湖北省咸丰县民族中学2023-2024学年八年级上学期第三次月考语文试题

咸丰县民族中学2023年秋第三次月考八年级语文试题卷一、基础部分。（共18分）1.给加点的字注音及看拼音写汉字正确的一项（▲）（2分）设计者和匠师们因地制宜，自出心cái（），修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩xiè（）的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。A.裁谢zhàochèn B.裁榭zhǎochèn C.栽榭zhàochèng D.栽谢zhǎochèng2.依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是（▲）（2分）阅读经典,需要我们屏息潜心,去切身体会作品中人物的情感。人民解放军以()之势击溃并歼灭敌人,让人满怀豪迈之情;鲁迅因对“清国留学生”的速成班(),便来到仙台学医,让我们深深感受到他的爱国之情;朱德回忆()、宽厚仁慈的母亲,怀念之情溢于言表……我们阅读这些经典,因为可以培养审美情趣,所以可以净化心灵。A.锐不可当疾恶如仇吃苦耐劳B.锐不可当深恶痛疾 任劳任怨C.首当其冲 深恶痛疾 吃苦耐劳D.首当其冲 疾恶如仇 任劳任怨3.上文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（▲）（2分）A.我们阅读这些经典,因为可以净化心灵,所以可以培养审美情趣。B.因为我们阅读这些经典可以培养审美情趣,所以可以净化心灵。C.我们阅读这些经典,一边可以培养审美情趣,一边可以净化心灵。D.我们阅读这些经典,不仅可以培养审美情趣,还可以净化心灵。4.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（▲）（2分）A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。B.业有什么可敬呢，为什么该敬呢，人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。C.黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。D.“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说：“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”5.关于下面句子的排序，正确的一项是（

