安徽省淮北市五校联考2023-2024学年七年级上学期12月月考语文试题

语文七年级（人教版）・教学评价三

（2023-2024学年上学期评价范围：第1〜5单元，课外古诗词诵读前4首，《朝花夕拾《西游记》）

-、语文积累与运用（35分）

1.默写。（10分）

“诗言志”，诗歌承载着诗人高远的志向。曹操在《观沧海》中用“日月之行，若出其中；

“书写自己一统天下的志向。

“诗言情”，诗歌承载着诗人丰富的情感。王湾在《次北固山下》中用"

”表达诗人思乡却无法回到故乡的遗憾之情；刘禹锡在《秋词》（其一）中用

“”表达自己昂扬奋发、乐观豁达之情；李商隐在《夜雨寄

北》中用“”抒发自己思念亲人、渴望团聚之情。

诗文也富含哲思，正如《论语》中的“，不亦君子乎?”让我们明白了君子要

有修养、胸怀宽广的道理；“知之者不如好，之者，"则启示我们要培养学习的兴趣。

2.请运用积累的知识，完成⑴〜⑶题。（12分）

行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：'若有妖魔捉住师父，你就说老孙

是他大徒弟。'怎么却不说我?”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥呵，不说你

还好哩；只为说你，他一发无状!”行者道：“怎么说?"八戒道："我说：'妖精，你不要无礼，莫害我师

父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！'那怪闻

言，越发忿怒，骂道：'是个甚么孙行者，我可怕他?他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃

了他心！——饶他猴子瘦，我也把他剁稣着油烹！””行者闻道，就气得抓耳nao腮，暴zao乱跳

道：“是那个敢这等骂我!”八戒道：“哥哥息怒，是那个黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”

（节选自《西游懑）

⑴给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）_

思量（））忿（）怒抓耳ndo（）腮暴zdo（）乱跳

⑵文段中的人物特点鲜明，的八戒，的行者，都给我们留下了深刻的印象。（4分）

⑶请结合原著，梳理悟空和唐僧之间的关系变化过程，依次选出合适的答案填在横线上。（填

序号）（4分）

五行山获救，师徒结缘T，师徒心生嫌隙T悟空中计戴紧箍，师徒关系始稳定

，师徒关系“破裂”T战胜黄袍怪，师徒慢慢信任

A.大战红孩儿B.悟空杀盗贼C.真假孙悟空D.三打白骨精

3.某校正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与。（13分）

⑴下面是图片组搜集到的一幅漫画《阶梯》，请你说说它的寓意。（3分）

⑵下面是主持人的开场白，请你修改完善。（6分）

［甲】莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟

儿没有翅膀”。我们应以满腔的热忱去读书，从好书中

汲取力量。有些书，我们可以精读，读得透彻些；有些

书，可以跳读，以求更高的效率；［乙］

o不管采用什么读法，前提都是要多读书。【丙】只

要这样，才能滋养心灵，使头脑清醒，不再迷茫；使思想

深刻，不再肤浅。

①【甲】句有一处标点不当，请提出修改意见。

②结合语境，仿照画波浪线语句在【乙】横线上仿写句子。阶梯

③【丙】处画线句有语病，请提出修改意见。

（3）在讨论交流会上，部分同学提出了自己的观点，假如你是班长，请你做出合理的应对。（4分）

学生代表1：我觉得现在读书的时间太少，不能沉下心来深入地阅读。

班长：①

语文七年级次教版）•教学评价三第1页，共4页

学生代表2:我觉得读书对提高成绩没有立竿见影的效果，有时间还不如多做两道数学题呢。

班长：_______________________________________②________________________________________

二'阅读（55分）

请阅读下面的文字，回答问题。

［一］（23分）

拉车

曹明雄

①雪停了，母亲看天将晴，就嚷着要去集市上卖树。

②“这么冷的天，很少有人上街吧。会有人买树苗吗?”刚一张嘴，冷气就直侵喉咙，我用围

巾捂着脸问母亲。“拉车！少说话。"母亲弓着腰，用围巾把脸裹得严严实实的。我把拉车的绳

子往肩上拢了拢，向前迈步，绳子一紧，车往前动了。我不敢马虎，又使劲拉，车子动得快了些。

“匀速拉，莫急。”母亲边推车边说。路的一边本是成片的麦田，现在是白茫茫一片；另一边也是

成片的麦田，仍是白茫茫一片。我、母亲和一辆堆满树苗的小板车像三个点在路上缓缓移动，

风刮得脸生疼，车轮碾着冰辙前行。

③''妈，还有多远啊?什么时候才会到啊?”我感到有点热，解开了围巾，冷气直达脖颈，瞬

间凉爽了许多。

④“拉，这才走了一半呢，”母亲也解了围巾，“你发热了吗?莫把衣服汗湿了，你热的话就

将毛衣脱掉。”我们停下车，母亲脱去大袄，我掀开毛衣，又扯起秋衣，用冰冷的手放在冒汗的后

背，抹了抹背上的汗，顿感凉爽。母亲要寻毛巾给我擦汗，我赶紧说：“不用不用，我脱去毛衣就

行了。”

