期中高频易错综合测试预测卷（1~4单元） (试题)-2023-2024学年四年级下册数学人教版

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页期中综合测试预测卷（1-4单元）注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息�2．请将答案正确填写在试卷答题区3．测试内容：1-4单元一、选择题1．743÷92中把92看作90来试商时，会出现（

）A．初商偏大 B．初商偏小 C．初商正好2．计算25×42时，小方是这样计算的：25×42＝25×（40＋2）＝25×40十25×2.这样算依据的是（

）。A．乘法交换律 B．乘法分配律 C．乘法结合律3．把小数点向右移动两位，这个数与原来的数相比（

）。A．变大 B．变小 C．大小不变4．下面三个数中，最小的数是（）A． B．

C．5．聪聪和玲玲、东东三人进行60米赛跑，聪聪用了10.29秒，玲玲用了12.94秒，东东用了9.12秒，（

）跑得最快。A．聪聪 B．玲玲 C．东东6．把化成小数是（

）．A．1.85 B．0.85 C．0.185 D．1.0857．一个三位小数，用四舍五入法凑整到百分位的结果是0.87，原来的数可能是（

）A．0.862 B．0.876 C．0.869 D．1.871二、填空题8．两个因数的积是8.24，把它的一个因数扩大到它的10倍，另一个因数缩小到它的，积是()。9．小明、小红和小亮3人的跳远成绩分别为2.8米、3.02米、2.98米，那么得第一名是．他们参加50米跑的成绩是9.3秒、8.41秒、8.07秒，那么跑最快的是．10．把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数，再保留一位小数。34660＝万≈万，1998760000＝亿≈亿。11．一个数是由8个十，4个0.1,8个0.001组成的，其他各位上都是0．这个数是()，保留两位小数是()．12．据统计，开放“摆摊”以后，某路段人流量累计高达一百五十六点八四九万人次。横线上的数写作()，四舍五入到万位约是()。13．如果一个三位小数用“四舍五入”法保留两位小数以后结果是1.80，那么这个三位小数最小是()，最大是()。三、判断题14．近似数7.0和7.00的大小相等，精确程度不一样。()15．370+△的和一定大于370。()16．一个数的小数点向右移动两位后，所得的数比原数大22.77，原数是23。()17．48.37中的3表示3个十分之一。()18．算式（23×7）－（12×4）中的小括号省略后运算顺序不变。()19．近似数6.0和6是完全一样的。()20．3.043保留一位小数约是3.0．()四、计算题21．直接写得数。80×5＝

125×8＝

（16＋4）×5＝

25÷5×5＝25×8＝

9×4÷6＝

0×24＝

0÷9＝22．计算下面各题，怎样简便就怎样计算。45×5×40

125×（8＋4）

4700÷25÷444×25

6300÷（63×5）

450÷1823．把下列的小数化成分数，分数化小数或整数（除不尽的保留两位小数）。0.4＝

0.08＝

2.25＝＝

＝

＝24．化简下面各数。0.500

7.4050

38.5000

0.205025．根据线段图列式计算。

26．看图列算式并计算。五、作图题27．在直线上用△标示出0.03、0.15、0.30的位置。28．画一画。请你在下面的方格中画出来。从前面看

从左面看

从上面看六、解答题29．一本书共有242页，丽丽看了8天后还剩2页，丽丽平均每天看多少页？30．大连到北京的铁路线长990千米。甲车从北京开往大连，速度是95千米/时，乙车同时从大连开往北京，速度是85千米/时。经过几时两车相遇？相遇地点距大连多少千米？31．李叔叔和朋友们去腾格里沙漠义务种树，第一次种了358棵，第二次种了350棵，第三次种了242棵，李叔叔他们一共种了多少棵树？32．希望小学组织四年级学生去参观航天展览，其中有8名老师和64名同学。航天展览馆售票有两种方案：方案一，成人门票费是60元，儿童门票费是半价；方案二，如果10人以上（包含10人）可以购团票，团票每人32元，请你算算怎样购票最划算？33．一个文体超市购进2400个乒乓球，每25个装成一袋，每4袋装一盒。一共需要准备多少个盒子？34．小胖是个小粗心，在计算一道加法题时，错把一个加数36写成了63，结果得278，你知道原先另一个加数是几吗？35．我校6名教师打算带46名学生去参观博物馆，怎样购票最合算？方案一：成人每人30元，学生每人20元；方案二：10人以上（包括10人）团体票每人25元。36．有一堆木材堆叠在一起，一共是20层，第1层有12根，第二层有13根……下面每层比上一层多一根．这堆木材共有多少根？

