高中历史人教版选修四《1.3统一多民族国家的捍卫者康熙》教案

统一多民族国家的捍卫者——康熙（第一课时）教学目标：[学问与实力]举康熙帝在巩固统一的多民族国家中的举措：平定三藩之乱和噶尔丹叛乱、抗击沙俄侵略和签订《尼布楚条约》、统一台湾。[过程与方法]用历史唯物主义的一些基本观点，从不同的角度动身，对所学内容进行评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用[情感、看法与价值观]通过学习康熙在巩固和发展统一多民族国家方面所做的努力，逐步形成对国家、民族的历史责任感，进一步培育爱国主义情感，树立为实现祖国统一做贡献的人生志向。[重点]：康熙在推动统一多民族国家历史进程中的主要功绩。[难点]：如何站在世界历史的高度，对处于历史转折点上的康熙赐予客观而辩证的历史评价。一、少年皇帝——面临形势二、巩固统一和维护主权的措施措施影响结果和意义（总）平定“三藩”歼灭了地方割据势力，有利于加强中心集权和维护国家统一。缔造了巩固和统一的多民族国家;开创了康乾盛世的繁盛时代奠定了中国统一多民族国家的疆域收复台湾加强了台湾同大陆联系，使台湾重新统一于中心政府；促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防三征噶尔丹打击了新疆、蒙古分裂力气敬重各民族文化传统（崇儒、开科取士；加强满蒙民族团结，册封班禅崇儒、开科取士：缓和冲突，促进满族文化的发展加强满蒙民族团结，册封班禅等：加强对西藏的管辖1、平定“三藩”（1673--1681）①“三藩”的概念：三藩即吴三桂、尚可喜、耿精忠,清王朝认为他们有功，封吴三桂为平西王，驻防云南、贵州：尚可喜为平南王，驻防广东；耿仲明为靖南王，驻防福建，合起来叫做“三藩”。②三藩割据，威逼清朝统治与国家统一③撤藩过程：撤藩—三藩反清—康熙指挥，八年平定④撤藩策略：起用汉将，重用绿营⑤史学界的评价：史学界有两种不同的观点第一种观点认为：平定三藩，歼灭了地方割据势力，有利于加强中心集权和维护国家统一。其次种观点认为：平定三藩，并非明智之举，难以为功。其依据有：第一，从缘由上看，三藩之乱的发生是康熙对三藩处理政策不当造成的，汉武帝尚知以推恩令化王国为侯国，最终铲除王国力力，康熙在内地未治，人心不一的状况下，却不以政治手段徐图，贸然撤藩，希望军事手段的速效。其次，从结果来看，兴兵八年，祸及十省，使刚刚复原的社会经济重遭破坏。第三，从性质上来看，康熙与三藩的冲突，纯属统治阶级内部的斗争，无正义和非正义之分。2、收复台湾▲关于台湾①中国大陆军民东渡台湾，垦拓、经营台湾岛，最早可追溯到1700多年前的三国时代。公元230年（三国吴黄龙二年），吴主孙权曾派将军卫温、诸葛直率领1万水军渡海到达台湾。②元朝正式在澎湖设“巡检司”，管辖澎湖、台湾民政，隶属福建泉州同安县（今厦门）。③明朝末年，荷兰殖民者侵占台湾，统治38年（1624－1662）。④1662年，民族英雄郑成功从荷兰侵略者手中收复台湾。⑤1683年，清军进入台湾，郑成功的后代归顺清朝。⑥1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省，实现了统一。⑦1885年，鉴于海防上的重要性，清政府设立台湾行省。⑧1895年，甲午中日斗争清政府战败，被迫签订《马关条约》，割让台湾给日本。⑨1945年，抗日斗争成功，中国政府收回台湾。⑩1949年，国民党败逃台湾，致使海峡两岸再次分隔，祖国至今也没有统一。3、平定准噶尔部背景：葛尔丹向康熙帝提出“圣上君南方，我长北方”，阴谋分裂祖国。概况：1690年，康熙帝三次御驾亲征，通过乌兰布通和昭莫多战役，击溃了葛尔丹势力。4、册封五世班禅噶尔丹的侄儿策妄阿那布坦攻占西藏。公元１７２０年，康熙帝又派兵远征西藏，驱除了策妄阿那布坦，护送达赖喇嘛六世进藏。以后，清政府又在拉萨设置驻藏大臣，代表中心政府同达赖、班禅共同管理西藏。现已形成达赖和班禅必需经中心政府确认方能得到认同加强对西藏的管辖三大措施：册封制度、驻藏大臣、金瓶掣签按喇嘛教的说法，在达赖和班禅逝世时诞生的男孩，为他们的“转世灵童”。以往，达赖、班禅转世制度很不严密，经常出现几个同时诞生的男孩争夺转世灵童地位的冲突。为了防止这一弊端，乾隆帝颁发金瓶，由驻藏大臣将找到的“灵童”们的名字，写在象牙签上，投入金瓶中，由喇嘛诵经后，经驻藏大臣主持，摇动金瓶抽签。中签的灵童，报中心政府批准后，即为合法的继承人。[板书设计]一、少年皇帝——面临形势二、巩固统一和维护主权的措施第3节统一多民族国家的捍卫者——康熙（其次课时）教学目标：[学问与实力]列举康熙帝在巩固统一的多民族国家中的举措：平定三藩之乱和噶尔丹叛乱、抗击沙俄侵略和签订《尼布楚条约》、统一台湾。