一年级下学期工作计划6篇

第第页一班级下学期工作计划6篇一班级下学期工作计划篇1在不知不觉中已经又是新的一年了，看这孩子们在一每天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学年或许只是微不足道的一小段，然而正是一班级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一班级的严格训练才让孩子们有了进入二班级学习的基础和信心，在新的学期里为了建立良好的班风，把学生培养成为全面发展的人特订立此计划来更好的完成班主任工作。一、引导思想德高为范。老师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”老师要有这样做人的威望，人格的气力，令学生所佩服。老师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，乐观的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。二、班级概况本班学生由于年龄还小，思维本领和行为本领尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自发、自学，对学习的紧要性缺乏认得，从而整个班级的学习成绩及学习氛围不足理想。个别成绩好的学生能自动求学好上进，可以成为全班的学习模范，让她们帮忙学习差的同学，这样也培养了团结友爱的精神。在其他方面要求基本上能做到遵守校纪校规，酷爱劳动等。三、紧要目标1、织建立班集体，让学生有基本的集体荣誉感。这一阶段的紧要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。引导学生正确地认得和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自发地为集体建设贡献自身的气力；要培养学生的自我组织、管理本领，用集体的纪律去管束自身，乐观参加集体活动，与集体中的每一位成员平等交往、友好合作，在建设集体的过程中，不绝完善自身，形成良好的个性品质。2、培养学生养成良好的学习习惯和学习态度。这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，引导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证引导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认得，不绝上进。成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不绝督促，使他们不绝取得进步。乐观参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。四、实在工作措施1、文明行为教育：行动口号“新学期,新挑战,三好我行动（即:好品德,好习惯,好孩子）”措施：（1）充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过多种活动形式，设立班级好习惯章。（2）切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果布置晨间早读，语文、成语积累、数交替进行，依据班级的特点，落实每周一次晨会，班会的行为规范训练，使行为规范常常化。（3）认真抓好二分钟准备铃，班干部轮流值日。（4）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”、“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小组考核，争创“星级文明小组”。礼貌教育：（1）见师长热诚问好，上下楼梯学会礼让。（2）.学习待人接物的基本礼仪。（3）利用语文课学的“致歉”、“解释”、“感谢”等基本离异运用在生活中。（4）.在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。2、少先队工作：少先队工作围绕行为规范教育和行动口号，有效开展“新学期，新挑战，三好我行动”系列活动使学生真正成为各项教育活动的主人。3、家长会（1）进行家庭教育的经验沟通和辅导，努力使其成为教育教学的有益增补和好助手。（2）利用家长气力和社会气力，拓展教育阵地。（3）引导家长多关怀子女的学习和心理健康，及时反馈学生学习习惯，以求双向了解。（4）充分发挥“家访”的作用，让他们为学校工作献计献策，形成合力促进内化。4、体育卫生工作（1）注意做好防近工作，使本学期近视新发病率掌控在零，并通过家校联系取得家长搭配，使每位近视学生订立落实防近措施。（2）认真参加早磨练，提高班级的体育达标优秀率。一班级下学期工作计划篇2又是一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自身的班级有了更多的了解，对于自身的学生有了更多的了解，所以这学期的工作布置有了实行的可能性。一、班级基本情况本班有学生19人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了确定的了解，可以特别好的遵守学校纪律，能够定时上下学，但也存在一些自控本领较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项竞赛成绩都不是很理想，在新学年中要不绝努力，争取不绝前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、本学期工作目标1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生自动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习紧要性，重视学法引导，提高学习效率。2、贯彻实行《学校生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。3、乐观参加学校各项活动，在活动中培养学生的本领。4、重视学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，重视学生素养发展。5、培养一群可以帮忙老师做事的小干部，并争取让全班的`小伙伴都有当班干部的经过。三、实在措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《学校生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不争吵，不干架，加强班级凝集力。2、利用早读和午休时间，搭配学校的辅优补差计划，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。（班主任工作）正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱启程”。自动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮忙他们解决困难，还要擅长发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。由于年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理显现问题时及时予以解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮忙老师管理班级纪律。