世界卫生日主题班会记录（二篇）

第页共页世界卫生日主题班会记录主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们举行这次班会，是为了纪念世界卫生日，一起来学习关于健康的知识和重要性。首先，让我们一起欢迎今天的主讲人。主讲人：大家好！我是今天的主讲人，我将和大家分享关于世界卫生日的主题——健康。健康是人类生活中最宝贵的财富，它关系到每个人的生活质量和幸福感。我希望通过今天的班会，能够提高大家对健康的认识和重视，养成良好的生活习惯。主持人：非常感谢主讲人的精彩介绍。现在，我们开始正式的班会环节。首先，请几位同学分享一下，你们对健康的认识和重视。同学1：我认为健康不仅仅是身体上的健康，还包括心理和社交健康。只有身心健康，才能够充分享受生活，感受到快乐和幸福。同学2：我觉得保持良好的生活习惯非常重要，比如定期锻炼身体、均衡饮食、保持良好的睡眠，这些都能够帮助我们保持健康。同学3：我认为健康也要包括对环境的关爱，比如保护环境、居住在一个干净卫生的环境中，这也是保护我们健康的重要因素。主持人：非常感谢同学们的分享，你们的观点都非常正确。接下来，我们请主讲人继续为我们介绍世界卫生日的由来和重要性。主讲人：世界卫生日是每年的4月7日，它是为了纪念世界卫生组织（WHO）的成立而设立的。世界卫生组织致力于提高全球人民的健康状况，通过推动健康问题的研究、宣传和预防措施的实施，帮助人们养成良好的卫生习惯，预防疾病，提高生活质量。世界卫生日的重要性在于提醒人们关注健康问题，加强对疾病的预防和控制。每一年的世界卫生日都有一个特定的主题，旨在引导全球人民关注当下最为紧迫的健康问题，警示人们要重视自己的健康。主持人：谢谢主讲人的详细介绍。接下来，我们要进行一些小组讨论。请大家分成小组，讨论一下，当前社会中存在的一些健康问题，以及我们可以采取的措施来提高健康水平。（分组讨论）主持人：各组讨论的结果是什么？请各组派代表分享一下。代表1：我们小组谈论了近视问题。大家一致认为，近视在现在的学生群体中非常普遍。我们认为可以采取的措施包括：保持良好的用眼习惯，限制使用电子产品的时间，经常进行户外活动等。代表2：我们小组讨论了饮食均衡的问题。我们认为现在很多人的饮食习惯不健康，过度依赖高糖、高盐、高油脂的食物。我们认为可以采取的措施包括：均衡饮食，多吃蔬菜水果，限制糖盐摄入等。代表3：我们小组谈论了心理健康问题。我们认为现代社会的竞争压力很大，导致很多人出现压力过大、焦虑等心理问题。我们认为可以采取的措施包括：学会放松自己，寻求帮助，培养良好的心理素质等。主持人：非常感谢各组的分享。大家的观点都非常中肯，希望我们能够将这些意识付诸行动，改变不健康的生活方式，提高自己的健康水平。主讲人：在结束之前，我想和大家分享一些养生的小贴士。希望大家可以记住这些，运用到日常生活中：1.均衡饮食：多吃蔬菜水果，适量摄入主食和蛋白质，限制高糖、高盐、高脂肪的食物。2.定期锻炼：每天坚持适量的运动，不要长时间久坐，保持身体活动。3.注意休息：保持良好的睡眠习惯，有规律地休息。4.积极沟通：与亲友保持良好的沟通，倾诉自己的情感，减轻压力。5.注重个人卫生：勤洗手，保持居住环境的清洁。6.养成良好的生活习惯：不抽烟、不喝酒、不滥用药物。主持人：非常感谢主讲人的分享和小组讨论的内容。今天的班会给我们提供了很多关于健康的知识和建议，希望大家能够认真思考并付诸行动，养成良好的健康习惯。让我们一起努力，保持身体健康，追求幸福生活！主讲人：谢谢大家，也希望大家能够把今天学到的知识应用到生活中，共同创造一个健康幸福的未来！谢谢！世界卫生日主题班会记录（二）主题：世界卫生日时间：45分钟年级：初中目标：通过本次班会，学生能够了解世界卫生日的重要性和意义，提高对个人卫生和公共卫生的意识，培养良好的生活习惯和健康的生活方式。教学步骤：第一步：引入（5分钟）通过投影片或其他媒体展示世界卫生日宣传资料，引起学生的兴趣。然后提问：“你们知道什么是世界卫生日吗？为什么要举办世界卫生日？”第二步：介绍世界卫生日（10分钟）教师简要介绍世界卫生日的背景和意义，如：每年的4月7日是世界卫生日，是为了纪念世界卫生组织成立的日子，旨在提高全球人民对健康和卫生问题的关注，并促进全球各国合作，共同解决卫生问题。第三步：卫生常识知识竞赛（15分钟）将学生分成若干小组，进行卫生常识知识竞赛。教师出题目，学生答题。题目可以包括个人卫生、食品安全、环境卫生等方面的知识。每组答题时间限制为1分钟。第四步：健康生活习惯分享（10分钟）邀请几位学生成为健康大使，分享自己的健康生活习惯和经验，鼓励其他同学养成良好的生活习惯。可以提前让学生准备好分享的内容，如：每天刷牙洗脸，养成良好的饮食习惯，保持适当的运动等。第五步：制定卫生计划（5分钟）引导学生思考并制定一个卫生计划，以提高个人和班级的卫生水平。可以让学生列出各种改进措施，如：保持教室整洁，定期清洁学习用具，注意饮食卫生等。然后让学生进行讨论和投票，确定最终的计划。第六步：总结（5分钟）教师总结本次班会的主要内容，再次强调个人卫生和公共卫生的重要性，鼓励学生积极参与到卫生活动中去，为自己和身边的人创造一个健康的环境。拓展活动：1.组织班级卫生大扫除活动，让学生亲身参与，提高他们对卫生意识的重视。2.开展健康知识竞赛，进一步加深学生对卫生知识的理解和掌握。3.邀请卫生专家或医生来校举办主题讲座，增加学生的健康意识和知识储备。评估：1.学生在卫生常识知识竞赛中的表现。2.学生在健康生活习惯分享中的表达和参与度。3.学生制定的卫生计划的合理性和可行性。4.学生对世界卫生日意义的理解和表达。注意事