部编版一年级语文上册期末复习知识点练习附答案

部编版一年级语文上册

期末专项复习知识点练习附答案

专题09语言和综合实践

一、本册口语交际知识盘点。

1.我说你做。

2.我们做朋友。

3.用多大的声音说话。

4.小兔运南瓜。

二、本册综合实践知识盘点。

1.听指令，做游戏。

2.找秋天。

3.整理书包

4.观察大自然。

5.适合一年级小学生的各种活动。

三、口语交际指导。

（一）我说你做

1.交际目标

目标要求1.大声说，让别人听得见；注意听别人说话。

2.对交流有兴趣，感受交流的快乐。

学习方法大声说，让别人听得见；注意听别人说话。

2.思路导航

围绕“我说你做"，设计了四个游戏：身体总动员、移动文具、幸福拍手歌、

拍手歌，由简单到复杂，由听指令到发布指令，不仅要听清，更要说清。

3.方法指导

1.明白“你说我做”的意思。

2.借助插图，明确游戏规则。

4.情景训练。

淘淘：小男孩做错了。可能是他走神儿了，没有注意听，大家都抬腿，就他

站着没动。

依依：那个发指令的小朋友声音太小，没有说清楚。

指令员：______________________________________________________________

5.交际赏析。

交际一

全体同学站起来，点点头，抬左腿，跺跺脚，伸出左手摸摸耳朵，伸出右手

指指鼻子，眼睛眨一眨，最后做个小笑脸。你们都做对了吗？

交际二

请你弯弯腰，踮踮脚，举起右手，摸摸小鼻子，最后和同桌握握手。

交际三

举起橡皮再放下，举起铅笔画个圈，举起橡皮藏身后，举起铅笔放胸前，铅

笔、橡皮放桌上，铅笔放在最左边，橡皮放在最右边，文具盒放中间。同学们，

你们都做对了吗？

（二）我们做朋友

1.交际目标

目标要求L能向他人自我介绍，并能引起话题。

2.知道与人交谈时，“看着对方的眼睛”是一种基本的交

际原则和交际礼仪。

学习方法在交际中准确表达自己的情感。

2.思路导航

能讲清楚想和谁交朋友及原因；能在交际中准确表达自己的情感；能学会自

我赏识及赏识他人；能愉快和谐地和他人进行沟通。

根据自己开学以来的表现，说一说自己

取得了哪些进步.

我们做朋友你想和谁成为好朋友呢？

看优点，选朋友.

3.方法指导

L看书中图画，看看图上的小朋友是怎样聊天的。

2.找个合适的同学，或者面向全班同学，做个自我介绍，内容包括自己的姓

名、年龄、特长、性格特点等。

3.说话时要看着对方的眼睛，注意口齿清晰，声音洪亮，让别人能听懂你要

表达的意思、；别人讲话时，要保持安静，用心倾听。

4.情景训练。

英英：“才才，你好！我是英英，我坐在你的斜后面。”

才才：“英英，你好！

英英："我知道你的乒乓球打得非常棒。我也喜欢打乒乓球就是球技太差J

才才：________________________________________________________________

英英：________________________________________________________________

5.交际赏析。

交际一

我想和张雨诺交朋友，因为她是个爱读书的好孩子，我也喜欢读书。我还想

和张欣奕交朋友，因为他特别喜欢帮助别人，今天还借给我铅笔了呢。

交际二

我想和王博交朋友，因为他和我一样会踢球，下课我们还在一起玩呢。我还

想和洪熙交朋友，因为他特别遵守纪律，上课从来不搞小动作。

交际三

宋颖：你好张曦文，我叫宋颖，我的优点是喜欢书法，更喜欢绘画。因为你

的书法太好了，我要向你学习，希望你帮助我，我们共同进步。所以，我想和你

交朋友。

张曦文：其实，你的书法已经很好了，我也特别喜欢你的儿童画，真漂亮。

以后，我们共同进步。我愿意和你成为好朋友。

交际四

你好王博，我叫李明，我的优点是爱踢球。因为你也特别喜欢踢球，所以我

想和你交朋友。

王博：我也喜欢踢球，这样我们就可以一起玩了。我愿意和他成为好朋友。

（三）用多大的声音

1.交际目标

目标要求L知道说话时有时要大声，有时要小声。

2.知道根据场合，什么时候大声说话，什么时候要小声

说话。

学习方法准备不同情景的图片，根据图片中的情景，说一说该用

多大的声音说话。

2.思路导航

围绕“该用多大的声音说话”，设计了三个场景：图书馆、教室、讲故事,

由简单到复杂，体会该用多大的声音说话。

r在图书馆或阅览室，应小声说话.

