部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一套附答案（考点梳理）

部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.在成长过程中，我们会逐渐融入广阔的公共生活，以下不属于公共生活的是（

）。A.在家中完成老师布置的作业B.学校组织观看电影C.到电影院看电影2.俗话说:“良言一句三冬暖，恶语伤人十日寒。”这启示我们在与人交往时（

）。A.姿态优雅、步履优美B.态度严肃、说话得体C.说话和气、语言文明D.仪表整洁、举止端庄3.下列关于新型冠状病毒防控的说法，你认为正确的是（

）。A.病毒防控，人人有责B.这种病毒只传染给体弱的人C.戴好口罩就行，其他的不管D.该出门就出门，管它呢4.社会交往需要注意文明礼貌，讲究文明礼仪。下列行为不符合这一要求的是（

）。A.与长辈相处懂礼尊老B.与人交谈时谦逊，尊重对方C.公交车上主动为老人的抱小孩儿的乘客让座D.在学习中不理睬成绩差的同学5.下列关于参加社会公益活动的说法不正确的是（

）。A.能使自身价值在奉献中得到提升B.为了出风头、引人注目C.是主动承担社会责任的表现D.帮助了他人，服务了社会二.填空题(共6题，共20分)1.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的（

）。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。2.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，（

）公共设施，这些行为侵犯了他人的合法的公共权益，严重的还会触犯（

）。3.维护公共秩序，共建有序生活，要形成尊重公共秩序（

），（

）公共秩序可耻的社会风尚。4.自觉遵守公共秩序是每个公民的（

），也是一个人素质的体现。5.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多（

）他人，为他人（

）。6.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人（

）,严重的还会（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.我们小学生没有能力做出服务于生活的任何共享行为。（

）2.马路上不能翻越栏杆，行人要走斑马线。（

）3.现在的房租、店铺租金都那么贵，所以人们可以在人行道上摆摊，可以节约一笔开支。（

）4.文明有礼要自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。（

）5.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。（

）6.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。交通场所

医院文化娱乐场所

候车室体育场所

电影院就诊场所

踢足球五.简答题(共4题，共26分)1.想一想，有了公共标志的提醒，人们就会遵守公共秩序了吗？怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢？2.有秩序的公共生活有什么作用？3.作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？4.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）六.综合题(共1题，共4分)1.（1）说说图中不文明的行为？（2）在公共生活中，如果遇到类似情况，你会怎样做？参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.D5.B二.填空题1.力量2.损坏；法律3.光荣；破坏4.义务5.理解；着想6.合法的公共权益；触犯法律三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.公共标志的提醒虽然重要，但并不是有了公共标志的提醒，人们就一定会尊重公共秩序。除了提醒意外，还需要大家提高自身的品德修养，自觉遵守。另外，还可以让人提醒、监督，必要的时候可以实施一定的惩罚。2.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。3.可以参加的公益活动有：为灾区捐款、帮助困难学生、照顾孤寡老人、保护生态环境等。4.参与公益活动，我们既可以①为灾区捐款，②资助贫困学生，③帮助困难家庭，也可以④利用业余时间照顾孤寡老人，⑤参加保护生态环境的志愿活动。六