福建省泉州市丰泽区实验小学2023-2024学年三年级下学期期中语文试卷

2023——2024学年度教育部审定义务教育教科书(统编教科书)小学语文三年级下册阶段知识整理【Y】语语基主要内容：1~4单元60分钟标“☆”的题目为提升题〗评价【积累与运用】一、我会看拼音写词语。jùlǒngnuòruòyúnchènhuābàn()()()()mìfēngzhìhuìbǎocúnqiānxū()()()()二、我能选择或填写合适的同音字组成词语。1.(选序号)【①约②幻】()定()想【①配②酒】喝()()合2.(填同音字)【liè】()开()士【jiàn】修()看()三、我能把词语补充完整，并按要求作答。①()()计较②()()不断③()()有味④笔墨()()⑤没精()()⑥琴棋()()(1)我发现第一行成语的构词方式都是式，这样的成语还有:。(2)形容人一点精神都没有的词语是，“文房四宝”指的是。(填序号)四、我能选择一个正确的答案，把序号填在相应的括号里。1.下列哪一组词语中加点字的读音有误?()A.普及(bǔ)恩惠(huì)B.遵循(zūn)皱纹(zhòu)C.恼怒(nǎo)社会(shè)D.膨胀(zhàng)陶罐(guàn)2.下列哪一组词语中加点的多音字读音相同?()A.蚂蚱蚂蚁B.稍微稍等C.海鲜鲜为人知D.乘车一乘轿子3.下列哪一组词语的书写完全正确?()A.跨年厉史B.贷款等侍C.佳节吹佛D.省城掠过4.下列哪个词语中加点字“释”的意思是“放下”?()A.注释B.解释C.冰释前嫌D.因释其耒而守株,人5.“北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。”这首诗写的是我国哪一个传统节日?()A.端午节B.春节C.元宵节D.重阳节6.下列哪个句子括号里的成语，描述句中人物的行为不恰当?()A.妈妈感冒了，却吃了很多治疗咽痛的药。(南辕北辙)B.大伯一次买彩票中了五万，于是他不上班了，每天只买彩票。(守株待兔)C.晓奇沉迷游戏，成绩一落千丈，他说反正成绩差，赶不上大家了。(亡羊补牢)D.小彬的画已经很完美了，可他非要填上一个不相匹配的烟花图案。(画蛇添足)7.当你和同学讨论春游去哪玩时，下列哪种做法有误?()A.耐心听别人讲完B.尽量不打断别人的话C.说清楚自己的想法和理由D.讨论过程中，有意见就要及时发表8.“快乐读书吧”：《中国古代寓言》中《干涸车沟里的鱼》的庄子借故事，想告诉监河侯什么?()A.解决问题，要从实际出发。B.做人要善良，有同情心。C.做人要诚信，说到就要做到。D.遇到困难，要勇敢面对。五、我会按要求写句子。1.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。(注意加点部分，照样子把句子补充完整。)“妈妈，祝您节日快乐！”姐姐。2.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。(注意加点的词语，仿写句子。)下课了，操场上真热闹：有的；有的;还有的。六、我会用修改符号修改下面通知中的错误。(格式错误2处，错别字1处)下午2点，请全体少先队干部到校门口集合，捡查校园环境卫生。4月15日少先队大队部七、我会根据课文内容或积累填空。1.清明时节雨纷纷，。———《清明》2.迟日江山丽,。泥融飞燕子,。—《绝句》3.日出江花红胜火，，能不忆江南?—《忆江南》【温馨提示：背面还有题目】4.一身的羽毛，一对的翅膀，加上剪刀似的，凑成了那样的的小燕子。———《燕子》5.鲜花朵朵，，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，，不同的花是不同的。——《花钟》【阅读与鉴赏】八、我能认真阅读短文，并完成题目。(一)我能读语段，并按要求作答对于学生来讲，课间十分钟显得十分重要。如何科学消费课间十分钟呢?环境保健学家呼吁：课间，让所有的学生都走出教室，或去操场，或在楼道走廊里，去享受阳光的抚爱，去呼吸新鲜的空气，从昏昏沉沉中解放出来。在走出教室之后，可用双掌按摩面部，或用手掌揉搓眼周固皮肤，改善眼的血液循环，使眼暗周固的肌肉得以松弛，消除疲劳，醒脑提神，对预防近视有积极作用，还可以远眺，看看蓝天、绿树等，更可增加预防近视的效果。生理保健学家指出：课间休息也有利于缓解精神压力。上一节课中，或因提问回答不好，或因测验成绩不佳，或因其他原因被老师批评了，都会形成一种压力。