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文档简介
本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页心理讲座策划书高校生心理健康讲座策划书
一、讲座名称:传递心声,驿动心灵
二、主办方:九江职业技术学院校团委
策划承办方:校同学会心理进展部
协办方:各院系心理进展部微博团队
主讲人:谌海燕教授(思政部、高校生心理健康询问中心询问师)
参与人员:校同学会各院系团总支、同学会及其他同学代表
邀请人员:九江学院心理协会九江学院、九江职业高校、江西财经微博达人
时间:3月xx日
地点:四栋学术厅
三、讲座背景
依据调查表明,高校生已成为心理弱势群体。随着社会的进展,同学暴露出的心理问题也越来越多,主要表现在恋爱、人际关系、适应学习等方面,这使得我们举办心理健康讲座更有必要。
四、讲座目的
1、提高同学们心理的自我关留意识,增加同学们对心理健康问题的重视,使同学们初步了解心理健康的基本学问.
2、在肯定程度上解决同学们在恋爱、人际关系、学习等方面的困扰。
五、宣扬方式
1、张贴宣扬横幅、海报
2、各院系心理进展部进班宣扬、各班心理委员宣扬
3、新浪微博线上预热(提前10天)
4、利用广播站、校报进行活动预报
六、讲座方式
1、主讲人讲解、授课。
2、微博大屏幕进行讲座直播。
3、微博提问,现场答疑。
4、微博大屏幕现场抽取10位获得校高校生心理健康询问中心供应的为你量身定做的专业“人生、恋爱、职业定向、社会定位”心理辅导一次。
七、活动流程
活动前预备工作:
①物品预备:写好邀请函、横幅、海报及活动所需物品(电脑、奖品等)
②宣扬方面:提前十天新浪微博预热;校广播站进行活动预报,激发参加热忱;校内张贴宣扬横幅三条;在宣扬栏张贴活动介绍;各院系心理进展部进班宣扬;各班心理委员宣扬。
③邀请人员:按时发送邀请函(包括老师、微博达人、各院系心理部及工作人员。)
活动中:
⑴全部工作人员提前三非常钟到场,检查物品是否齐全,做一个小彩排。
⑵活动开头前先由主持人介绍到场主讲人并简洁介绍本次讲座的意义和目的。
⑶电脑手机微博、电话短信、上线,接线员记录微博与电话短信提问。
⑷介绍讲座环节(讲师讲解、微博直播、互动嬉戏、微博提问、现场抽奖及奖品)
⑸讲座开头:
第一部分:人生部分、爱情部分(主讲人进行已预备好的专业讲授,对微博、电话、上有关人生与爱情方面的问题进行讲解和指导,同学们也可以现场提问)
⑹主持人宣布进行大屏幕抽奖(五名),讲师休息。
⑺互动嬉戏(主持人依据主讲人的要求邀请同学上场嬉戏,主讲人组织同学们进行嬉戏,并阐述其中道理)
⑻讲师讲座再次开头:
第二部分:社会定位、职业定位(如何更好面对社会及所需素养等高校生关怀的问题)的讲授。讲师再次进行已预备好的专业讲授,对微博、电话、上有关人生与爱情方面的问题进行讲解和指导,同学们同样也可以现场提问。
⑼主持人宣布进行大屏幕抽奖(五名)
⑽集体嬉戏环节
主讲人综述,并宣布获奖人员。
⑾主持人宣布本次讲座结束(手拉手齐唱一首《爱的奉献》,并邀请全体签名留念。)
⑿工作人员打扫卫生。
*:抽奖活动中是将微博、电话、提问的伴侣写在纸上随机抽奖,并将微博(九江市职业技术学院校心理进展部微博)推出!以后更好的为全体同学解决心理问题。
八、经费预算
横幅三条
海报十张
矿泉水若干
邀请函若干
奖品若干
九、全体校心理进展部开会总结感想。