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）（2分）①让你的人生时而像水一样流淌，悠闲而又充满诗意，时而像山路一样跌宕起伏，峰回路转，柳暗花明。②但我们可以是编剧，把生活编成自己想要的体裁。③生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。④那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些坎坷不平的经历可以改编成小说。A．④①③② B．④①②③ C．③②④① D．③②①④6、古诗文名句默写（每小题1分，共8分）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；，。兴尽晚回舟，误入藕花深处。，，。《饮酒》（其五）中反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活的句子是：，。《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理（诗人夸大东风的作用，借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸）的句子是：，。《渔家傲》词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子是：,。《相见欢》描写词人回忆中原沦陷、士族南逃往事，抒发了对国土恐难收复的担忧、无奈、沉痛之情的句子是：，，？孟子在《生于优患，死于安乐》中从正、反两方面论述了经受磨炼的好处，其中从反面揭示国家灭亡的原因的句子是：，，国恒亡。愚公自信能移山的原因是：，，何苦而不平？二、阅读下面名著选段，完成下面小题。（6分）【片段一】有螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着悄悄转动。……蝗虫本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。【片段二】我放眼四周，只见一片废墟，唯有一堵断壁残垣危立其间。它就是我对科学真理的热爱与执着追求的真实写照。啊，我心灵手巧的膜翅目昆虫们，我的这份热爱能否让我有资格给你们的故事追加一些描述呀？我既然心存这份担忧，为何又把你们抛弃了这么长时间呢？有一些朋友已经因此而责备我了。啊，请你们去告诉他们，告诉那些既是你们的也是我的朋友：告诉他们我并不是因为懒惰和健忘才抛弃了你们的，告诉他们我一直惦记着你们，告诉他们我始终深信节腹泥蜂的秘密洞穴中还有许多尚待我们去探索的有趣的秘密，告诉他们飞蝗泥蜂的猎食活动还会向我们提供许多有趣的故事。7、以上文段选自，作者是法国的昆虫学家（人名）。（2分）8、阅读科普作品要关注艺术趣味，体会科学精神。鲁迅先生认为它是“一部很有趣，也很有益的书”，请任选一个片段，谈谈对“有趣”或“有益”的理解。（2分）▲9、下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字母后填上恰当的选项。（2分）A蚂蚁B萤火虫C圣甲虫D螳螂①身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。②为什么与自己的姐妹同类相残？为什么当妈妈前性情大变？③前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。④早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。A_____________B______________C_____________D_____________三、阅读下面说明文，完成下面小题。（共12分）为废旧手机找好“归宿”寇江泽①旧手机都去哪儿了？随着信息技术的飞速发展，智能手机更新换代不断加快，越来越多废旧手机被淘汰下来。有数据显示，2021年我国手机社会保有量达到18.56亿部，废旧手机产生量和闲置量也逐年增长，预计“十四五”期间闲置总量累计将达到60亿部。在这样的背景下，如何安全有效回收利用废旧手机，值得深入探讨。②废旧手机其实有“两副面孔”。一方面，废旧手机可以称得上是宝贵的资源，其中的很多元器件金、银等贵金属成分含量丰富，品位远高于同质量的金、银矿石，再利用潜力巨大。被回收的废旧手机，主要有3种去向：上市时间短、功能完好的手机经翻新后，流入二手市场：有一定损坏的，可用零部件被拆解再利用；完全无法使用的，还可以用于提炼原材料。一旦废旧手机拆解大规模产业化成为现实，电子产品资源循环型产业体系将加快形成，极大助力我国低碳化、绿色化发展进程。③另一方面，若处置不当，废旧手机便会成为巨大的污染源，铅、镉等重金属可能会进入土壤和地下水，严重威胁生态环境和人体健康。比如，一块手机电池所含的镉能污染6万升水，相当于3200桶标准桶装水。业内人士表示，我国废旧手机资源回收利用率仅4%左右，每年新增闲置手机进入正规回收领域的不足30%。大量闲置的废旧手机如果得不到妥善处理、去向无从监测，不仅会产生巨大的资源浪费，还会埋下环境污染风险隐患。④近年来，我国再生资源加工利用产业快速发展，各大手机厂商推出以旧换新和回收服务，一些二手交易平台借助互联网、大数据等技术，大规模开展废旧手机回收业务，加快了行业发展。尽管如此，我国废旧手机整体资源化利用率依然偏低。⑤解决废旧手机回收利用问题，需要综合治理。政府部门、手机厂商、个人用户等要共同努力，形成合力。从政策层面看，应完善法律法规，完善生产者责任延伸制，提高个人信息泄露违法成本、切实保护用户隐私。从执行层面看，必须建设规范有序的回收体系，建立健全正向激励机制。在此基础上，还应加强环保宣传，提升公众的循环经济、资源回收意识，推动个人用户积极参与回收。⑥前不久，国家发展改革委联合商务部等有关部门印发《关于加快废旧物资循环利用体系建设的指导意见》，明确实施废旧手机等废旧物资回收加工利用行业规范管理。以此为契机，进一步完善废旧物资回收处理体系，为废旧手机找好“归宿”，就能为美丽中国建设助力添彩。（选自2022.4.26《人民日报》）10、选文第①段有什么作用？(3分)▲11、概括选文②③④⑤段说明的主要内容。(3分)▲12、选文第③段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？(3分)▲13、分析下面句子中加点词语的表达效果。(3分)业内人士表示，我国废旧手机资源回收利用率仅4%左右，每年新增闲置手机进入正规回收领域的不足30%。▲四、阅读下列文章，回答后面的问题（12分）竺可桢是浙江大学的老校长。中央电视台播放过他的人物传记纪录片，小组打算研究文字稿后，在全班播放纪录片并进行讲解，请你帮助他们完成任务。百年巨匠.竺可桢