4、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自身的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有布置，人尽其用，每个人都在班集体里找到自身的角色，对班集体有猛烈的责任感和归属感。5、布置好教室环境，加强学习气氛。6、更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生加强得到“小红花”的想法。7、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立模范，号召向模范学习，形成属于自身班级的班风。8、重视“五项竞赛”，让学生重视班级卫生，班级纪律，出操质量，重视自身的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩。一班级下学期工作计划篇3【单元教材分析】第一单元有四篇课文，其中《我们的民族学校》《金色的草地》《爬天都峰》是精读课文。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。有的叙述了儿童在大自然的怀抱里自由舒适、欢快的成长以及它们是如何用儿童的眼光和心灵去察看去感受大自然的；有的通过记述儿童攀登黄山天都峰，反映了儿童对人生的思考和感悟；有的称赞了乡村儿童纯朴、勤俭、酷爱劳动的好品质。课文内容丰富多彩，充分了童真、童趣。三班级的学生，刚刚由低班级升入中班级。开始学习第一组课文，首先考虑的是衔接问题，这一组是低班级和中班级两个班级语文教学的接口处。除了识字还是教学的重点外，还要求学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文和初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。要渐渐完成由低班级向中班级教学的过渡。把学生放在一个大的学习情境中学习，把这个单元的语文学习变为学生语文实践的过程。【单元学习目标】1、学会独立识字，认得12个生字，会写37个生字和46个词语。学会正确的用钢笔写字，把字写准确写美观。2、有感情地朗读课文。了解我国各族儿童间的友爱团结以及它们幸福的学习生活。培养自读本领，使学生感受到劳动是欢快的。3、运用多种方法学习把握课文的紧要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚决信心战胜困难的。体会童年生活的多姿多彩，感受大自然的生活乐趣。【单元教学重点、难点】1、运用多种方法把握课文内容，了解我国各族儿童间的友爱团结以及它们幸福的学习生活感受大自然给我们生活带来的乐趣。体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚决信心战胜困难的。2、培养自读本领，感受到劳动是欢快的。【单元课时布置】我们的民族学校》2课时金色的草地》2课时爬天都峰》2课时槐乡的孩子》2课时语文园地一》6课时合计13课时一班级下学期工作计划篇4一、引导思想教育培养人才当一切以人为本，而作为人生起步阶段的学校生，我觉恰当以身体健康，心理健康为首要目标，然后才来探讨如何做人，如何学习。所以，我们的引导思想应当遵奉并服从学校生的心理特征和成长特点，及时予以正确科学的引导。二、班情分析和工作目标本班共有学生47人，男生24人，女生23人。本班学生特点是聪颖活泼，但是自控力一般，这一相互矛盾的特点给很多老师的工作带来了困惑和干扰，所以，我们的班级管理当以思想引导为主，努力培养学生的班级意识，纪律意识，懂得敬重每一个老师的劳动，懂得倾听每一个同学的发言，加强自我管束。与此同时，还应当以加强班级荣誉感为努力方向，培养小主人意识，以班荣我荣，班耻我耻来激发他们的团结向上的精神。三、紧要工作一、抓好常规教育。由于学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、奇怪、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任，要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们认得学校、酷爱学校，从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界，重视培养他们自发遵守班级、学校的各项规章制度。1、向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学自动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不干架、不骂人。2、进行遵守纪律的教育，教育他们定时上学、定时回家，不迟到、不早退，严格请假制度。上课认真听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的布置。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在楼道里游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立刻进教室在座位上坐好，等待老师来上课。3、进行安全教育，利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自身的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自身。4、进行酷爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处，形成认真学习，努力争优的优良风气，教育学生自发自动地学习。5、进行讲卫生的教育，利用班队会和清扫卫生的时间，教给学生清扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们磨练的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。6、进行酷爱劳动和自我服务的教育，针对学生在家中个个是皇帝的近况，他们衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理本领极差。向学生进行劳动教育，自身的事情自身做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成酷爱劳动的风气。二、抓好班干部培养工作。这学期开始，找出表现比较优秀的，责任心强的学生，给学生成立小组，实行小组竞赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信心、有管理本领的小干部，同时我还要多深入同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上打开评比，使他们有新鲜感，趣味感，加强集体意识，自发本身乐意地遵守纪律、认真学习。培养出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、帮忙老师做好班级工作。另外，作为班主任，要及时与家长保持联系，充分利用家长会和个别见面机会，了解学生的思想动态，及时与家长商讨合理的方法教育好每一个学生，与家长共同沟通、商讨各种行之有效的教育培养和引导学生的方法。