⑤我脱了毛衣，我们继续赶路。手热乎了，脚也走得发热了，身上也热乎了，只有风刮在脸上，感

觉还有些冷。我倒希望身上吹点儿风进来。我向前望，集市越来越近，回头看，村庄越来越远。

⑥又走了一会儿，我脱去棉袄，穿上毛衣。''"你别感冒了，快将袄子穿上!”母亲训我。“我

热，真的。”我边拉车，边用手将秋衣与背隔开，这样可以透些凉气进来。

⑦路上行人渐渐多了，与母亲打招呼的人也多了。“到街上去卖俏货呀?”“哎呀，您儿子真

懂事，这么小就懂得心疼人了！”听到这些话，我心里美滋滋的，拉车更卖力了。母亲加快脚步

跟着我，说：“慢点，慢点，今天多亏你呀!不然，我还真不知道怎样将车拉到街上。”“真奇怪，刚

开始冷得要死，我连被窝都不想出，现在感觉穿一件衣服就可以。”我抹着背上的汗说。

⑧“是啊。一做事，人就热了。”母亲淡淡地说。

⑨我们来到街上，周围一下热闹起来，太阳不知啥时候也出来了。我先前觉得天太冷没人

上街，现在才发现是自己眼光太狭隘了。快过年了，有谁愿意窝在家里呢？又有谁家没有一点

儿要买或卖的东西呢？

⑩^亲将车拉到集市上卖树的摊点，将橘、桃、柿、杏、李、葡萄等苗一字排开，把水杉、白

杨、樟树、桂树、柏树等树逐个摆好。母亲将每一株苗摆正，每一棵树立好，绝不让哪一株苗曲

着，也不让哪一棵树歪着，每一个都根部带土打好包装。“这些树，都是要奔赴各家各处的，都

是要成材成林的，只有将它们放好，这样才会找到珍惜他们的人。”母亲像爱护自己的孩子那样

打理着树苗。

⑩母亲的生意最好。

⑫母亲热情，童叟无欺，脸上始终挂着笑。“大爷，我把您这柿苗定杆啊，不需它长很高的，

长高了摘果不方便……”“大娘，这柑橘，我给您先剪剪枝啊，这叶子也去掉一些，易成活些。”

“大叔，水杉买回去，及时栽一下啊，树窝子至少要挖两铁锹深”……母亲的话说了一句撵一句，

摊位前的人围了一圈又一圈，地上的剪枝、定杆堆了一堆又一堆……..

