四年级上册环境教育教学计划

第第页四年级上册环境教育教学计划四班级上册环境教育教学计划5篇为提高我校同学的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推动素养教育和社会主义精神文明建设，下面是我为大家整理的四班级上册环境教育教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的伙伴。四班级上册环境教育教学计划精选篇1一、引导思想：环境与人类有特别紧密的关系。面对日益严峻的环境形势，如何挽救地球、挽救本身，成为全人类共同关注、忧虑和迫切需要解决的全球性重点问题。保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认得和把握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续进展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调进展，已成为世界各国的共识和人类行为准则。为此环境教育就显得尤为紧要。学校担负着教书育人的神圣职责，而帮忙当代中同学树立良好的环保意识并通过他们宣扬、感染他人，是学校教育的紧要任务。特订立环境教育计划。二、工作目标：1、引导师生关注环境保护问题，把握基本的环境科学学问。2、培育师生对环境负责任的精神，树立酷爱大自然和保护地球家园的高尚情操。3、从本身做起，从小事做起，从挂念学校环境做起，积极参加保护环境的行动。4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和学校建设。三、实施措施：1、健全领导机构，加强科学管理。加强环境教育领导班子队伍建设，是落实环境教育的保证。加强“绿色学校”领导小组管理力度，明确分工，责任到人。做到项项工作有落实，项项工作出成效。2、加大资金投入，优化学校环境。加大绿化资金的投入，优化学校环境。充分发挥总务处的职能，整理学校苗圃，添置学校各类花草树木，实行树木名称分类挂牌，使学校绿化布局更加合理，做到鲜花四季常开，树木绿色成荫。使学校环境这一隐性课程更具教育人、陶冶人的功能。3、加强学科渗透内容，完善学科渗透管理。学科渗透是环境教育的主渠道，学校教育处要在老师教学中渗透环保内容的基础上，组织教研力气，完善环境教育学科渗透系列。使学科中的环境教育渗透更具系统性、操作性和检测性。4、开展劳动实践，加强同学护绿意识。学校绿色基地，一方面是营造美好学校需要，同时是培育师生环保意识，提高劳动技能的紧要场所。学校团队要结合班级特点，把绿色园地合理调配落实到班，充分利用班会及空余时间，开展劳动实践活动。5、加强环保节日教育，使环保意识深入人心。团队要充分利用“地球日”、“世界水日”、“世界环境日”、“世界无烟日”、“植树节”等节日，开展环境宣扬教育活动。6、创新环境教育专题活动，深化学校环境教育。每学期以校为单位，结合区里环境教育活动主题，开展绿色教育活动。改革活动形式，寓教于乐，融环境学问问卷调查、环境学问竞赛、绿色家园绘画、环境征文演讲等于一体，使环境教育富有生命的活动。7、各班强化垃圾收集处理，净化学校。团队把该工作纳入平常的检查中，使之能正常有效地运作。8、加强学校卫生的管理，促进同学养成良好的卫生习惯。学校卫生包干责任到班，打扫职责明确；卫生检查拓宽时限；检查的内容形式更具操作性；班级自主管理更加强、更到位。卫生检查促注重，以检查促注重，以注重促落实，使同学的卫生习惯更上一个台阶。9、组织老师环境培训，提高老师环境教育本领。由教育处负责，以级部为单位，就绿色学校的内涵，环境教育常规学问，环境教育实施途径、方法、形式等开展校本培训，一方面加强老师的环保意识，提高育人的自发性，另一方面提高老师环境的育人水平。四、工作布置：1、本年度学校环境以净化洁美为主，积极提倡以实际行动节省用水、用电。2、宣扬环保学问，培育环保意识。（1）、组织环境教育讲座，开展老师培训，提高环境教育水平。（2）、国旗下讲话渗透环保学问，黑板报上辟出环保学问专栏。（3）、组织开展一次“珍惜生命之水”保护生态环境的学问普及教育，各班级完成一期环境保护宣扬园地。（4）、组织环保学问橱窗宣扬，加强同学保护环境的自发性。（5）、利用环境纪念日开展丰富多彩的活动：3、开展环保实践，培育本领。（1）、组织社会调查，了解梳洗河的污染和整治情况，加强同学环保意识，写好调查报告。（2）、组织同学举办“环保绘画比赛”。（3）、美化学校，包干到班，责任到人。4、走进课堂，让环保意识深入人心。（1）、采纳各学科教育渗透环境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有关环境教育的内容，以达到让同学学习一些环境学问，把握一些环保技能，提高环境意识的目的。