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文档简介

第页共页大班幼儿安全教育教案《迷路的小兔》一、教学目标：1.了解迷路是危险的，掌握正确的应对方法。2.培养幼儿自我保护意识和自助生活能力。3.学会与他人合作，互相帮助。二、教学准备：1.教具：小兔模型、迷路小兔图片、安全教育卡片等。2.教材：绘本《迷路的小兔》。三、教学过程：1.导入（10分钟）教师表扬几名乖巧听话的幼儿，并与幼儿们互动：“小朋友们，今天我给你们带来了一本好书《迷路的小兔》，你们有没有遇到过迷路的情况呢？那迷路了怎么办呢？一起来看看小兔是怎么解决问题的。”2.阅读绘本《迷路的小兔》（15分钟）教师带领幼儿一起观看绘本《迷路的小兔》，在阅读过程中引导幼儿思考问题：“小兔迷路了，应该怎么办才能找到回家的路呢？”3.讨论迷路的危险性（10分钟）与幼儿一起讨论迷路的危险性，引导他们思考以下问题：-迷路后会感到害怕吗？为什么？-迷路后找不到回家的路怎么办？4.学习正确应对方式（15分钟）通过教具和图片向幼儿展示正确的应对方法，包括：-不要慌张，要保持冷静；-找一个安全的地方停下来，不要跑来跑去；-不要离开马路或公共场所；-要寻找帮助，可以向陌生人求助，但要找有信誉的人，如警察叔叔、店员阿姨等。5.小组活动（20分钟）分成小组进行角色扮演活动，一组扮演迷路的小兔，另一组扮演好心人。让迷路的小兔找到回家的路，并向好心人寻求帮助。6.安全教育卡片游戏（10分钟）教师准备一些安全教育卡片，上面分别写着不同的危险情况，如跑到人行道上、与陌生人走路、玩火等。让幼儿轮流翻开卡片，并讲述该情况下应该怎么做。7.总结（10分钟）与幼儿一起总结本节课学到的知识和技能，强调迷路时要保持冷静，并知道向周围的人求助。鼓励幼儿在遇到问题时勇敢地寻求帮助，不要害怕。四、教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿们了解了迷路是危险的，并掌握了正确的应对方法。他们通过角色扮演和游戏活动，进一步培养了自我保护意识和自助生活能力。同时，在小组活动中，幼儿还学会了与他人合作、互相帮助的重要性。通过综合教学手段，幼儿对安全问题的认识和应对能力得到

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