都说一千个人眼中有一千个哈姆雷特。透过竺可桢留下的诸多文字，人们又能看出怎样一个竺可桢？（1）

近几年雾霾天气多发，人们知道了PM10、PM2.5的存在，在竺可桢1936年的日记里虽没有这样精确的专用名词，却有关于空气中尘埃数增加造成污染的记录：“作近三年来南京之微尘数，知各月均有增加，1935年倍于1934年，而1934年又倍于1933年。但此项增加只限于空气最下一层。”让王作跃佩服的是竺可桢的国际视野。当时大部分科学家都专注于自己的领域，或者更注重国内的发展，竺可桢的眼光则非常开阔。“竺可桢在上世纪50年代就提出要研究南北极，他早就意识到全球气候是一个整体，中国的气候会受到全球气候、尤其是两极气候的影响，这种观点在当时即使放在全球范围内也是比较新的。”王作跃说，“这也是为什么1952年周恩来总理刚开始考虑原子弹研制问题，就派人去问他的意见，这很有代表性。竺可桢当时就讲得非常有道理，他的建议后来也被原子弹工程印证是很有远见的”。许多人初识竺可桢的学术思想，是从初中课本的那篇《向沙漠进军》开始。“这篇东西就是着眼于一个国家的长远发展。他是大师，就是有这种视野、这种气派，也有这个能耐。”何亚平说，留美回国后，竺可桢就非常重视搞清楚中国的“家底”，960万平方公里的国土有些什么资源，各地的气象气候条件如何，动植物在哪些地方适合种养……解放前这些资料基本上是空白的。“建国后，竺老就倡导建立了自然资源考察委员会，组织了几次大规模的摸底普查。他的目标很清楚，搞清资源更重要的是为了可持续地发展，竺老实际上是中国关于可持续发展最早的倡导者和践行者。”这些为学者们频频竖起拇指的专业眼光，都源于竺可桢的一生勤学。何亚平说，看竺老的日记就能发现，只要有空闲，他多数时间都是在看书。“我印象里，他的读书笔记在日记里占了近三分之一的比重，他读书读得非常细，会做摘录，甚至发议论，同意也好，值得商榷也罢，他会表达他的独立思考。还有一点，因为与他研究气象、物候的专业兴趣有关，他无论到哪都会去找当地的地方志，对各地的历史人文风俗都有比较好的了解，积累了非常丰厚的知识蕴藏。”（2）一位有意思的老先生学术里的竺可桢严谨勤勉，生活里的竺可桢却不是呆板无趣的。他的生活丰富多彩，有着他自己的规律——每天起床后，观测天气，记录气温、风向、阴晴云雨，然后做早操或打太极拳。“他爱读书，包括小说名著；喜欢观看电影、戏剧及参加音乐演唱会，又每每在日记中予以评论，有时又从一个地理学家的角度挑剔其中有违科学规律之处。他喜欢从事体育运动，喜欢观赏体育比赛，对比赛情形及优胜者都记入日记。爱游公园，喜爱养花、摄影也爱看相关的摄影展览。”说起竺可桢的喜好，李玉海可以列举无数，与这些爱好相关的记录见缝插针地出现在竺可桢的日记里。看起来特别清瘦的竺可桢实则非常重视体育运动，“他希望体育运动能普遍，还鼓励浙大的教师、学生也多运动。”体育运动对于竺可桢的意义不仅在于强身健体，对他来说，自制力、自信力、忍耐心、同情心、互助心这些品质都可以在运动中得到加强。他又非常重视体育道德。“他曾在日记里写过他心目中一个运动会的成功‘更尤视乎参加人数之多寡，秩序之良否’”，李玉海说。

(3)

“求是”是竺可桢为浙江大学订立的校训，源自他的母校哈佛大学的校训“求真”。而竺可桢的一生，几乎是把这两个字做到了极致。王作跃的老师许良英先生非常具有批判性思维，爱挑刺，很少对任何人有溢美之词。“但是他评价竺可桢‘很难得’。”王作跃说，“难得”是许先生评价他人的最高级别，上世纪80年代许先生曾与人合作写了一个竺可桢的小传，专门推崇竺可桢“求是”的精神。“‘只问是非，不计利害’就是他对‘求是’最精辟的一种解读。”何亚平说，竺可桢认为中国最大的问题是人情社会，是非是让位于利害的，甚至有些人只计利害，不管是非。“他坚持了他理解的‘求是’，这对塑造中华民族新时代的品格很有参考价值。”为了完成这种品格砥砺，竺可桢常常在日记里自省，因此他的日记给许多人的感觉都是没有傲气，只有谦卑。（选自纪录片《百年巨匠·科技篇》，有删减【注释】①文章中提到的王作跃、何亚平、李玉海均为纪录片拍摄受访者。14、请参考第二部分的标题，为第一、三部分各起一个小标题。（2分）（1）第一部分：

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第二部分：

一位有意思的老先生

（2）第三部分：

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15、说说第二处画线句中“非常重视”和“家底”两个词语的表达效果。（3分）▲16、小组打算在全班看完纪录片后，发放资料加深大家对传主的印象，你认为资料一和资料二哪个更合适？请结合文章和资料内容，说明理由。（3分）资料一：3月14日

星期日

遵义晨雨，下午阴。……下午约同事眷属在寓茶点，到二十余（人），……余来此已四载余，自廿八年春迄今度过五个春天，但始终未见院中樱桃、梨等开花，今年樱已开花，而桃与梨则尚早。又结婚已二载，亦未有一次周年纪念在家，今年是第一次。

