Unit(1)Relationships语法知识1讲课件高中英语北师大版（20(1)96）选择性

Unit1语法知识精讲用法归纳ifonly表示“要是……就好了”,该句式中谓语动词用虚拟语气,有以下三种形式:①用

表示与过去事实相反的愿望。②用

(be通常用were)表示与现在事实相反的愿望。③用

表示与将来事实相反的愿望(一般不用should)。结构拓展①wish后接宾语从句时常用虚拟语气表示一种愿望或假想,其谓语动词的用法和ifonly后

的谓语动词用法相同。•Youluckydog!IwishIwereyou!你这个幸运儿!我真希望我是你!•Thepartywasawful,andweallwishwehadneverbeenthere.那场聚会糟糕透了,我们都希

望自己从来没有去过那里。haddonedidwould/coulddo1|ifonly句型中的虚拟语气

•Heisright,butIcan’thelpwishingtheywouldkeepthoseoldferries.他是对的,但我还是忍不住希望他们能保留那些旧渡船。②wishsb.+名词(success/agoodjourney)/动词(succeed/haveagoodtime)祝福某人(成功/旅途愉快)/(成功/过得愉快)•WesincerelywishyouaquickrecoveryandanearlyreturntoChina.我们真诚地祝你快速康复,早日返回中国。

(写作—祝福)③wish(sb.)todosth.希望(某人)做某事•Iwishhimtogowithme.我希望他和我一起去。④wouldrather后的宾语从句中常用一般过去时表示与现在或将来事实相反的情况,用过去完成时表示与过去事实相反的情况。•Iwouldratheryoudidn’teatjunkfood.我希望你不吃垃圾食品。用法归纳①常见的作连词引导时间状语从句的名词短语有the

/theminute/theinstant

一……就……;thefirsttime/thelasttime第一次/最后一次;nexttime下次;every/eachtime每

次;anytime任何时候;theday/week/month/year那天/那周/那个月/那年等。②用作连词的名词短语前不能加

,且其后不能再用连词。结构拓展①副词immediately、instantly、directly(一……就……)可引导时间状语从句。•Alongtheway,weencounteredasnakethatcrawledawayimmediatelyitsawus.在途中,我

们遇到了一条蛇,它一看到我们就爬走了。

(读后续写—情节描写)②介词短语bythetime(到……时候)可引导时间状语从句,主句常用完成时态。bythetime

从句的时态为一般过去时,主句常用过去完成时;bythetime从句的时态为一般现在时,主句常用将来完成时。moment介词

2|名词短语引导时间状语从句①一般过去时强调谓语动词时,用“

+动词原形”。②一般现在时强调谓语动词时,用“

+动词原形”,如果主语是第三人称单数,则用

“

+动词原形”。结构拓展强调句的基本句型:Itis/was+被强调部分+that/who+其余部分。被强调的部分可以是宾语、主语、状语,一般不能用来强调谓语、表语、补足语等。当被强调的部分指人时,引导词既可用that,也可用who。强调句中的时态要依据原句的时态而定,即原句为过去的某种时态时,强调句中的be就用was;原句为现在的某种时态时,强调句中的be就用is。•ItwasTomthat/whotoldmetheexcitingnewsyesterday.昨天是汤姆告诉了我这个令人兴奋的消息。(强调主语)diddodoes3|do/does/did强调谓语Wehadn’tseeneachothersinceIleftmyhometown.自从我离开家乡后,我们就没见过彼此了。Beforethetrainleftthestation,allthethingshadbeenpackedintoit.在火车离开车站之前,所

有的东西都被塞了进去。HadtheyrecordedsevenalbumsbeforetheyvisitedIndia?他们在访问印度之前录制了七张专辑吗?用法归纳(1)过去完成时表示在过去的某一时间/动作①

