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第页共页幼儿园小班手册评语评语一：思维发展与创造力小班的宝贝们在思维方面有了很大的进步。他们开始能够独立思考问题，并提出一些有趣的解决方案。在观察和发现各类事物时，他们也会提出好奇的问题。同时，小班的宝贝们在创造力方面也有了一些突破，善于想象和创作一些简单的手工作品。希望通过在平时的教育活动中，继续激发孩子们的思维能力和创造力，培养他们的想象力和创新意识。评语二：情感和社交发展小班的宝贝们在情感方面有了很大的进步。他们开始能够表达自己的情感，主动与他人分享自己的喜怒哀乐。在与同伴的交往中，小班的宝贝们能够尊重他人，容忍不同的意见和观点。他们学会了与他人合作，并能够主动帮助他人。希望通过在平时的教育活动中，进一步培养孩子们的情感和社交能力，帮助他们建立良好的人际关系。评语三：语言与沟通能力小班的宝贝们在语言方面取得了很大的进步。他们的语言表达能力逐渐增强，能够清晰地表达自己的意思。在听说方面，他们能够听懂简单的指令和故事，并能够用简单的语言回答问题。同时，小班的宝贝们也能够与他人进行简单的沟通，主动与他人交流。希望通过在平时的教育活动中，进一步培养孩子们的语言与沟通能力，帮助他们更好地表达自己的想法和交流需求。评语四：身体协调与运动能力小班的宝贝们在身体协调和运动能力方面有了一些进步。他们能够进行简单的跑步、跳跃和投掷等活动，并能够基本掌握某些球类和服装穿脱等技巧。在操场活动中，他们也积极参与，并能够与他人进行简单的合作。希望通过在平时的教育活动中，继续培养孩子们的身体协调和运动能力，增强他们的身体素质和团队合作意识。评语五：生活自理能力小班的宝贝们在生活自理能力方面有了一些进步。他们能够主动自己穿脱衣物和鞋袜，能够自己上厕所和洗手。在用餐方面，他们也能够基本自己用勺子吃饭，并能够自主地清理餐具和桌面。希望通过在平时的教育活动中，继续培养孩子们的生活自理能力，帮助他们更好地适应生活、学习和社交环境。评语六：审美与艺术能力小班的宝贝们在审美和艺术方面有了一些进步。他们对颜色、形状和图案等有了一些基本的认知，并能够用简单的方式进行表达。在音乐和舞蹈方面，他们也能够积极参与，能够模仿和表演一些简单的动作和节奏。希望通过在平时的教育活动中，进一步培养孩子们的审美与艺术能力，增强他们的想象力和创造力，培养他们对美的感知和欣赏能力。评语七：认知与学习能力小班的宝贝们在认知和学习能力方面有了一些进步。他们能够对一些日常物品进行简单的分类和归纳，并能够认识一些基本的字母和数字。在记忆和集中注意力方面，他们也有了一些提高。希望通过在平时的教育活动中，进一步培养孩子们的认知与学习能力，激发他们的学习兴趣和动手能力，帮助他们更好地适应学习和探索的环境。评语八：健康与安全习惯小班的宝贝们在健康和安全习惯方面有了一些进步。他们能够养成良好的饮食习惯，懂得咀嚼食物并合理搭配。在个人卫生方面，他们能够主动洗手和刷牙，并养成了良好的日常卫生习惯。在安全方面，他们能够懂得一些基本的安全常

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