大班游戏课教案《长凳游戏》_第1页
大班游戏课教案《长凳游戏》_第2页
大班游戏课教案《长凳游戏》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班游戏课教案《长凳游戏》《长凳游戏》大班游戏课教案一、教学目标：1.帮助学生建立团队意识，培养合作精神，增强团队凝聚力；2.提高学生的身体协调能力、反应能力和观察能力；3.培养学生的思考能力和判断能力；4.通过游戏的方式锻炼学生的动手能力和动脑能力；5.培养学生的社交能力和表现能力。二、教学准备：1.长凳或长椅子（数量根据学生人数决定）；2.游戏规则和奖品。三、教学过程：1.导入（5分钟）：老师向学生介绍今天的游戏活动，并解释游戏的目的和规则。2.游戏规则（5分钟）：1）学生分成两队，站成一列，队员之间保持一定的距离，队列的两端各放一把长凳；2）游戏开始时，每队队员顺序依次往前走，直到队列的前端；3）当一个队员走到队列的前端时，他必须立即找到距离他最近的另一把长凳，并在上面坐下；4）当一个队员找不到长凳坐下时，他就会被淘汰出局；5）游戏继续进行，直到只剩下一位队员为止；6）最后剩下的队伍获胜。3.游戏展开（20分钟）：1）学生按照规则进行游戏，尽量保持队伍整齐有序；2）老师观察学生的表现，指导他们合理地利用队伍中的队员和长凳。4.游戏总结（10分钟）：1）老师和学生一起讨论游戏过程中的问题和困难；2）老师提问，让学生思考和总结：你在游戏中遇到了哪些困难？如何解决困难？你是怎样与队友合作的？你对自己的表现满意吗？3）老师鼓励学生相互表扬，共同总结游戏中的成功经验。5.资源分享（10分钟）：学生分享他们在游戏中发现和解决问题的方法，以及他们对游戏的感受和体验。6.游戏奖励（5分钟）：老师根据学生的表现给予奖励，可以是小奖品或表扬信。四、巩固练习：1.回家作业：要求学生写一篇反思体会，回答以下问题：你在游戏过程中有什么收获？如何改进自己？如何更好地与队友合作？五、教学反思：通过《长凳游戏》这个大班游戏，能够促进学生的团队意识和合作精神的培养，锻炼学生的身体协调能力和反应能力，同时也能够增强学生的观察能力和思考能力。通过游戏的方式让学生动手和动脑，培养他们的社交能力和表现能力。在游戏

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论