校心理进展部
xx年2月24日心理健康讲座策划书
一、活动背景:在现代社会中,由于竞争的加剧,生活节奏的变快,人们越来越多的承受各种各样的心理压力,尤其作为一代青年的高校生。我们身上肩负了祖国的盼望与将来,心理健康极为重要。为此,我们对全校同学做了一次心理问卷调查,将结果汇总。并以讲座的形式来关心更多的人走出心理误区,为我们制造一个美妙和谐的环境。
二、活动口号:关注心理、走向健康、拥抱胜利
三、主办单位:西安石油高校心理协会、西安石油高校心理询问室
四、负责人:徐晓航
四、活动时间:20XX
五、活动地点:五楼音乐厅
六、活动范围:全校师生
七、活动支配:
Ⅰ、前期活动:
①、向全校师生发放心理问卷调查表,热忱指导他们仔细填写
②、由心协成员将全部问卷调查表进行分类整理
③、归纳出问卷中的主要问题,反映给心理询问室老师,为讲座供应依据
Ⅱ、责任支配:
①、宣扬:由宣扬部负责本次宣扬活动,主要有宣扬海报、展板。并向全校师生广发邀请函、悬挂横幅、借助广播台宣扬(注:由一名人员进行现场拍照)。
②、平安:由网络部进行现场秩序维护并负责保证平安责任。
③、主持:会议主持由秘书部负责,选定一名主持。
④、服务:人事部负责现场嘉宾的茶水。
⑤、互动:有外联部负责传达同学的问题纸条。
Ⅲ、活动流程:
①、由主持人先进行介绍到场嘉宾。
②、介绍本次活动目的及介绍主讲专家。
③、由主讲专家进行讲座
④、听讲同学可将自己的怀疑写成纸条,有外联部负责交给主持人(主讲中进行)
⑤、主讲老师进行答疑解惑
⑥、主讲结束、主持人进行结束语
⑦、鼓掌欢迎嘉宾退场、同学按秩序退场。
⑧、心协会员整理睬场。
Ⅳ、后期工作:
①、向广播台通报本次工作,写成通讯稿(秘书部负责)
②、档案管理:由人事部负责全部文件的整理、备案,并交由网络部进行电子备档
八、会议总结:各部就此次活动进行深化争论、学习。各部门主要负责人进行总结并将总结报告上交会长。由会长在干部例会上全面分析本次活动、总结阅历,用以指导以后工作。心理讲座策划书
(一)活动背景
随着社会的进展,竞争日益激烈,高校生心理压力不断增加,心理问题日益突出,而诚信问题又是其中的重要的一面,因此,高校生诚信问题日益得到社会的广泛关注,进行诚信问题的心理讲座非常必要。
(二)活动意义
通过本次讲座明确诚信的重要性,做一个诚信的优秀高校生。
(三)活动主题
高校生诚信念理讲座
(四)活动时间及地点
12月13日(周六)晚上7点半,在cr203教室。
(五)活动参加人员
08国护全体同学嘉宾:王老师,苏老师,闫老师,助班
(六)活动的前期预备工作
①申请场地,已确定在cr203教室,邀请老师
②出海报进行宣扬(主要由宣扬委员:周春梅,陈友负责,在12月11号张贴出来)
③购买两份礼物及饮用水(由顾慧,李辉,杜虹蓉负责,在12月12日前买完)
④复印苏老师要用的心理小测试资料
⑤在活动开头前简洁地装扮教室,营造温馨氛围
(七)活动流程
①先由主持人开场白,接着排演短剧《皇帝的新装》,由陶光均,张猛,许伟,唐露金,王玉花等16位同学演出。(时间也许在20分钟以内)
②接着由主持人介绍出王老师给我们进行讲座(时间在半小时以内)
③王老师说完后,再由主持人引出第二个短剧《诚信摆渡人》,由杜江,陈友演出。(时间在8分钟以内)
④由主持人介绍出苏老师进行讲座,苏老师讲的主要是我们的职业困惑和如何维护身心健康两方面的内容,期间老师会给全班同学做一个心理小测试,测试结果过两天会出来。(时间在40分钟以内)
