新教材高考英语一轮复习UnitKnowingmeknowingyou课件外研版必修第三册

新教材高考英语一轮复习针对新高考英语考试大纲,这个一轮复习课程为学生全面回顾和深入掌握基础知识,提升考试应对能力。重点关注语法、词汇、阅读理解等核心考点,帮助同学们夯实基础,迎接高考挑战。byJerryTurnersnullUnit1Knowingme,knowingyou认识自己深入了解个人的性格、爱好、长处和缺点,有助于制定个人发展目标。理解他人关注他人的独特性,以同理心和开放的态度与他人交流,增进人际关系。自我认知客观评估自身实力,并为自身成长设定明确的方向和目标。教学目标1提高英语整体水平通过系统的知识复习和技能训练,全面提升学生的英语应用能力。2巩固基础知识重点复习高考常考的词汇、语法、阅读等基础知识,为后续学习打好基础。3培养学习兴趣采用多样化的教学方式,激发学生对英语学习的热情和主动性。4提高考试成绩通过精准的测试训练和针对性的答题指导,帮助学生取得理想的高考成绩。词汇学习全面掌握单元重点词汇，包括日常生活、兴趣爱好、个人性格等方面的词语通过课文阅读、造句练习加深对词语的理解和记忆利用同义词、反义词等拓展词汇量，提升语言表达能力语法重点1时态掌握常用时态的使用,如现在时、过去时、现在完成时等,正确表达事件发生的时间。2句型结构学习常见的句型模式,如简单句、并列句、复合句等,提高表达能力。3语态区分主动语态和被动语态的用法,根据实际情况选择合适的表达方式。阅读理解阅读理解是高考英语重要的考察内容之一。学生需要掌握从文章中快速查找、分析和理解关键信息的能力。同时还要培养归纳、推论和评价的思维方式。通过精读课文、做练习题等方式，学生可以提高阅读理解的技巧。重点关注词汇、语法、句型结构和上下文等要素的综合运用。听力理解听力训练是英语学习中不可或缺的一部分。通过大量的听力练习，学生可以提高对英语的听力理解能力，同时也可以培养对英语语音和语调的敏感度。在听力练习中,学生需要集中注意力,认真聆听对话或文章内容,理解关键信息并做出相应的回答。此外,教师还需要适当地引导学生,培养他们的听力策略,如预测、猜测和推理等。口语交际通过各种互动交流的方式，培养学生的口语表达能力。让学生在轻松自然的氛围中练习对话技巧，培养交流自信。鼓励学生以开放、友好的态度倾听他人观点，表达自己的想法。写作训练在这一单元的写作训练中，学生将会练习撰写各种类型的短文和长文。包括描述、叙事、议论等多种写作模式。通过大量的实践，培养学生的写作能力，提高表达水平。同时也会重点训练考试常考的应试技巧，如如何规划文章结构、恰当运用语言技巧等。确保学生在高考写作中能够发挥出最佳水平。综合应用在本单元的综合应用阶段,学生将运用所学的知识和技能,进行综合性的练习和应用。包括对单元内容的回顾复习,以及运用所学知识进行综合性的阅读、听力、口语和写作训练。目标是帮助学生全面掌握本单元的核心知识点,并培养其综合运用英语的能力。Unit2Knowingme,knowingyou本单元将帮助学生更好地了解自己和他人,培养跨文化交流的能力。我们将通过词汇学习、语法重点、阅读理解等多方面的训练,帮助学生提高自我认知和交际技能。教学目标培养学生的英语基础能力通过学习本单元的词汇、语法和技能,增强学生的英语实用能力,为后续的复习打下坚实的基础。提高学生的综合运用能力训练学生在阅读、听力、口语和写作方面的全面发展,培养他们灵活运用英语的能力。培养学生的学习兴趣设计生动有趣的教学活动,调动学生的积极性,增强他们对英语学习的兴趣和信心。词汇学习1重点词汇掌握Unit1中的关键词汇,如"self-awareness"、"personalitytraits"等,为后续理解和运用打下基础。2搭配训练练习将新学词汇运用于不同句式和语境中,提高灵活运用的能力。3记忆策略采用记忆法、联系法等记忆技巧,深入理解词汇意义,增强记忆效果。4语境应用将新学词汇应用于阅读理解、听力理解和口语交际等实践环节中,实现知识转化。语法重点完成时态:表示过去发生且与现在有关的动作或状态。如"我已经学习了英语四年了。"被动语态:强调动作的承受者或过程。如"这件衣服是在中国制造的。"条件句:表示某种条件下会发生的事情。如"如果下雨,我就不去郊游了。"阅读理解1主题分析仔细阅读文章,识别核心主题和中心思想,把握文章的整体脉络。2细节理解深入理解段落和句子的具体含义,注意词汇和语法的使用。3推理判断根据文章内容做出合理推测和分析,发现隐含的信息和深层意义。听力理解在这一单元中,学生将学习如何通过积极聆听和理解听力材料来提高英语听力水平。我们将通过各种生动有趣的听力练习,培养学生的听力理解能力,并帮助他们掌握解题技巧。通过这些训练,学生将能够更好地理解英语对话和口语,提高考试成绩,为未来的学习和工作做好准备。口语交际课堂口语交际是学习英语的重要组成部分。通过师生互动和同学间的对话练习,学生可以提高听说能力,增进交流技巧,锻炼应变能力。学生要积极参与,保持开放和自信的态度,主动与他人交流想法。老师应创设轻松愉悦的氛围,鼓励学生勇于发言,给予恰当的指导和反馈,帮助学生消除顾虑,提高口语表达水平。写作训练在这个单元的写作训练中，我们将针对各种常见的写作题型进行深入练习。从写作结构、语言表达、修辞手法等多方面入手，帮助同学们提高写作水平，应对高考中的各类作文考题。同时也会安排一些模拟高考写作的训练,让同学们掌握应考技巧,提高应试能力。通过反复练习与指导,相信大家的写作水平一定会得到显著进步。综合应用在课堂上,学生需要将之前学习的词汇、语法和阅读技巧综合运用到写作练习中。老师鼓励学生仔细思考题目要求,对所写内容进行多次修改和润色,力求表达清晰、严谨。通过这样的练习,学生能够快速提高写作水平,为高考做好充分准备。单元总结本单元重点帮助学生掌握自我介绍、邀请他人等常见交际场景。通过词汇、语法、阅读、听力等多方面训练，全面提升学生的英语综合能力。同时关注学习方法的培养，为学生今后的复习奠定基础。下一步需要巩固所学知识点，并