好的爱情生活，多才多艺。三、你认为文中的女子是一个怎样的人？美丽、勤劳《蒹葭》选自十五《国风》的，属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎，粗暴质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想,也是一首优美的怀人诗作。蒹葭的意思是，生于水边。《秦风》“芦苇”《蒹葭》蒹葭苍苍，

白露为霜。

所谓伊人，

在水一方。

溯洄从之，

道阻且长。

溯游从之，

宛在水中央。蒹葭凄凄，

白露未晞。

所谓伊人，

在水之湄。

溯洄从之，

道阻且跻。

溯游从之，

宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

蒹葭蒹葭苍苍，

白露为霜。

所谓伊人，

在水一方。

溯洄

从之，

道阻且

长。

溯游从之，

宛在水中

央。苍苍：茂盛的样子伊人：那人，指所爱的人溯洄：逆流而上洄：上水，逆流从：追寻阻：艰险溯游：顺流而下宛：好似、仿佛蒹葭凄凄，

白露未晞。

所谓伊人，

在水之湄。

溯洄从之，

道阻且跻。

溯游从之，

宛在水中坻。

又写作“萋萋”：茂盛的样子晞：干湄：岸边，水草交接的地方跻：高坻：水中高地

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

采采：茂盛，众多未已：还没有完已：停止涘：水边右：弯曲沚：水中的小块陆地《蒹葭》参考译文芦花一片白苍苍，

清早露水变成霜。

心上人儿她在哪，

人儿正在水那方。

逆着曲水去找她，

绕来绕去道儿长。

逆着直水去找她，

像在四面不着水中央。芦花一片白翻翻，

露水珠儿不曾干。

心上人儿她在哪，

那人正在隔水滩。

逆着曲水去找她，

越走越高道儿难。

逆着直水去找她，

像在小小洲上水中间。一片芦花照眼明，

太阳不出露水新。

心上人儿她在哪，

隔河对岸看得清。

逆着曲水去找她，

曲曲弯弯道儿拧。

逆着直水去找她，

好似藏身小岛水中心。

对《蒹葭》主题的理解

这首诗歌抒写了对意中人的倾慕之情，以及欲见而不可得的惆怅之情。歌者思念的对象可能在遥远的地方，只能怀想而无法见面，因而心情惆怅，无法抑制。时间越久，阻隔越远，感情越深。这首诗的感情基调是怎样的？

忧郁惆怅迷茫“在水一方”揭示了人类现实与理想的距离。“溯洄从之，道阻且长”是寻求理想的艰难长途。“伊人”让我们感到希望与理想乃是一个假设有假设无、可望不可即的影子。诗篇从哲学的高度反映了人类理想追求与个体生命短促的矛盾引起的困惑，反映了人类对完美境界永无止境的追求。

诗的主人公是怎样一个形象？

为自己的理想目标而上下求索，不怕艰难险阻，矢志不渝的青年。黄鹤楼崔颢天下江南第一楼先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

——范仲淹《岳阳楼记》岳阳楼神童子安即席挥毫

此文有如石破天惊，

顿令滕王阁名噪天下落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。读一读，议一议黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。首联：1、巧用典故由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼。〔充满了神秘色彩〕起昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。颔联：1、自从仙人离去，黄鹤楼已经历经千百之久。2、仙人一去都不再回返，千百年来只有白云陪伴着黄鹤楼。感慨岁月已逝承黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。颈联：1、诗意一转，进入景物描写。2、晴日在黄鹤楼所见之景。〔生机勃勃〕转晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。尾联：日暮思归。浓浓的乡愁合日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

诗中借用仙人故事的诗句是？昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

描写登黄鹤楼所见江上情景的两句诗句是？请你用自己的画描绘一下诗人在最后感慨道“烟波江上使人愁”，他为何而愁？愁什么呢？诗人由黄鹤楼的名字由来想到传说中的仙人已乘鹤而去，只留下这座楼和千年不变的悠悠白云；再眺望眼前汉阳城一带，草木茂盛苍翠；继而想起自己的故土，不禁抒发了怀旧、思乡的感慨，一股世事苍茫的愁绪涌上心头。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