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．A2．B【分析】观察小方计算过程，将因数42看成40＋2，分别将这两个数与另一个因数25相乘后，再相加。符合乘法分配律的定义，据此解答。【详解】根据分析可知，小方这样计算的依据是乘法分配律。故答案为：B【点睛】本题考查乘法分配律的认识和掌握情况。3．A【分析】小数点移动引起小数大小的变化：小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原来的10倍；小数点向右移动两位，相当于把原数乘100，小数就扩大到原来的100倍；小数点向右移动三位，相当于把原数乘1000，小数就扩大到原来的1000倍；……据此解答。【详解】如：0.02的小数点向右移动两位，变成2，2＞0.02。把小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的100倍，所以这个数与原来的数相比变大。故答案为：A4．B【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分相等就比较小数部分的十分位数字，十分位数字相等就比较百分位数字，直到比较出大小为止.【详解】三个数用普通表示法表示是8.9090……、8.0909……、8.0999……，8.0909……＜8.0999……＜8.9090…….故答案为B5．C【分析】赛跑比赛中，运动员用时最少，跑得就最快。据此解答。【详解】9.12＜10.29＜12.94故答案为：C【点睛】掌握小数的大小比较方法是解答本题的关键。6．A【详解】用分数的分子除以分母即可把分数化成小数.把化成小数，用分子除以分母，37÷20=1.85.故答案为A7．C【分析】要考虑0.87是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的0.87最大是0.874，“五入”得到的0.87最小是0.865，由此解答问题即可。【详解】“四舍”得到的0.87最大是0.874，“五入”得到的0.87最小是0.865，即这个数在0.865～0.874之间（包括0.865和0.874）。故答案为：C【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。8．0.824【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数乘或除以几（0除外），积也会随之乘或除以相同的数，据此解答。【详解】8.24×10÷100＝0.824所以它的一个因数扩大到它的10倍，另一个因数缩小到它的，积是0.824。【点睛】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。9．小明，小亮【详解】试题分析：（1）先比较大小，最大的跳的最元，（2）先比较大小，用时最少的跑是最快．据此解答．解：（1）3.02米＞2.98米＞2.8米，所以小明得第一名，（2）9.3秒＞8.41秒＞8.07秒，所以小亮跑的最快．故答案为小明，小亮．点评：本题的重点是：跑的最快用时最少．10．3.4663.519.987620.011．80.40880.4112．1568490157万【分析】一百五十六点八四九万，先按小数的写法写成小数156.849万，因为1万＝10000，所以156.849的小数点要向右移动四位，得到整数1568490。1568490四舍五入到万位，它的万位上是6，看下一位，即千位上是8，8＞5，要往前进一，即可得到近似数157万。【详解】一百五十六点八四九万，写作：15684901568490≈157万【点睛】掌握小数的写法、小数点的移位、整数近似数的求法是解题的关键。13．1.7951.804【分析】用四舍五入法取近似数，省略的数位上数字是4或者比4小舍去，是5或者比5大向前一位进一，如果一个三位小数用“四舍五入”法保留两位小数以后结果是1.80，那么这个三位小数最小是1.795，最大是1.804。【详解】“四舍”得到的1.80，最大的三位数是1.804，“五入”得到1.80，最小的三位数是1.795。所以这个三位小数最小是1.795，最大是1.804。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。14．×【分析】根据小数的基本性质“小数的末尾添上“0”或者去掉“0”小数的大小不变”可知，在7.0的末尾添上一个0变成7.00，它们的大小不变；因为7.0的计数单位是0.1，7.00的计数单位是0.01，所以计数单位不同即精确程度不一样，据此判断即可。【详解】根据小数的基本性质可知：7.0＝7.00；7.0的计数单位是0.1，7.00的计数单位是0.01，所以计数单位不同即精确程度不一样，故本题说法正确；故答案为×【点睛】题主要考查小数的性质及计数单位的运用。15．×16．×【分析】小数点向右移动两位后，扩大到原数的100倍，比原数大99倍，用差÷倍数差＝原数。【详解】22.77÷（100－1）＝22.77÷99＝0.23原数是0.23，所以原题说法错误。【点睛】关键是掌握小数点位置的移动引起小数大小的变化情况。17．√【分析】根据小数的数位顺序表整数部分小数点小数部分数位…万位千位百位十位个位十分位百分位千分位万分位…计数单位…万千百十一（个）十分之一百分之一千分之一万分之一…【详解】48.37中的3在十分位上表示3个十分之一，原题正确，故答案为：√【点睛】本题考查小数的计数单位的知识，掌握小数数位顺序表是解题的关键。18．√【分析】混合运算的计算顺序是：先算乘、除法，再算加、减法，有括号时应先算括号里面的，再算括号外面的，依此判断。【详解】算式（23×7）－（12×4）中先算小括号里的乘法，最后算减法；算式23×7－12×4中，也是先算乘法，最后算减法。因此算式（23×7）－（12×4）中的小括号省略后运算顺序不变。故答案为：√【点睛】熟练掌握混合运算的计算顺序是解答此题的关键。19．×【分析】6.0经过化简后是6，所以6.0＝6；但精确度不一样，6.0表示精确到十分之一，6表示精确到1。据此判断。【详解】6.0＝6，所以6.0和6大小相等；6.0表示精确到十分之一，6表示精确到1，所以精确度不同，故原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了小数的意义，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。20．√21．400；1000；100；25200；6；0；022．9000；1500；47；1100；20；25；【分析】乘法结合律（a×b）×c＝a×（b×c）乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c除法的性质a÷b÷c＝a÷（b×c）第一个算式根据整数乘法结合律可得，先计算5×40＝200，再和45进行计算第二个算式根据整数乘法分配律可得，先分别计算125×8＝1000和125×4＝500，再将结果相加。第三个算式根据整数除法的性质可得，先将两个除数相乘，再用被除数除以两个除数相乘的积。第四个算式根据整数乘法分配律可得，先将44分成40＋4，再分别计算25×4＝100和25×40＝1000，再将结果相加。第五个算式根据整数除法的性质可得，先去掉括号，再从左到右依次进行计算。第六个算式根据整数除法的性质可得，先将18分成2×9，再去掉括号，最后从左到右依次进行计算。【详解】45×5×40＝45×（5×40）＝45×200＝9000125×（8＋4）＝125×8＋125×4＝1000＋500＝15004700÷25÷4＝4700÷（25×4）＝4700÷100＝4744×25＝（40＋4）×25＝40×25＋4×25＝1000＋100＝11006300÷（63×5）＝6300÷63÷5＝100÷5＝20450÷18＝450÷（9×2）＝450÷9÷2＝50÷2＝2523．；；0.67；0.625；3【分析】小数化分数的方法，一位小数的分母是10，两位小数的分母是100，三位小数的分母是1000，以次类推，把原来的小数去掉小数点作分子，化成分数后，能约分的要约分，是假分数的要化成最简分数。分数化小数的方法，用分子除以分母，除不尽的按要求取近似数。保留两位小数，就是精确到百分位，用四舍五入法：如果千分位的数字是4或者比4小，就把尾数去掉，如果千分位的数是5或者比5大，就把尾数舍去并且在它的前一位进“1”。【详解】由分析可得：0.4＝＝0.08＝＝2.25＝＝＝2÷3＝0.66…≈0.67＝5÷8＝0.625＝51÷17＝324．0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】0.500＝0.5

