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文档简介
一年级下册《识字6》第一课时学案苏教版一年级下册《识字6》第一时学案苏教版
教学目标：
仔细观察图画，联系生活实际，认识图上描绘的事物，并与所学的词语联系起来，初步体会乡村夏夜的情趣。
2运用多种识字方法学会本4个生字“丁、女、斗、扇”，认识“户”字部，端正、正确、整洁地书写三个独体字“丁、女、斗”。
教学重点：
学习用普通话正确、流利、有感情地朗读词串。
2学会本4个生字“丁、女、斗、扇”，并端正、正确、整洁地书写三个独体字“丁、女、斗”。
教学难点：
抓住关键笔画，端正、正确、整洁地书写三个独体字“丁、女、斗”。
教学准备：
多媒体
教学流程：
一、谜语激趣，情境导入
猜谜语：小小虫儿真奇怪，一盏灯笼随身带。夏天夜晚飞出来，绿光闪闪真可爱！（萤火虫）读准。
2今天这节，我们将跟萤火虫一起学习《识字6》，走进安静、优美的农家小院欣赏夏天夜晚的美景。请同学们伸出小手指，跟着老师工整地书写题。（板书题：识字6）
生齐读题。
二、检查预习，读通词串
生按要求自读。
（1）出示要求：读准字音，不认识的字词借助拼音多读几遍，再找一找与词语对应的图。
（2）生自主读文、认图。
2汇报读文情况：
（1）出示韵文，分行指名读，相机正音。
（2）开火车读、摘掉拼音读、指名读、齐读。
师引导发现押韵。（像这样最后一个字的韵母相同，读起来会押韵，很好听。）教师范读。齐读。
三、感受夜景，熟读词串
预设1：繁星亮晶晶
多美好的夜晚呀！读。（夜晚）
2萤火虫飞呀飞，抬头一看（出示图）看到什么？
数一数，像这样这么多这么密的星星，就叫繁星。读（繁星）。（3）学习“女”字，书空。
（
4）天的这边还有一组星星呢，连起来像什么？这组像勺子的星星就叫“北斗星”，也叫“北斗七星”。（北斗七星的作用）
生书空“斗”字。
指名读：牵牛织女北斗星。
四、整体诵读，感受韵味
其实，这篇韵文还可以像《小星星》一样唱一唱呢！我们来试试。
五、指导写字，探寻规律
（出示独体字：丁
斗
女）
2观察关键笔画、字形要点，师范写。
师:独体字要想写好有诀窍，抓住关键笔画写到位。
认真观察这三个字里面有一个共同的笔画，是什么？（长横，注意长横的写法：起笔轻快，写到收笔轻轻顿！）
这三个字的长横在田字格中的位置，一样吗？
生汇报，师范写。
3生练习书写。师巡视、指导
4评价反馈。生评价：……
再练习。师：下面再照着样子写一个。生练写。
巡视，表扬写得又快又好的孩子。
6再评价：这次我们要评进步。看看他的字有没有进步了？
六、回顾朗读，拓展延伸
（1）出示词串，学生朗读。
（2）把你看到的夏夜美景
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