用多大的声音+在某些公共场合要保持安静.

L给大家讲故事要大声说.

3.方法指导

1.在不同的场合要用不同的声音说话，想一想在生活中你什么时候要大声说

话，什么时候要小声说话。

2.借助插图，体会该用多大的声音说话。

4.情景训练。

老师：有一天，聪聪在走廊里遇到了他的同学，于是聪聪就大声地喊：“你

好，我们一起去玩吧！”恰好老师经过这里，老师对他说：“请不要大声说话！”

聪聪记住了。上课了，老师叫聪聪回答问题，聪聪想起了老师的话一一不要大声

说话，于是就用只有自己才能听到的声音回答老师的问题，老师又说：“请你大

声一点。”聪聪有些糊涂了，到底该大声说话，还是小声说话？谁来告诉他？

淘淘：我觉得在走廊里要小声说话，或者不说话。

依依：上课回答问题时要大声说话。

老师：________________________________________________________________

5.交际赏析。

交际一

在医院里要小声说话，不能影响病人休息。家里来客人了要大声问好，这样

才热情。打电话时声音要大一点，这样对方才能听得清，但如果在公共场所声音

也不能太大，不能影响别人。

交际二

跟老师交流时声音要适中，吐词要清晰，要大胆地向老师说明问题，表达自

己的想法。发言时必须的大声响亮才能让大家都听清楚。

交际三

进老师的办公室,要先得到老师的允许,要小声说话,不打扰老师们的工作；

图书馆是公共场所，大家在安静阅读，要保持安静，如果需要说话，也要轻声地

说；上课发言要声音响亮，要让教室里每位同学都听得见。

（四）小兔运南瓜

1.交际目标

目标要求1.探究小兔运南瓜的方法，讨论、评选出最好的方法。

2.完整清楚地讲述《小兔运南瓜》的故事。

学习方法准备不同情景的图片，说出小白兔运南瓜的办法，能正

确、清楚地表达自己的意思。

2.思路导航

围绕''小兔运南瓜”，说一说，小兔看到的是一个怎样的南瓜？小兔找到这

样的南瓜，它是怎么想，怎么做的？是怎么把南瓜运回来的？

r小白兔遇到什么困难了？

小兔到底可以用那些办法把南瓜运

回家呢？

小兔运南瓜

哪种运南瓜的办法最好？说说为什

么？

兔娼妈会怎么说？小白兔会怎么回

位:？

U•

3.方法指导

1.小组内两人，一人演小兔，一人演兔妈妈。

2.全班分组,每组推荐2名，一只小兔说出运南瓜的办法，另一小兔演出来。

4.情景训练。

一天，晴空万里。小兔子欢天喜地的来到自家的南瓜田里摘南瓜。

哇！这么大的南瓜，足足够我吃上好几天呢！小兔子欣喜若狂，高兴得一蹦

三尺高。它迫不及待地去搬南瓜，可是费了九牛二虎之力，大南瓜还是纹丝不动，

小兔子根本搬不动它，怎么运回家呢？小兔子急的直挠头。

这时，熊猫骑着自行车急匆匆地走来。

小兔子看见熊猫的车轮往前转的很灵活，眼前一亮。

不一会儿，南瓜就运到家了。妈妈直夸小兔是个爱动脑筋的好孩子，小兔心

里别提有多高兴了！

5.交际赏析。

交际一

一天早上，兔妈妈叫小兔去找点吃的。小白兔来到南瓜地里，一看，一个又

大又黄的南瓜躺在地上。

小白兔围着南瓜走了几圈，一手摸着后脑勺，发愁了：怎么才能把这个大南

瓜搬回家呢？

小白兔心里一亮：车轮是圆的，可以滚动，那南瓜不也是圆的吗？

小白兔把手放在南瓜两边，再把南瓜竖起来，把它推回了家，放在家门口。

小白兔敲敲门，“咚咚咚”，兔妈妈开门一看，家门口放着一个又大又黄的

南瓜。

兔妈妈问：“你是怎么把南瓜运回家的呢？”小白兔告诉了妈妈，兔妈妈伸

出大拇指，夸小白兔是个聪明能干的孩子。

交际二

一个晴空万里、阳光明媚的早晨。天上飘着朵朵白云，住在蘑菇房里的兔妈