四、实在措施依据学生的思想实际情况，与学校的德育工作紧密搭配，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《学校生日常行为规范》，使学生渐渐形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个学生掉队。面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、珍惜学生的角度启程，了解关怀学生。及时了解学生的心理更改，掌握他们成长道路上的发展情况。准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、坚固结实地上升。常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。及时召开班干部会议，针对他们在工作中显现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自身的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，磨练和培养他们的本领。另外，要关怀学生的生活，及时和家长联系，体谅他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，以善心、爱心、耐性陪伴，以宽容、理解、真诚善待，真正成为学生的良师益友。精诚所至金石为开!我信任，只要自身够努力，做得够好，无论是学生，还是家长，都会被感化，都会带着感动来搭配我的工作，那么，我的工作就会轻松愉快，就会效率高高，就会成绩显著。一班级下学期工作计划篇5一、班级情况分析：一（8）班现有学生64人，学生在经过了一个学期的数学学习后，具有确定的察看、比较和有序思考的本领；积累了一些较浅显的生活经验，具有确定的沟通合作意识和较好的学习习惯。大部分学生在基本知识、技能方面基本上已经实现学习的目标，对学习数学有着确定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的全部情况，只有课堂和数学学习的活动中，才略充分的体现一个孩子学习的真实情形。因此，本学期要关注的更多的是使已经基本形成的兴趣勇往奋进的保持，提高乐观性，抓好基础知识，引导学生思维的乐趣、获得成功的体验。二、教材分析：本学期教材内容包含下面一些内容：认得图形（二）、20以内退位减法、分类与整理、100以内数的认得、摆一摆，想一想、认得人民币、100以内进位加法和退位减法（一）、找规律。教材以学生已有的经验为基础设计活动内容和学习素材，重视学生对知识的体验，获得对知识的理解；内容的打开尽量体现知识的形成过程；数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化；供应关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念；注意培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的.本领。教材的风格和特色更加鲜明，将数学学科体系的严谨性和学生自主学习的开放性有机结合，更好地促进教育教学活动，初步培养学生严谨求实又勇于探究创新的科学精神，更加符合实施素养教育的要求。三、教学重难点：1、认得100以内的数及加减法的计算，培养学生的数感，体会生活中各处有数学。2、使学生经过和体验学习的过程，发展学生的空间观念和统计意识，学会有条理地表达自身的思想。3、养成良好的察看、书写、思考、倾听、提问等学习习惯。四、教学目标：1、认得计数单位一和十，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够娴熟掌握100以内数，会读写100以内数。掌握100以内数的构成、次序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估量和沟通。2、娴熟计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3、直观认得长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形。4、初步了解分类的方法，会进行简单的分类，感受分类和数据整理的关系。5、认得人民币单位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，珍惜人民币。6、经过从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的紧密联系，感受数学在日常生活中的作用。7、会探究给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、培养认真倾听，书写工整的良好习惯。10、在综合实践活动中，体会数学与日常生活的紧密联系，初步形成探究数学问题的兴趣，初步感受数学思维方法。五、教学措施：1、结合实在情境，运用小棒、图片等教（学）具进行直观教学。2、自动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。教学中，关注学生参加学习活动的热诚，多鼓舞学生良好的行为，培养学生学习数学的热诚。3、培养学生良好的学习习惯，渐渐引导学生学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的看法，乐于表达自身的想法等内在的学习品质。4、联系生活实际和儿童的生理、心理特点，通过学习喜闻乐见的游戏、童话、故事、卡通等形式，创设活动情境。5、鼓舞和敬重学生的独立思考，引导学生进行讨论和沟通。6、在实践活动中给学生留下充分的时间与空间，在活动中学习数学知识。7、依据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程。六、课时布置：（1）、认得图形（二）（3课时）（2）、20以内的退位减法（10课时）1、十几减9.1课时2、十几减9的练习课.1课时3、十几减8、7、6.1课时4、十几减9、8、7、6的练习课1课时5、十几减5、4、3、21课时6、十几减几的练习课1课时7、解决问题2课时8、整理和复习2课时（3）、分类与整理（3课时）（4）、100以内数的认得（9课时）1、数100以内的数和数的构成1课时2、100以内数的读法和写法2课时3、数的次序和比较大小.2课时4、解决问题.1课时5、整十数加一位数和相应的减法.2课时6、摆一摆，想一想.1课时（5）、认得人民币（5课时）1、认得人民币，元、角、分的进率.2课时2、简单的名数改换和加、减法.2课时3、解决问题.1课时（6）、100以内的加法和减法（一）（12课时）1、整十数加、减整十数.1课时2、两位数加一位数、整十.3课时3、两位数减一位数、整十数.3课时4、小括号.1课时5、连加.1课时6、连减.1课时7、整理和复习.2课时（6）、找规律（4课时）（7）、总复习（4课时）一班级下学期工作计划篇6一班级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。大家都特别重视启蒙教育，班主任这个角色显得尤为紧要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐性与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空，为了让班级充分活力与创新，为了让他们得到全面发展，一特订立班