老师上课的过程中要注意教材编排体现的环境保护相关内容。对这部分内容不能擅自省略，要按课标要求认真上好课。（2）、在课堂教学中，灌输环境保护相关学问，要求老师必需备好课。在教案检查中我们将重点检查该项内容的落实情况。（3）、各教研组的教研计划中要体现出环境保护的相关内容。（4）、每班的黑板报必需有以环境保护为主题的版块四班级上册环境教育教学计划精选篇2一、同学学问本领习惯态度分析四班级的大部分同学对英语有着较深厚的学习爱好，但也有少数同学由于碰到困难，学习爱好会随之减弱。尤其从这学期开始，对同学又提出了新的要求：培育听、说、读、写的技能。所以老师应当面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。二、教材分析：本书在同学的听说读写上面有了质的飞跃，教以往不同的是，更加提高了同学的自学本领，和阅读爱好。三、教学目的任务1、能按四会、三会的要求把握所学单词。2、能按四会要求把握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写乾净、规范。6、养成洪亮清楚读英语、说英语的习惯，认真仿照语音、语调，以培育语感。7、能在完成某个任务(如涂色，小制作)的过程中学会相关的词句，而且培育动手本领。8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。四、教材重点难点1、能按四会、三会的要求把握所学单词。2、能按四会要求把握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。5、初步培育良好的书写习惯，能做到书写乾净、规范。五、重要措施1、以活动为课堂教学的重要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培育同学良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。4、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到乾净、规范、正确地书写。六、教学进度布置：两周一单元以上就是四班级英语教学计划，健康是生命的象征，是幸福的保证。英语课带给我们的不只是愉悦，更是心灵的成长。四班级上册环境教育教学计划精选篇3一、基本情况概述：本学期我担负四班级一班的劳动课。班里学习气氛比较浓，在每个班都有几位特别优秀的同学在他们地带动下，形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数同学的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有深厚的爱好，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣味的学问。二、引导思想：以陪审样同学全面进展，实施创新教育工程为核心，以培育同学的创新意识和动手实践本领为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。三、教材分析本册教材重要对家务劳动做了较集中的布置，教材编入16篇课文，从劳的性质划分有厨房的膳食方面的5篇，有生活自理方面的7篇，有电脑方面的2篇，有简单的生产劳动的2篇。四、定位与反思在劳动课的教学过程中，如何依据小同学的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的紧要环节之一、简单地“请你象我这样做”的教学方法，将同学完全置于消极被动的状态，使他们很少或者根本无法自动参加并认真思索，由此造成同学的操作动作机械模式化，制作出的成品雷同无生气。整个劳动课教学，老师更多关注的是结果，忽视了同学本领的培育，不利于同学主体意识和创新意识的进展。五、教学中应注意的问题：1.老师要研讨教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被同学备课、教材，备操作，备教具，让同学全面把握每项劳动技能、技巧。2.劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培育同学的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行本身动手讲好卫生的教育，勤俭节省的教育，讲科学的阅历教育。3.每项劳动都有肯定的程序，教学中肯定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。4.教学时，老师可实行边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实践的方法进行，培育同学的生活自理的本领。