妈打算考考小白兔。她把小白兔叫过来亲切地说：“孩子，你已经长大了。该帮

助妈妈做点事情了。”小白兔笑着说：“妈妈，你要我做什么，尽管吩咐。”妈

妈高兴的说：“好吧，那你去南瓜地里帮妈妈摘一个大南瓜回来。”小兔一口答

应。

小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。只见绿油油的叶子有荷叶那么大，像一块块碧

玉，金黄色的小花星星点点，可漂亮了。在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南

瓜，小兔子飞快地走进南瓜地里，摸摸这个，又摸摸那个，自言自语地说：“每

个都那么大,到底摘哪个好呢？”,最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。

小白兔抓住南瓜藤，双手用力一折，把南瓜藤折断了。“可是那么大的南瓜我怎

么搬回家呢？”小兔想。小兔试着用手去搬，可是她用尽全身力气，南瓜像生了

根似的，怎么也搬不动。

小兔正在思考,这时她看见山羊伯伯骑着自行车路过,看着那圆滚滚的车轮,

小兔心里一亮。既然车轮可以滚动，那我的大南瓜一定也可以滚动。想着，小兔

把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑回了家。

来到家门口，小兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了看大南瓜，又

看了看小兔，疑惑地问：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回来的？”小兔得

意地说：“是我动脑筋把大南瓜运回来的。”小兔的妈妈竖起大拇子兴奋地说:

“小兔真是个爱动脑筋的好孩子。”

交际三

一个风和日丽的早上，兔妈妈对小兔说：“地里的南瓜成熟了，你去摘一个

回来。”

“好呀！”小兔蹦蹦跳跳地来到瓜园，摘了一个大南瓜。可是，南瓜那么大，

怎么运回家呢？小兔正在发愁，突然，他看见熊哥哥骑着自行车经过瓜园。小兔

看见车轮滚呀滚，心想：有了，我可以把南瓜竖起来，像自行车的轮子一样滚着

回家就行了。于是，他把南瓜竖了起来，滚呀滚，滚回了家。

兔妈妈夸奖小兔真聪明，小兔听了，心里乐开了花。

四、口语交际练习。

L听指令，在正确的动作下面打“J"（我说你做）。

（1）指令一：叉腰

（2）指令二：拿出作业本

2.在这种情况下，你会怎样说？选一选。

(我喜欢看书,你呢?⅜∖()⅜()ɔ

①我也喜炊看书.我们一起来读读《白雪公主》的故事吧！

②我也喜欢看书.你能给我讲个你读过的故事吗？

③我们一起去跳绳吧！

3.图上画了些什么?你能看图说几句通顺的话吗？

4.图上都有什么？它在干什么？认真看图,用几句话说一说图上的内容吧。

5.看图把句子补充完整。

(1)两只小蚂蚁想去o

(2)它们站在一片上，把树叶当成,用当

用力。

(3)它们累得头上都o

6.说一说，蚂蚁是怎样传递信息召集伙伴的?骨头搬回家后,他们会怎么

做？

五、综合实践。

L小朋友们出去找秋天啦!他们看到了些什么呢?用几句话写一写秋天的美

景吧。

2.你会搭积木吗？仔细看图，弟弟搭呀搭呀，搭出满意的造型后表情如何?

3.联系生活实际，想一想，放风筝时,你会说些什么?心情怎么样?

4.你观看过足球赛吗？了解足球赛的规则吗？小男孩在做什么呢？他是怎

么做的？小男孩的外貌是怎样的?

5.“我”是怎样滑旱冰的?心情如何?

6.野餐时,他们会说些什么呢?心情怎么样?