⑤两位老师都讲完后,为了活跃气氛,由全班同学一起合唱一首伴侣(时间在四分钟以内)
⑥自由沟通环节:把全班同学分为两个小组,一组和王老师沟通,一组和苏老师沟通,同学们可以就自己感爱好的心理问题和两位老师谈谈。(时间在半小时以内)
⑦由主持人宣布讲座圆满结束,谢嘉宾老师并送上预备的礼物
(八)经费预算礼物;100元以内买水;6元打印,复印资料(包括剧本和心理小测试资料):共26元总经费132元以内。心理学学问讲座策划书
一、讲座主题:走进心理学,心理学问讲座。
二、主讲人:心理询问中心聂老师、高老师。
三、活动时间:4月20号下午2点半;4月27号下午2点半。
四、活动地点:旧教学楼501。
五、活动意义:主要是为了让广阔同学了解心理学问、提高自我心理保健学问,增加心理素养而设的年度大活动,让学习压力大的我们供应一个调适的平台,让我们可以更英勇、乐观地面对人生。
六、活动组织机构:心理询问中心。
七、讲座对象:朋辈、心协;心理部干部;大一、大二全部心理委员和团支书。
八、当日讲座现场工作支配
1、会场联系及布置:与教室管理人员联系好场地,工作人员在十二点半准时到场地。确认电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作。黑板布置与写字,摆放桌椅及水(会计系与人文系负责)。
2、详细工作支配:
(1)2点工作人员组织同学进场,维持同学进场次序,并告知进场同学尽量在纵排的中部位置和横排的前方就坐(经贸系与电控系负责)。
(2)台上的预备工作和话筒的调试。
(3)2点20分支配主讲与主持人进行沟通。
(4)估计报告会2点25分开头,前后引导主讲人、嘉宾等休息、就坐。
(5)讲座完后卫生由信息系负责。
九、讲座流程形式:讲座和现场互动沟通相结合
1、引同学和老师进场,支配座位,维持秩序。
2、看状况播放相关PPT(支配主持人和主讲人沟通)。
3、主持人引言及介绍主讲人。
4、主讲人讲授。
5、提问互动环节:由在场同学向主讲人提问,由主讲人回答(支配人员传递话筒,并防止冷场)。
6、主持人结语。
7、支配同学有序退场。
8、活动结束后整理睬场。
十、突发状况应对:
1、报告开头前若消失观众少,座位多的状况,由部门同学负责要在座同学往报告厅中间坐,然后适当撤去纵排最两边的座位,其他工作人员帮助。
2、若报告会中消失主讲与观众之间的问答状况,需要话筒的传递,详细方法在当时说明。
3、报告进行时工作人员必需负责维持现场秩序。必要时主持人发挥作用活动经费预算:
十一、购买水等费用高校新生心理健康讲座策划书
一、活动主题:关爱自己,健康自己
二、活动背景:依据调查表明,高校生已成为心理弱势群体。08级新生刚到学校不久,对学校的一切都不太适应,其缘由大多是同学的心理问题没有得到准时的调试和解决。随着社会的进展,同学暴露出的心理问题也越来越多,主要表现在恋爱、人际关系、适应学习等方面,这使得我们举办心理健康讲座更有必要。
三、活动目的:
1、使同学们初步了解心理健康的基本学问;
2、在肯定程度上解决同学们在恋爱、人际关系、学习等方面的困扰;
3、增加同学们对心理健康问题的重视;
4、提高同学们的自我关留意识。
四、活动宣扬:
1、辅导员通知宣扬
2、各心理健康委员宣扬
五、活动流程:
1、心理健康
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