⑬母亲的树卖了一季又一季，我们也从懵懂少年到人过中年。每当遇到困难想逃避或想

放弃时，我总会不自觉想起那些个冬季，迎着北风，由冷至热的拉车过程，想起母亲那朴实的

话：“一做事，人就热了。”我将这话传给我的学生，带给我身边的人。

琏自“中国作家网"，有删改）

得文七耳公«版）或名年价三第2五，*44

请梳理文中的拉车过程，补全下面的表格。（4分

拉车过程“我”的脱穿衣动作“我”的心理变化

用围巾捂着脸不想出发

①不知何时能到

拉车时

脱去毛衣③

②④

拉车后发现眼光太狭隘

5.根据你的理解，请指出第②段画横线句中一处朗读重音并阐述你的理由。（4分）

我、母亲和一辆堆满树苗的小板车像三个点在路上缓缓移动。

6.请从修辞方法的角度赏析第⑫段中画波浪线的句子。（4分）

母亲的话说了一句撵一句，摊位前的人围了一圈又一圈，地上的剪枝、定杆堆了一堆又一堆……

7.本文以“拉车”为题，有什么作用？（6分）

8.如何理解最后一段中“一做事，人就热了”这句话的含义。（5分）

［二］（16分）

材料一：

近视（Myopia）是眼睛看不清远物、却看清近物的症状。在屈光静止的前提下，远处的物体

不能在视网膜汇聚，而在视网膜之前形成焦点，因而造成视觉变形，导致远方的物体模糊不清。

近视分屈光和轴性两类。其中屈光近视最为严重。屈光近视可达到600度以上，即高度近视。

近视眼不能看清远方的目标，若将目标逐渐向眼移近、发出的光线对眼呈一定程度的散

开，形成焦点就向后移，当目标物移近至眼前的某一点，才能看清目标。此点离眼的位置愈近，

近视眼的程度愈深。近视发生的原因大多为眼球前后轴过长（称为轴性近视），其次为眼的屈

光力较强（称为屈率性近视）。近视多发生在青少年时期，遗传因素有一定影响，但其发生和发

展，与灯光照明不足，阅读姿势不当，近距离工作较久等有密切关系。

大部分近视眼发生在青少年，在发育生长阶段度数逐年加深，到发育成熟以后即不发展或

发展缓慢。其近视度数很少超过6D,眼底不发生退行性变化，视力可以配镜矫正，称为单纯性

近视。另一种近视发生较早（在5〜10岁之间即可发生），且进展很快，25岁以后继续发展，近

视度数可达15D以上，常伴有眼底改变，视力不易矫正，称为变性近视。此外，习惯上常将3D

以下近视称为轻度近视，3〜6D者称为中度近视，6D以上者称为高度近视。

（选自“百度百科”，有删改）

材料二：

2023年，教育部等十五部门联合制定《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2023—

2025年）》（以下简称“方案”）o

方案要求要加强党的全面领导，政府、学较、医教育部、卫健委等八部门联合发布政策

疗卫生机构、学生、家庭、社会协同推进，引导全社

会树立正确健康观、教育观、成才观，形成有利于儿

童青少年视力健康的生活学习方式、教育管理机制

和良好社会环境，切实提高儿童青少年视力健康水

平。力争到2030年，实现

方案强调，每个学生要强化''每个人是自身健康

的第一责任人”意识。主动学习掌握科学用眼

护眼等健康知识，养成健康习惯，并向家长宣

传。积极关注自身视力状况，自我感觉视力发2023-2030年国家青少年近视防控工作总体目标

生明显变化时，及时告知家长和老师，尽早到眼科医疗机构检查和治疗。

（选自“新闻网"，有删改）

材料三：

国家疾控局近日印发《儿童青少年近视防控公共卫生综合干预技术指南》（以下简称《指

南》），提出儿童青少年近视干预技术，采用三级预防策略落实公共卫生综合干预措施，以预防、

降低、减缓儿童青少年近视发生发展。

语文七年级（人教版）•教学评价三第3页，共4页

《指南》要求，日间户外活动2小时和体育锻炼1小时。户外活动预防近视主要与多巴胺有关，

室外较高的光照水平会促进眼睛释放更多的多巴胺，延缓眼轴增长，从而起到预防近视的效果。此

外，户外强光照射使瞳孔缩小、景深加深、模糊减少，也认为可能对抑制近视发生起到一定作用。

学龄儿童日间户外活动应达到2小时，落实于校内校外。上学日户外活动时间不足的部

分，应在周末补上，并达到每周户外活动至少14小时。幼儿园儿童提倡日间户外活动3小时，

把更多的保育内容放在户外。

如果家长很难保证孩子每天有2小时及以上的户外活动时间，可以多利用碎片化时间来

补齐，多陪伴孩子走路上学放学，给孩子选择在户外进行的课外兴趣班。在周末多带孩子去户

外玩耍或运动，补充光照。老师可以把一些课程放到户外上，如兴趣类课程、班会等。每周累

计达到14小时户外活动也可以达到效果。

（选自《人民日报》，有删改）

9.下列对以上材料内容的理解和判断，不正确的一项是（）（3分）

A.近视发生的原因大多为眼球前后轴过长，其次为眼的屈光力较强。

B.近视眼大都发生在青少年时期，到发育成熟以后即不发展或发展缓慢。

C.青少年是自身健康的第一责任人，要主动学习掌握科学用眼护眼等健康知识。

D.户外强光照射使瞳孔缩小、模糊减少，对抑制近视发生起到一定作用。

10.请根据材料一，说说“近视”是一种什么疾病。（4分）

11.观察材料二图表，把结论填写在材料二中的横线上。（3分）

12.请结合上述材料，谈谈如何有效防控青少年近视。（至少三点）（6分）

［三］（16分）

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，

才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与

日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！