钱塘湖春行白居易

白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》。简介诗人写作背景

长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。钱塘湖春行唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。湖面早来的黄莺向阳的树枝刚飞来的燕子杂花，各色各样的花玩赏不够渐渐的要下雨前后出现的接近地面的云气1.作者是按照怎样的路线游览钱塘湖的？2.诗中选取了哪几种景物来表现初春的钱塘湖美景？诗歌赏析

诗人从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美如天堂的景色中，饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，才意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了

本诗通过“水面”“云脚”“早莺”“新燕”“乱花”和“浅草”“绿杨”等典型景物描绘出钱塘湖早春的季节特点。

3.诗中的景物有什么特点？作者是用哪些词语表现出来的？

运用“初平”“低”“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行缺乏”等词语突出了“春行--水涨云舒，莺歌燕舞，花乱草绿，游人如织”的特点。4.全诗抒发了诗人怎样的情感？抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。课外拓展〔1〕乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。〔2〕忽如一夜春风来，千树万树梨花开。〔3〕晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。〔4〕小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。猜猜以下诗句描绘的是哪个季节的景色？再按照春夏秋冬的顺序进行排列。正确顺序〔1〕〔4〕〔3〕〔2〕相见欢*李煜诗人朗读点评小结李煜薄命君王绝代词人帝词古千

《相见欢》选自《南唐二主词》，作者李煜，五代时南唐国主，世称李后主。975年亡国降宋，后被毒死。相见欢，词牌名，又作“乌夜啼”。这首诗是他降宋后写的，借以表达他的亡国哀思。亡国前耿于享乐、亡国后溺于悲哀，这就是李后主的一生。南唐亡国降宋后，李煜被幽禁在汴京的一座深院小楼中，过着终日以泪洗面的凄凉日子，《相见欢》写的就是这种囚禁生活的愁苦滋味。写作背景李煜相见欢无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。默默无言单独登上西楼，正是新月如钩的时候。栽着梧桐的深深院落笼罩在秋天的肃杀气氛中，更显得孤寂冷漠。剪也剪不断，越理越凌乱，那是深重的离愁别恨。〔这真是〕一种痛苦的滋味萦绕在心头。【评析】上阙，全是作者眼中之景，色彩冷落凄清。【评析】下阙，写出一种非常深切的人生感受－－离愁。

这首小令描绘的是什么样的图景？表达了什么情感？

描绘了一副深秋词人被囚在深院，只能同清冷的秋天相对的凄凉的夜景图。写出了一个亡国之君的忧愁和痛楚之情，“剪不断，理还乱”道出了这种忧愁的无奈。

这首诗是李煜降宋之后写的，诗中表达了他的亡国哀思。“剪不断，理还乱”现在形容人内心的烦乱，或形容某些事难以处理解决。小结走进苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

《饮湖上初晴后雨》庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也！《记承天诗夜游》

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

《水调歌头》苏轼〔1037-1101〕字子瞻，一字和仲，号东坡居士。眉州眉山〔今四川眉山县〕人。北宋文学家、知名画家，“唐宋八大家”之一。与其父洵、弟辙，合称“三苏”。他幼年受到良好的家庭教育，自己又刻苦学习，青年时期就具有广博的历史文化知识，显露出多方面的艺术才能。谥号文忠。这首《江城子密州出猎》，就是他写的第一首，也是最为典型的一首豪放词．宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年．当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境．苏轼，年届“不惑”，在贬官外任中，尽力解除人民的疾苦．他在这年十月中，祭常山归来〔因旱去常山祈雨〕，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作此词．江城子密州出猎苏轼课文再现江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平