11军神课件语文五年级下册

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语文五年级下册第二课时11军神品读感悟：

请同学们自由读读课文的16-17自然段。找出沃克医生和刘伯承的动作、语言和神态的句子，并说说你的体会。第二课时品读感悟：

手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。小组交流：

如此痛苦的手术过程，刘伯承在干什么呢？请同学们小组之间读一读第18-21自然段，然后互相交流。品读感悟：

“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神！”

师生合作读书：

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说:“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说:“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问:“我割了多少刀?”“七十二刀。”

沃克惊呆了，大声嚷道:“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”“你过奖了。”

沃克医生的脸上浮出慈详的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说:“告诉我，你的真名叫什么?”

“刘伯承。”

沃克医生肃然起敬:“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地伸过手去。拓展：

假如刘伯承就站在我们面前，你有话想对他说吗？

刘伯承是人还是神?为什么沃克医生称刘伯承为军神?

赞军神英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。

阅读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。“眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑”，

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