答案

三、(-)我说你做

4.指令员：你以后说话的声音可以大一些，让我们所有的同学都听到。做动

作的小男孩，建议你听得认真一些，不走神儿，这样你就能做对了。

(二)我们做朋友

4.才才：“其实，多多练习，球技自然就会进步。我是从小就和爸爸学打乒

乓球。要不咱们一起打吧，共同进步！”

英英：“那真是太棒啦！今天放学后咱们就一起去打乒乓球吧！我都等不及

向你学习啦！”

(≡)用多大的声音

4.在不同的场合要用不同的声音说话。在饭店吃饭时要小声说话，这样才不

会影响其他人用餐。参加学校的演讲比赛要大声说话，这样才能让同学们、评委

老师听清楚。看电影时要小声说话，或者不说话，要不然会影响别人看电影的。

(四)小兔运南瓜

4.小兔子像离弦的箭一样唆地一声挡住了熊猫。熊猫问：小兔子你好，你为

什么要挡住我的路？小兔子气喘吁吁地说：亲爱的熊猫，可以借你的自行车帮我

运南瓜吗？熊猫不好意思地说：非常抱歉，我外婆生病了，我得赶紧送它去医院

呢。

心想：嗨！真笨，下面的车轮圆圆的能往前滚，我的南瓜也圆圆的，也可以

往前滚呀！小兔子使出吃奶的劲，把南瓜侧过来，轻轻往前一推，再一推，就这

样轻而易举的南瓜咕噜咕噜地向前滚动起来。小兔子高兴得大喊道：耶，我终于

可以把南瓜运回家了！它一边推着南瓜一边哼着悦耳的小曲兴高采烈地回家。

四、L(I)①J④J⑥J(2)③J

2.(1)②⑵③

①②

3.提示:放学后，小红看到王老师还在给同学们批改作业,觉得老师很辛苦，

就跑回家，从院子里挖了一棵树苗，又叫上小花和小刚，带着水桶和铁铲，把树

苗栽在了老师办公室窗前。让花香给老师解除疲劳。

4.提示:秋天来了，松鼠在收集松果,大雁排成“人”字往南飞。

5.(1)河对岸找食物

(2)树叶小船树枝船桨划水

(3)冒出了汗珠

6.提示:清晨,小蚂蚁黑黑在草地上散步。突然,它发现一根巨大的骨头。它

高兴得手舞足蹈,眼睛中闪烁着喜悦的光芒。可是,骨头实在太大了，单凭自己的

力量根本运不回去。于是,它连忙跑回去搬救兵。不一会儿,一群小蚂蚁赶来了。

它们有的卯足劲用手抬,有的使劲用肩膀扛,有的重心下移使劲用胳膊托,有的一

边抬边为大家喊号子鼓劲儿……很快,它们齐心协力把骨头运回了洞里。真是团

结起来力量大呀！

五、1.提示:提示:可以写小鸡在草地上捉虫子，鸭子在河里游来游去等。

2.提示:星期天,弟弟在家里搭积木。她拿起一块积木,轻轻地摆好,又拿起一

块,小心翼翼地搭在上面。搭呀搭呀，他搭出了四间漂亮的小房子。奶奶走过来，

抚摸着弟弟的头问，这些房子都给谁住？弟弟目不转睛地盯着小房子,开心地说:

“一间给爷爷和他的书住。一间给奶奶住。一间给爸爸妈妈住。”奶奶问：“还

有一间呢？”弟弟说：“给灾区的小朋友住。”奶奶夸奖弟弟说：“真是个有爱

心的好孩子！”弟弟的眼睛里闪烁着喜悦的光芒,接着又搭起来，他还要搭很多

很多的房子，给哪些无家可归的小动物住。

3.提示:春光明媚的一天,天空蔚蓝,云朵雪白，春风和煦。小美、小丽和小强

拿起风筝冲出家门，奔向草地。来到绿油油的草地上,他们一只手拿着线轴,一只

手一边松线一边飞快地向前跑。他们跑啊,跑啊，回头一看,风筝飘飘悠悠地升起

来了，他们高兴得手舞足蹈。小美的风筝是身披黑风衣的燕子,小丽的风筝是身穿

小裙的黄蝴蝶,小强的风筝是浑身长满足的娱蚣。他们的风筝越飞越高,仿佛在向

白云打招呼呢。他们快活极了，那灿烂的笑容定格在这美好的春光里。

4.提示:叮铃铃，下课铃响了，同学们像小鸟一样冲出教室，小明和小刚去

球场踢足球。小刚刚要踢进球门，小明飞快地拦住球，只见他一伸脚就把球带过

来，对准球门使劲一踢，啪的一声，球进了球网里，小明高兴得手舞足蹈。叮铃

铃上课了，他们还意犹未尽。小刚说：“一会儿下课我们接着玩。”小明说：“好！”