7.4050＝7.405

38.5000＝38.5

0.2050＝0.205【点睛】熟练掌握小数的性质，注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数中间的“0”不能随意去掉。25．191千米【分析】根据线段图可知：两段一共的长度是369千米，其中一段是178千米，求另一段长是多少千米，用总长减去其中已知的一段的长度，就是另一段长。【详解】

列式计算：369－178＝191（千米）26．【分析】柳树和杨数的总数是473棵，而杨树比柳树的3倍多49，先用减法计算出柳树的3倍，再用除法计算出柳树即可，据此解答。【详解】27．见详解【分析】数轴中，一大格表0.1，将一大格平均分成10小格，一小格表示0.01，则从0往右数，第3小格处表示0.03，从0.1往右数，第5小格处表示0.15，0.3处即表示0.30。【详解】【点睛】解决本题关键是明确一小格表示0.01。28．见详解【分析】观察这个图形，从前面看到三行，下面和中间两行都是2个正方形，上面一行是1个正方形，右对齐。从左面看到一列，3个正方形。从上面看到一行，2个正方形。【详解】【点睛】本题考查了三视图的画法，需要学生有较强的空间想象和推理能力。29．30页【详解】（242-2）÷8=30（页）30．5.5小时；467.5千米【分析】相遇时两车行的路程和就是两地之间的距离，根据相遇问题的数量关系式：相遇时间＝路程÷速度和，可以计算出经过几时两车相遇，再用乙车速度乘相遇时间，可以计算出相遇地点距大连多少千米。【详解】990÷（95＋85）＝990÷180＝5.5（时）85×5.5＝467.5（千米）答：经过5.5时两车相遇；相遇地点距大连467.5千米。【点睛】本题考查行程问题的解题方法，解题关键是掌握行程问题的数量关系，利用相遇时间＝路程÷速度和，路程＝速度×时间，列式计算。31．950棵【分析】把三次种树的棵数相加即等于李叔叔他们一共种树的棵数。【详解】358＋350＋242＝358＋242＋350＝600＋350＝950（棵）答：李叔叔他们一共种了950棵树。32．买团票最划算【分析】分别计算出每种方案需要的钱，然后比较即可；方案一需要的钱＝老师人数×60＋儿童的票价×儿童的人数；方案二需要的钱＝（老师人数＋学生人数）×32【详解】儿童票价：60÷2＝30（元）方案一：8×60＋30×64＝480＋1920＝2400（元）方案二：（8＋64）×32＝72×32＝2304（