选自《竺可桢日记》资料二：1937年8月。日寇进攻上海，逼近杭州，浙大被迫举校搬迁。迁校途中，竺可桢提出了“大学教育与内地开发相结合”的办学思想，沿途不忘造福乡里。在湄潭时，看到当地气候土壤很适合茶树，竺可桢就请浙大的茶叶专家教老百姓种茶和炒茶的技术，大大提高了茶叶质量。他又让土木系师生考察并设计解决方案，由县政府组织施工，在赣江边建造长堤，制服了水患。

选自《浙江日报·最美奋斗者｜竺可桢：老校长的求是一生》▲17、文章在第一个画线处引用了竺可桢的日记，小组同学发现，这种引用情况，在《美丽的颜色》中也有，请你参考下面的示例，结合上文内容分析画线句的作用。（4分）引句摘录引句分析总结作用后来她写过这样一段话：“我们没有钱，没有实验室，而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好。……我可以毫不夸大地说，现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”-----《美丽的颜色》示例：这段对居里夫人原话的引用，使我们清晰地了解到居里夫妇进行实验的环境艰苦简陋，同时也表现出居里夫人克服困难的自豪与对科学事业的热爱。在传记中引用传主原话，可以▲(2分)“作近三年来南京之微尘数，知各月均有增加1935年倍于1934年，而1934年又倍于1933年。便此项增加只限于空气最下一层。”--《百年巨匠.竺可桢》(1)

▲(2分)五、古诗阅读。（共6分）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。18.对这首诗内容的分析，不恰当的一项是(▲)(2分)A.在这首诗中，诗人用色彩斑斓的词语描绘出色彩丰富多变的画面，来表现悲壮的战争风云，构成了奇特的意境，具有独特的艺术效果。B.第四句中“燕脂"”紫"都是形容边塞泥士的颜色怪异，也象征着当时战况的严峻激烈。C.第六中“声"指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。D.尾联的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。19.首联历来为人传诵。请你自选一个角度,进行赏析。（2分）▲20.本诗中引用典故的诗句有两处，请选一处诗句回答引用了什么典故，有何作用。(2分)▲六、阅读下列文言文，完成下面小题。（10分）【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”【乙】贞观六年，太宗谓侍臣曰：“朕闻周、秦初得天下，其事①不异。然周则惟善是务②积功累德所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。岂非为善者福祚③延长，为恶者降年④不永？朕又闻桀、纣⑤帝王也，以匹夫⑥比之，则以为辱；颜、闵⑦，匹夫也，以帝王比之，则以为荣。此亦帝王深耻也。朕每将此事以为鉴戒，常恐不逮，为人所笑。”（选自《贞观政要卷三》，有删改）【注】①其事：治理国家的方法。②惟善是务：凡是好事，就认真去做。③福祚（zuò）：福禄，福分。④降年：天赐予的年龄，寿命。⑤桀、纣：桀，夏末代国王，纣，商末代国王。⑥匹夫：平常人。⑦颜、闵：指孔子的弟子颜回、闵损。21.解释下列句中加点的词语。（2分）①威武不能屈：

②往之女家：③太宗谓侍臣曰：

④朕又闻桀、纣帝王也：22.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（▲

）（2分）A.然周则惟善是务/积功累德所以能保/八百之基B.然周则惟善是务/积功累德/所以能保八百之基C.然周则惟善/是务积功累德/所以能保八百之基D.然周则惟善/是务积功累德所以能保八百之基23.把文中面横线的句子翻译成现代汉语。（2分）①一怒而诸侯惧，安居而天下熄。▲②此亦帝王深耻也。▲24.甲乙两文都运用了什么写法来阐述观点？请结合两文内容加以分析。（2分）▲25.下列加点字用法相同的是（▲）。（2分）A一怒而诸侯惧面山而居B已而之细柳军丈夫之冠也，父命之C朕闻周、秦初得天下操蛇之神闻之D不得志，独行其道少时，一狼径去，其一犬坐于前（《狼》）七、综合性学习。（每小题2分，共6分）【材料一】北京时间2023年12月17日晚，我国单独申报的“太极拳”经联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会评审通过，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。太极拳自17世纪中叶形成以来，世代传承，习练者遍布全国各地，并在海外有着广泛传播。太极拳对习练者的性别、年龄、体质、职业、民族没有限制。通过习练太极拳，人们在强身