下课走出教室去玩玩，和同学聊聊天，虽然时间短暂，可以释放心中低沉忧郁的情感，有利于再次迸发出青春的朝气。更有利于青少年心理的健康成长。总之，课间适度的活动，既是人体健康的需要，又是心理健康的需要。不过张弛要有度，否则，活动量过大，造成过度兴奋或疲劳也会影响下一节课的学习。(选自《科学消费课间十分钟》)1.这篇文章主要介绍了什么?()A.课间休息有利于缓解精神压力。B.对于学生来讲，课间十分钟显得十分重要。C.环境保健学家呼吁：课间，要让所有的学生都走出教室。D.课间适度的活动，既是人体健康的需要，又是心理健康的需要。2.第一自然段中“如何科学消费课间十分钟呢”中的“消费”一词，下列哪一项的解释最合适?()A.消磨B.运用C.耗费D.利用3.根据短文内容，关于“课间十分钟”下列说法正确的是哪一项?()A.想怎么活动就怎么活动。B.不要活动，以免影响下一节上课。C.可适度活动，但活动量不能过大。D.要静下心预习下一节课学习内容。4.如何科学消费课间十分钟呢?请借助关键语句写出具体的做法。(至少写三点)(二)快乐的小燕子(节选)它来了！那小巧玲珑的体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐地飞翔，发出清亮圆润的啁啾声。春雨如烟如雾，无声无息地下着。新拔节的翠竹，水田里的秧苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只、三只………小燕子欢叫着，穿来穿去。天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在，好像在展示它美妙的身姿。瞬间，“唧”的一声，身子像个小黑点窜下来，掠过明镜般的水面，又轻身一跃，射入云中。这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢?”奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。”我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢?”奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓。”(节选自西师大版三年级教材，有改动)5.仿照文中第五自然段奶奶对小燕子的说法，第一自然可用“春”来表达，下列哪一项不合适?()A.报春B.赞春C.早春D.画春6.文章第二自然段写了哪些景物来表现春天的美?()①欢叫的小燕子②红润润的桃花③如烟如雾的春雨④绿莹莹的翠竹、秧苗A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7.第五自然段加点的词语“剪春”是什么意思?()A.小燕子把春天裁剪出来。B.小燕子飞回来表示春回大地。C.小燕子剪出春天的画面。D.小燕子给大地裁出一件春衣。8.读一读文中画“”的语句，用◯圈出至少3处动词，你从中体会到了什么?(提示：可以抓住文中的关键词语来回答。)☆9.“奶奶说：‘剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。’”读了这个句子，你的脑海中浮现出怎样的画面?展开想象，把你想到的画面写出来。温馨提示：做完了要认真检查，可别丢三落四哦！相信你能发挥出自己最好的水平！2023——2024学年度教育部审定义务教育教科书(统编教科书)小学语文三年级下册阶段知识整理【Y】作文60分钟〗评价【表达与交流】九、笔下生花我快乐。(二选一).1.题目:的春天提示与要求：有人说，春天是绿色的。绿的草，绿的水，绿的山，还有绿色的、充满活力的心情；有人说，夏天是多彩的。五颜六色的花，五颜六色的蝴蝶，还有五颜六色的梦……你眼中的春天又是什么颜色的呢?请以“的春天”为题写出春天的特点，如果能在自己觉得最有趣或印象最深的地方，运用自己平时积累的有新鲜感的词句，写出你对这个季节的喜爱和赞美之情就更好了。字数300字左右。2.动物是我们的朋友。它们有的外形奇特，有的性格可爱，有的和我们发生过有趣的故事。请选择自己熟悉的一种动物，向大家介绍一下它吧！提示与要求：介绍时可以抓住它的外形、习性等特点写清楚，有一定的顺序，如果能用上积累的优美生动的语句就更好了；题目自拟；字数300字左右。草稿