然后他们迅速跑进教室认真听课。

5.提示:一放学,我就会去体育场滑旱冰。我戴着金黄色的头盔,绑好护肘、

护膝,穿好旱冰鞋,便兴高采烈地出发了。我轻轻抬起一只脚,另一只脚便轻快地

向前滑去,像风一样快。我张开双臂,灵活地向前滑，向左滑，向右滑,转着圈

滑……我感觉自己仿佛变成了一只自由飞翔的小鸟。虽然滑旱冰很累,但是我依

然乐此不疲。我爱滑旱冰！

6.提示：又是一个阳光明媚的星期天,蔚蓝的天空中飘着几朵白云。明明、丽

丽、红红和琪琪兴致勃勃地去野外郊游。他们唱啊，跳啊,欢快的笑声洒了一路。

野餐时间到了，他们把一大块方形的布平铺在草地上，围坐成一圈,摆好美味的点

心可口的水果、清凉的饮料,便开始津津有味地吃起来。他们一边享受美食,一边

呼吸着甜润的空气,心情无比舒畅。

【期末专项】专题Ol字音辨析

一、汉语拼音盘点（读一读，认一认）O

复韵母：23个

单韵母：6个aOeIUU

复韵母8个：aieiuiaoouiuieUe

特殊韵母1个：er它不能和声母相拼,只单独作为字音。

鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音5个:aneninunUn

后鼻音4个:angengingong

声母：23个

bpmfdtnlkhjqxzhchsh

rzcsyw

整体认读音节：16个

ZiCiSizhichishiriyiwuyuyeyue

yinyunyuanying

汉语拼音中的标调规则

标调顺序：a0eiuU;

