3.3DNA的复制课件高一下学期生物人教版必修2((1))2

来源：必修二学科：生物学（人教版）主讲人：张艳鸽

第三节DNA分子复制萤火虫成群闪烁，像星的河流，似灯的长阵，点亮了夏日的黑夜一亿年前，萤火虫因DNA复制错误而获得了发光的能力课程标准：

概述DNA分子通过半保留方式进行复制。学习目标：

1.通过小组合作学习，运用假说-演绎法，探究DNA分子复制的方式，培养学生分析问题的能力。

2.通过阅读教材53-56页，观看视频和模型构建，掌握DNA分子复制的条件、过程、结果和特点。一、对DNA分子复制的推测1.提出者：

。

沃森和克里克在发表DNA双螺旋结构论文结尾处写道:我们提出的这种碱基特异性配对方式，暗示着遗传物质进行复制的一种可能的机制。2.假说：DNA的复制方式为

。其他假说：DNA的复制方式为

。沃森和克里克半保留复制全保留复制复制一次复制一次全保留复制半保留复制合作探究一：DNA半保留复制的实验证据1.如何区分母链和子链？同位素标记法15N和14N是氮元素的两种稳定同位素2.如何区分含有不同氮元素的DNA呢？密度梯度离心技术3.如何用15N标记亲代链，用14N标记子代链呢？

让大肠杆菌在含15N的培养基中生长若干代，使DNA双链充分标记，然后再转入含14N的培养基中。二、DNA半保留复制的实验证据合作探究二：演绎推理，预期结果4分钟

小组合作，运用演绎推理法，预测复制三代，半保留复制和全保留复制后：1.各代DNA中两条链的组合情况；2.标出试管中DNA的位置。注意：亲代双链都是15N标记的，用红笔表示；原料都是含14N的氯化铵溶液，用黑笔表示重带中带轻带提出假说

设计实验演绎推理得出结论

实验验证

1958年，生物学家梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料设计并完成了上述实验，结果是亲代离心后只有一条带，在试管底部。转移培育后的第一代离心后试管中也只有一条带，位置居中。第二代离心后试管中出现两条带，一条位置居中，另一条带位置更靠上。结论：DNA分子是半保留复制模型应用：DNA分子复制过程中的相关计算1.一个双链DNA分子经过n次复制后：⑴子代DNA分子数为

，其中：

①含母链的DNA分子数为

个；

②含子链的DNA分子数为

个；

③不含母链的DNA分子数为

个。⑵子代脱氧核苷酸链数为

，其中：

①母链有

条，占总链数的

；

②新合成的子链有

条。2n22n2n-22×2n(或2n+1)21/2n2×2n-2(或2n+1-2)DNA分子复制的过程三、DNA分子复制的过程1.定义：以

为模板合成

的过程。2.时间：细胞

和

。3.场所：

⑴真核细胞：

(主要场所),

和

;

⑵原核细胞:

。亲代DNA子代DNA有丝分裂的间期减数第一次分裂前的间期细胞核线粒体叶绿体拟核三、DNA分子复制的过程4.过程：⑴解旋：DNA分子利用细胞提供的能量在

的作用下，把两条螺旋的双链解开。⑵合成子链：以解开的每一段

为模板，在_________等酶作用下，利用细胞中游离的

为原料,按照

原则，各自合成与母链

的一段子链。同时，每条新链与其对应的模板链盘绕成

结构，形成子代DNA分子。5.结果：1个DNA分子复制后形成

个与亲代DNA分子________的DNA分子。6.特点：⑴

；⑵

。7.意义：DNA分子通过复制，

，从而保持了遗传信息的连续性。解旋酶母链DNA聚合酶4种脱氧核苷酸碱基互补配对互补双螺旋两完全相同边解旋边复制半保留复制将遗传信息从亲代传给子代【特别提醒】

研究表明：DNA的复制总能准确无误的进行，其复制过程中出错的概率仅为1/20000。为什么DNA能准确复制呢？1.DNA分子具有独特的双螺旋结构，能为复制提供精确的模板。2.进行严格的碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。1.将大肠杆菌在含有15N标记的NH4Cl培养液中培养后,再转移到含有14N的普通培养液中培养,8小时后提取DNA进行分析,得出含15N的DNA占总DNA的比例为1/16,则大肠杆菌的分裂周期是(

)A．2小时B．4小时C．1.6小时D．1小时【反馈练习--基础检测】2.DNA分子的复制是以周围游离的（）为原料？A脱氧核苷酸

B磷酸C脱氧核糖

D含N碱基3.用15N标记含有100个碱基对的双链DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在含有14N的培养基中连续复制4次。其结果错误的是（）A.含有15N的DNA分子占1/8B.复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个C.含有14N的DNA分子占7/8D.复制结果共产生16个DN