[过程与方法]用历史唯物主义的一些基本观点，从不同的角度动身，对所学内容进行评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用[情感、看法与价值观]通过学习康熙在巩固和发展统一多民族国家方面所做的努力，逐步形成对国家、民族的历史责任感，进一步培育爱国主义情感，树立为实现祖国统一做贡献的人生志向。[重点]：康熙在推动统一多民族国家历史进程中的主要功绩。[难点]：如何站在世界历史的高度，对处于历史转折点上的康熙赐予客观而辩证的历史评价。二、巩固统一和维护主权的措施措施影响结果和意义（总）缔造了巩固和统一的多民族国家;开创了康乾盛世的繁盛时代奠定了中国统一多民族国家的疆域抗击沙俄入侵抗击了沙俄的侵略，确定了中俄东段边界，维护了中国的主权5、抗击沙俄背景：沙俄不断侵扰我国的黑龙江流域手段：军事、外交——两次雅克萨之战后，迫使沙俄接受谈判结果：《尼布楚条约》签订从法律上确定了中俄东段边界，确定了“两江一岛”（即黑龙江、乌苏里江流域和库页岛）属中国。性质：两国同等协商而签订的第一个具有近代性质边界条约，也是中国和西方国家签订的第一个同等条约6、结果和意义缔造了巩固和统一的多民族国家;开创了康乾盛世的繁盛时代；奠定了中国多民族统一国家的疆域清朝前期的领土疆域：西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其旁边的钓鱼岛、赤尾屿，南包南海诸岛。是亚洲东部最大的国家。▲思索：明清时期巩固统一多民族国家的政策措施，较以前相比，最大的特点是什么？（抵制外来侵略）三、对康熙帝的评价平定三藩，统一台湾；参加平定准噶尔部叛乱；加强对西藏的管理；遏制沙俄的扩张，缔造了巩固和统一的多民族国家;开创了康乾盛世的繁盛时代；奠定了中国多民族统一国家的疆域有人说康乾盛世是中华帝国最终一抹落日余晖。你怎样理解？康乾盛世的旺盛是建立在什么经济基础之上的？18世纪中后期西方国家的经济发生了怎样改变？结果如何？1\康乾盛世是建立在小农经济与家庭手工业想结合的自然经济基础之上的。2\同时期西方，工业革命从英国起先并向欧美扩展，这些国家和地区进入工业经济时代，社会生产力极大提高。3\在康乾盛世的外表下，由于传统的重农抑商和闭关自守政策严峻阻碍了商品经济的发展和资本主义的成长；4\西方随着资本主义的发展，资产阶级革命起先，工业革命兴起殖民扩张加强，东方起先落后并最终从属于西方。1、关于康熙学习继承汉族文化的评价：人们常把康熙学习继承汉族封建文化作为其政绩来确定。但他学习汉文化的目的是为了重建封建秩序，维护封建专制统治。他在学习汉文化的过程中，忽视了法随时移、民贵君轻、天下大同等学说，大兴文字狱，造成了思想上的禁锢；更是抵制了外来先进的政治思想的影响和压制了本土的民主思想。2、关于康熙帝的经济决策及其评价①重视农业生产的发展，固守农本思想实行“更名田”。对于激励农夫从事农业生产，开发荒地起了确定的作用。摊丁入亩。又称“摊丁入地”，是将丁银并入田赋征收。是税役制度的一次重大改革；有利于社会的稳定和生产的发展，顺应了社会经济发展的须要，推动了生产力的发展。②严格限制手工工场和对外贸易的发展。康熙二十三年（1684）收复台湾后，虽然放宽了顺治时期海禁，但还是严格限制了外贸地点、进出口数量及种类。这种限制使诞生时间并不比欧洲晚多少年的资本主义萌芽总是不能成长起来。3、后人对康熙帝的评价问题（1）一种观点是对康熙的称颂——是一位杰出的封建帝王。①机灵果敢。八岁即位，十六岁智擒螯拜，稳定了朝廷秩序。②维护并巩固了国家统一。平定三藩之乱和准葛尔贵族葛尔丹的叛乱，派兵攻入台湾设立台湾府；加强对西藏地区的统治；组织雅克萨之战，迫使俄国签《尼不楚条约》维护了国家的领土主权。③学识渊博，弘扬了中国古代文化。一生苦研儒学，推崇程朱理学，开博学鸿儒科，编撰《古今图书集成》《全唐诗》《康熙字典》。④重视农业发展。实行更名田制度和摊丁入亩制度，推动了社会生产力的发展。⑤拉开了长达150年的“康乾盛世”的序幕（2）另一种观点是对康熙的重新评价——延误了历史的进程①认为康熙帝有才无识，没有把握住历史的机遇，因循误国。所谓的“康乾盛世”只能说是落日的余辉。②认为中国近代的落伍,始自康熙皇帝,因为他处在一个巨变时代,却拒绝了重大的变革,其一生的功业只是在人为的延长已经衰落的封建社会,使中国失去了向资本主义迈进的最佳时机,给中国近代留下了沉重的包袱和苦难.③从康熙所处的时代来看,康熙即位前后,中国和世界都处于新旧交替的紧急关头.英国起先了资产阶级革命,欧洲列强的殖民扩张已经达到了中国的邻邦,俄国力力已经深化到我国的黑龙江流域,正中形势对于清王朝既是挑战又是机遇,假如能借机了解西方,加快中西经济文化沟通,学习西方先进技术,进行社会改革,领先在中国建立资本主义强国,就可以避开近代中国的厄运.④从当时中国的状况看,资本主义萌芽在明朝中后期已经出现,到康熙时,正在渐渐滋长,这为资本主