标调规则：出现a别放过,没有a找。、e,i、U并列标在后。j、q、X和U相

拼,U上两点要省略。

拼写规则

二拼音节：声母+韵母。如：dαIiusheng

三拼音节：声母+介母+韵母。如：Iuojiaoxiong

整体认读音节：特殊的音节，直接读。如：yunyuanzhiWU

零声母音节：音节里面没有声母。如：Gi6R3爱鹅啊哦

顺口溜：

小U小U有礼貌,见至Uj、q、X就脱帽。交到朋友真开心,分开时再戴帽。

声调分为四声：

韵母头上戴小帽,读音不同要记牢。一声平,二声扬,三声拐弯，四声降。

bɑbαbðbadededede

二、易错盘点（拼一拼，读一读）。

1.形近字母。b一d一p一qn一h、t一fie一eiiu一uiun一un

2.音近字母：n一1、z一zh、c一ch、S—shen一engin一ingeng一

ong

3.特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。

4.分清翘舌音（Zhchshr）和平舌音（ZCS）

5.j,q,X只和u相拼，不与U相拼，j,q,X和U在一起时，U上两

点要去掉，如ju,qu,xu,jue,que,xue,juan,quan,XUan中的都是去掉两

点的tɪ,不是u。在这些音节中要写成u,分开时要记住写成U。

6.三拼音节中的介母不要忘记写，如jia,qia,xia,jian,qian,xian,

jiang,qiang,xiang,jiong,qiong,xiong等三拼音节中的i不要漏写。

三、会认字盘点（读一读，认一认）。

识字

1.天地人你我他

2.一二三四五上下

3.口耳目手足站坐

4.日月水火山石田禾

5.对、云、雨、风、花、鸟虫

语文园地一六七八九十

汉语拼音

3.爸妈4.马土不5.画打6.棋鸡

7.字词语句子8.桌纸

语文园地二文数学音乐

汉语拼音

9.妹奶白皮10.小桥台11.雪儿12.草家是

13.车路灯走

课文

L秋气了树叶片大飞会个

2.的船两头在里看见闪星

3.江南可采莲鱼东西北

4.尖说春青夏蛙弯地就冬

语文园地四男女、开关、正反

6.远有色近听无声还来

7.多少黄牛只猫边鸭苹杏桃

8.书包尺作业本笔刀课早校

9.明力尘从众双木林森条心

10.升国旗中红歌起么美丽立

语文园地五午晚昨今年

5.黑狗后影前左右它好朋它好子朋友

6.长尾巴谁比短把伞兔最公

7.写诗点要过给当串们以成

8.数彩半空问到方没更绿出

9.睡那海真老师吗同什才亮

10.时候觉得自己很穿衣服快

11.蓝又笑着向和贝娃挂活金

语文园地七哥、姐、弟、叔、爷

12.群竹牙用几步为参加洞着

13.乌鸦处找办旁许法放进高

14.住孩玩吧发芽爬呀久回全变

语文园地八工厂医院生

四、多音字盘点。

,7.（hɑi（还在）只（Zhi（一只）[zhuαn（转笔刀）

还《八IZhi（只有）转〈

JIUdn（还书）Izhuan（转变）

卜he（走着）'cdn（参加）

中（Zhong（中国）着卜hdo（睡着）

Izhbng（中奖）参，shθn（人参）

（ZhU6（衣着）

、c0n（参差）

如∕hio（好人）fzhðng（长大）^fshu（数不清）

长《数（

（hɑo（好学））（Chdng（长江）IShiI（数学））

种（zhðng（种子）资pu6（觉得）处"hU（处理）

lzhðng（种田）Ij诒o（睡觉）[chiι（至U处）

头JW街（为了）∫di（±½）

IW6i（行为）lde（慢慢地）

五、给本册难以掌握的生字注音。..（）

云()足（)鸟（)站（)

∖^()四（)桌（)画（)

词()语（)纸（)鸡（)

妈()里（)东（)是（)

皮()雪（)车（)走（)

也()妹（)草（)奶（)

秋()船（)莲（)江（)

门()黄（)鸭（)声（)

苹()杏（)校（)森（)

从()尘（)旗（)起（)

影()里，、、、（\)短（)伞（)

兔()那（)过（)绿（)

睡()金（)快（)穿（)

服()笑（)蓝（)向（)

娃()挂（)活（)叔（)

六、给下面的加点的生字注音。

来

是

去

只

厂

出

回ɪ

∙•••（）

石

牙

子

对

头

全

月∖

l

11∙-∙♦√••（）

用

刀

天

气

大

力

无∖

•7••（）

s∙头

旗

采

∙本

彩

花

子∖

木••√••（）

去

是

子

来

水

果

不∖

l

山√（）

••子•

正

地

.早

立

上

X尺

土J

Z（）

七、易错拼音的辨析。

L按要求把圆圈里的音节分类。

2.连一连。

l

:'-r'足电⅛J⑴⑨⅛水,

3.把音节送到合适的图片下面。

bɑicαichabeipɑidui

4.下面哪些是整体认读音节？给它们涂上颜色吧!

yueerriieOeyey>

5.选择合适的音节词填在图下的四线格里。

Iunchua∩zhe∩zhujT∩yubaiyun

6.看图，把音节补充完整。

7.看图，把音节补充完整。

8.想一想，填一填。

j—()—juq一()→quj-i-α-*()

x—()→×∪q—()—GfqiGX—i—()—xid

9.选择正确的声母填在括号里。

10.看图，为词语注音。

sɑoXlpɑlXie

12.读一读,连一连。

s-------sh

W

Tzi

14.读一读，按要求分类写下。

piuZiShwlongyingeng

yingiektiangou1ouan

yiwuernuenyuanong

声母:

韵母:

整体认读音节:

15.把下面音节组词句子写下来。

(1)feikδngzhδngyinglɑozai

(2)tangmiɑnhuɑyιinbɑixi∂ng

shαo-sh∂∩g-ZUO-

17.选择正确的音节，打上“7”。

参加图哥乌鸦『

ɪJ1J医院

yiya∏()

.yiyuan()

fɑngji∏g()塞伊6ngbian()爬山

fɑngjin()“JIPGngbɑn(

fpashɑn()

(bɑshɑn()

八、读一读，连一连。

九、给下列生字的正确读音涂上绿色。

Shpngl∙χκ⅛Q∣flnIchuOn

十、易错字的辨析。

L在正确的读音下面画“—”

影(yingyin)子雨卓(ddndiɑn)写诗(Xi占xUδ)

我们(menmen)绿(ISItI)叶云彩(Caichai)

2.给加点的字选择正确的读音。

影子(yingyin)黑狗(heihen)西面(qidnqan)

