Unit 2This is my sister 第5课时 公开课教学设计【人教英语七年级上册】

Unit2Thisismysister.SectionB(3a—SelfCheck)教学设计一、教学目标1.复习巩固所学的家庭成员的称呼词，能熟练对家庭成员正确称呼。2.能通过阅读有关家庭成员关系的小短文来获取正确的信息，并根据所获得的信息画出家庭成员的照片。3.能综合运用所学的知识，将自己家庭照片中的成员正确地介绍给他人，并能写出介绍家庭成员的小文章。4.能将所学的称呼词按性别进行分类。5.通过拓展练习，进一步巩固所学的介绍家庭成员的句子结构。6.通过画自己家人的照片，介绍自己的家庭成员来增加自己的对家庭成员的了解，体会家庭成员之间的亲情，并在绘画中获得学习英语的乐趣。二、教学重点及难点重点：1.阅读有关家庭成员的小短文，获得相关信息，并能画出恰当的照片。2.根据照片提示运用所学的句型，写一篇介绍家庭成员的小文章。难点：1.根据照片提示运用所学的句型，写一篇介绍家庭成员的小文章。2.做一些拓展练习，进一步巩固所学的知识。三、教学准备教师：教学课件；多媒体设备学生：课前预习四、教学过程Step1Warm-upGreetthestudentsandaskstudentstointroducetheirfamilymembers.T:Weknowsomestudents’familymembers.Wewanttoknowmorestudents’familymembers.Wouldyouliketointroduceyourfamilymemberstous? 【设计意图】创设情景让学生复习有关家庭成员的词汇。Step2Pre-writingWorkon3a1.Readthepassageandcompleteitwiththewordsinthebox.T:Todaylet’smeetanewfriend.Hisname’sPaul.Hewritesapassagetointroducehisfamily.Butsomeofthewordsaremissing.Canyoureadthepassageandcompleteitwiththewordsinthebox.Students:OK.2.Tshowsreadingguide.在阅读时，应注意名词的复数形式以及姓名或称呼所表明的人物的性别。比如，最后一空前面有称呼sister，因此空格中应为一女孩的名字，可知应填Cindy。 3.ReadthepassageagainandtrytodrawaphotoofPaul’sfamily.LetSsshowtheirphotostotheclass.T:Hehasaphotoofhisfamily,butI’msorryI’veleftitathome,thendrawaphotoofPaul’sfamily.【设计意图】结伴核对答案，锻炼学生的合作和自我纠错能力；通过画全家福，让学生从阅读文章到叙述图片内容，锻炼学生的语言运用能力。Step3While-writingWorkon3b1.Bringafamilyphototoclassandwriteaboutit.Thentellaclassmateaboutyourfamily.2.Teachershowswritingguide.3.Studentswritetheirpassages.Teachermovesaroundtheroomandhelpsthestudentswhoneed.4.LetsomeSsreadtheirpassagesaloudtotheclass. 【设计意图】让学生运用所学的句型进行写作训练，增强学生的语言输出能力。Step4Post-writingWorkonSelfCheck1~21.Groupthewordsforfamilymemberstheyhavelearned.2.Completetheconversation.【设计意图】巩固本课所学知识，考查学生的语言运用能力，全面评价学生的学习情况。Step5SummaryLet’ssumupthesentencestructureswecanuse.(1)—Isthis/that...?—Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.(2)—Arethese/those...?—Yes,theyare./No,theyaren’t.(3)—Who’sshe/he?—He’s/She’s...【设计意图】学生自主回忆并巩固本节课所学。Step6Homework找一张家庭照片，仿照3b中介绍的方法，写一篇小短文，介绍一下你的家人或朋友。注意恰当运用：This/Thatis...These/Thosear...【设计意图】通过不同方式复习巩固本课所学。五、板书设计Unit2Thisismysister.SectionB3a—SelfCheck1.family,parents,brothers,Cindy2.Hi.I’mLiTao.Hereisaphotoofmyfamily.Thesearemygrandparentsandthesear