发生的事件或存在的状态,即过去的

过去。过去的时刻常用before、until、when、after、by等引出的时间状语(从句)来表示,也

可以用一个表示过去的动作或上下文语境来表示。(2)过去完成时的构成:②主语+

。过去完成时的否定形式:③主语+

。过去完成时的一般疑问句形式:④

+主语+

。过去完成时的被动语态:主语+hadbeendone。之前haddonehadn’t

donedoneHad过去完成时一、过去完成时的定义与构成二、过去完成时的用法情景导学1Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidn’t.我们本希望你能来,但是你没有来。IhadthoughtwemighttravelasfarasOakValley,butweonlymanagedthefirstlapofthe

journey.我原以为我们可以旅行到橡树谷那么远,但我们只勉强完成了旅程的第一段。Ihadwishedfestivalactivitiescouldattracther,buttheydidn’twork.我本希望节日活动能吸引她,但它们没有奏效。Ifyouhadhelpedme,Iwouldhavegotahighscore.如果你帮助了我的话,我就会得高分了。用法归纳1(1)表示过去未曾实现的⑤

、打算、意图、诺言等时常用hadhoped/planned/meant/

intended/thought/wanted/wished/expected等。(2)在条件状语从句中,表示与过去事实相反的假设时,从句要用⑥

。情景导学2Shehadhardlyhadtimetositandhavearestwhenthephonerangagain.她刚有时间坐下休息

一下,这时电话又一次响起来。NosoonerhadIarrivedhomethanthebellrang.我刚到家门铃就响了起来。Itwasthethirdtimethathehadbeenoutofworkthatyear.这是他那一年第三次失业了。愿望过去完成时用法归纳2过去完成时的常用句型:(1)表示“某人第几次做某事”:在It/This/Thatwasthefirst/second/third/...timethatsb.had

donesth.句型中,主句用一般过去时,从句用⑦

。(2)表示“一……就……”:在hadhardly/scarcelydone...when...、hadnosoonerdone...than...

句型中,主句用过去完成时,而when、than引导的从句用一般过去时。特别提醒当hardly、scarcely、nosooner位于句首时,主句要用部分倒装。过去完成时Thebushadalreadyleftbythetimeshearrived.她到达的时候公共汽车已经离开了。Theyhadarrivedhomebytenyesterday.他们昨天10点之前到家。Theyarrivedhomeattenyesterday.他们昨天10点到家。WhenTomarrivedattheairport,theplanehadtakenoff.汤姆到达机场时,飞机已经起飞了。三、过去完成时和一般过去时的区别情景导学HewenttoWuhanlastweek.上周他去武汉了。用法归纳(1)第3句中动作发生在10点之前,所以用过去完成时;第4句中动作发生在10点,所以用一般

过去时。(2)过去完成时表示动作在过去某个时间或动作之前已经完成,即过去的过去。一般过去时

表示动作在过去的某个时间发生,也表示在过去经常性或习惯性的动作。(3)使用过去完成时是以⑧

的某个时间为参照点,而一般过去时是以现在的时间

为参照点。过去完成时和一般过去时在同一个句子或者上下文中体现过去事件发生的顺序。过去即时巩固Ⅰ.单句语法填空1.Theaircraft

(plan)toarriveinBeijingonMarch8,2014,butitdidn’t.2.Itwasthefirsttimethatshe

(chat)onlineinEnglish.3.Writingoutalltheinvitationsbyhandwasmoretime-consumingthanwe

(as-sume)previously.4.IttookmealongtimebeforeIwasabletofullyappreciatewhatthey

(do)forme.5.IwishI

(be)atmysister’sweddinglastTuesday,butIwasonabusinesstripin

NewYorkthen.hadplannedhadchattedhadassumedhaddonehadbeen6.A3-year-oldboywho

(be)lostinthewoodsfortwodaysisnowsafeathomewithhisfamily.7.Mrs.Brown

(work)inahighschoolforthreeyearsinthepast,butsheworksina

banknow.Ⅱ.完成句子1.他们比赛获胜的消息很快传遍了整个学校。Thenews

thegamesoonspreadoverthewholeschool.2.这是玛丽第五次犯这么简单的错误。Thiswasthefifth