六、本学期努力的方向1、培育同学的爱劳动的意识。2、组织实际操作活动，培育察看、想象、推理、判定、思维本领。同时帮忙同学明确概念，进展同学的综合本领。3、因材施教，充分调动同学的学习的积极性和自动性，既争取大多数同学的积极参加，又有利于优生才能的进展。4、组织实际操作活动，综合实践本领。同时帮忙同学明确概念，进展同学的综合本领。四班级上册环境教育教学计划精选篇4一、引导思想：其中，以“一山一水一圣人”为代表的齐鲁文化最为突出。本套课程设计，以诵读原创经典、感怀名人志士、游历名人胜水、品味艺术之乐为基本活动内容，旨在使民族文化得以血脉相承，使少年儿童受到中华民族传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升志趣，提高综合文化素养，激发爱国情感，培育民族气节。二、教材分析：本套教材以齐鲁文化为主，反映中华传统文化精髓。本套教材包含“经典驿站”、“艺术乐园”两个单元。“经典驿站”：学习、了解中华民族传统原创经典，受益于中千古美文的文化滋养，培育对传统文化精髓的爱好之情。包含：《声律启蒙》、《增广贤文》、《弟子规》、《幼学杂诗》、《中华改良杂字》、《千家诗》、《神童诗》《随园诗话》、《世说新语》节选部分内容，共17课。“艺术乐园”：步入民族文化的艺术殿堂，了解中华文化的博大精深和绚丽缤纷，加强民族骄傲感和自信念。摘抄部分格言警句供同学们赏识。教材的基本呈现形式为：“经典回放”(呈现原创经典中的精华部分);“温馨点击”(借老师之口将的思想和教学的意图呈现出来，提出学习的依据，明确学习要求);“活动广角”(设计丰富多彩的活动，使同学在自主学习、探究、尝试、交流中完成学习活动);“成长袋”(为同学供给一个总结评价、积累沉淀的空间)。三、教学措施1、要细心备课，做到备教材、备教法、备同学。全面搜集教学材料，做到讲解全面，便于让同学更全面的了解经典。2、充分考虑到同学的年龄特点和爱好喜好，结合少年儿童的个性生活体验，为他们学习中华民族文化拓展了宽阔的空间，营造了深厚的探究实践氛围。3、拓展同学的认得领域、情感领域和实践领域，逐渐培育同学良好的人文素养，塑造其诚信向上的民族气节和人生信念。4、教学以“活”为基础，以“动”为特征，提倡讨论性学习方式，通过同学本身的诵读、感悟、参加和交流等学习方式，使同学在自主探究、合作、尝试和实践的过程中丰富情感，取得学问技能。5、努力作到四个“优化”，即优化教学目标，优化课堂教学结构，优化教学方法，优化师生关系，以同学进展为本，培育同学自动探究，围绕以活动反馈机制为主题，以活动串起同学表现，提高教学质量。四班级上册环境教育教学计划精选篇5一、引导思想环境与人类有特别紧密的关系。环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重点问题。保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认得和把握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续进展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调进展，己成为世界各国的共识和人类行犯难则。1983年，我国把环境保护列为一项基本国策。环境保护，教育为本，环境教育是提高全民族思想道德素养和科学文化素养的基本手段。为提高我班同学的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，在创建绿色学校的基础上，进一步加强环保教育，大力推动本班的素养教育。二、同学情况分析：我班共有同学36人，经过以前时间的学习，我发觉本班大部分同学对环境保护和各民族的习俗有一些了解，大多数同学对祖国的各种保护环境的法规表现出较浓郁的爱好，借此时机，将环境保护的意识灌输给孩子。培育同学的学习爱好，让同学从小事做起，从身边的人和事做起，做个具有环境保护素养的人。二、教材分析：本册教材一共有三个单元，以“生态文明――循环利用――改善环境”的思路构建，单元主题有《习俗与文明》《循环利用》《生活与环境》，专题讨论内容有《绿色志愿者》――绿色畅想和《童言看法规》――能源守卫战。三、教学目标：1、通过习俗与文明的学习，了解世界各民族在保护动物、节省能源、保护环境，实现人类可持续进展等方面所做的努力和形成的习俗。2、通过循环利用单元的学习，引导同学从资源消耗严重、生态环境恶化、生活方式的更改等角度，感受身边的环境问题，教育同学保护环境从我做起。3、通过生活与环境单元的学习，教育孩子关注环境，积极参加社区环境教育宣扬活动，从小做一个有社会责任感的公民。使同学意