串门(chuancuan)谁的(ShUiSUi)诗人(shlSl)

成果(ch6ngchen)空中(kθngkδn)绿色(IfiIu)

长短(ehɑngeɑng)没有(meimen)出现(chucu)

3.给加点的字选择正确的读音。

红色(h6nghong)一条(taotiɑo)从前(chongcong)

国力算(piqi)期:曲(geige)升起(sengsheng)

办法(biGnban)旁边(bdngpang)变化(bdnbian)

4.给加点的字选择正确的读音。

远(yδnyuδn)近没(menmei)有昨晚(wðiwðn)

小猫(miaomɑo)鸭(ydyd)梨⅛(xinXing)子

课(keik⅛)文作(ZhU6zuo)业笔(Pibi)记

5.给下列词语选择正确的读音，打“V”。

xiαochuan()J_.(jian∩an()m(kanjion()天“t而pi()

小船•Xiaochua∩g()江南IjidngnGr1()看Mkdnjdn()VhiGnqi()

6.给加点的字选择正确的读音。

朋友可以更多≈没人绿叶

…7…弋…Z"∖"■Z-V

penpengylyigenge∩gm6imeιIdlυ

7.给多音字选择合适的读音。

(1)我只(zhiZhi)看见闪闪的星星。

(2)三只(zhizhl)小羊找妈妈。

(3)我喜欢数(shushu)字游戏。

(4)天上的星星数(shuShil)不清。

(5)这个少(shooshɑo)年这周读了多少(Shaoshɑo)本书呢？

(6)这棵大树上只(ZhiZhl)有一只(Zhizhi)小鸟。

八、选择正确的答案。

1.给生字选择正确的读音。

2.下列加点字的读音完全正确的一项是()。

A.好吗(ma)时候(hou)得(de)到

B.很(hmi)多尊(Idn)色第(Xido)着

C.瑟(ShU)叔哥哥(g©)姐姨(mei)

D.何(Xidng)往贝(b4n)壳金(jin)色

3.下列加点字的读音完全正确的一项是()。

A.上(Shdlng)山手足(ZU)⅛j⅛(zdn)立月儿(6r)

B.坐(ZUb)下大火(hub)禾(h6)苗下雪(XUm)

C.河水(SUi)花(hud)朵小鸟(niθo)上台(tdi)

D.妹姨(m6i)牛处(ndi)个(XHo)孩石桥(qido)

4.加点的字读音完全正确的一项是()。

A.自(bdi)色青草(chdo)零(jid)人

B.港(Si)的≠(che),λ],(deng)⅛(zδu)⅛(Iii)

C.爸爸(dd)妈妈(md)上吊(md)土山(Shdn)

D.不好(hdo)画画(hudɪ)对打(dd)下棋(qi)

5.下列词语读音有母用的是()。

①小鸡(XidOji)字词(Zici)②语文(ydwen)句子(前zi)

③桌子(ZUoZi)白纸(bdizhl)④数学(Shclxue)音乐(yinIyue)

6.下列词语读音有靖煲的是()0

A.(dðng)力JJ(jid)法一群(qιin)听着(Zhe)

B.乌骋(yd)尊(ZhdO)水寺(Pdn)边格(Zhdng)大

C.发芽(yd)变(bidn)化像(hdi)子数(Sh(I)学

D.因(yi)生隹(Zhil)院生(Seng)活蓑(mdi)丽

答案

五、yunzuniðozhαnzιsizhuohuɑciyuzhιjlmaH

dongshiplxuechezðuyemeieðonðiqiuchuanIian

jidngmenhuangyashengpingxingxiaosencongchenqι

qιylngheiduðnsðntunαguo1Ushuijinkuaichuanfu

xiaolɑnxiangwɑguahuoshu

LaichugongshizhuyuequanshibaiyongIidaotou

beneɑieɑishɑnshi1lɑ/i∙guoVdizoochiIi

七、1.两拼音节：kɑhege

三拼音节：guɑhuɑkuð

2.平舌音的字：三足坐字词

翘舌音的字：上手站虫水

3.wuguιbaitiιpaiduichabeibaicaifeijl

4.涂色：yueriyeyi

5.zhenZhUbɑiyιinIunchuanjinyιi

6.aa

7.bdbqpft

8.ujiɑΛia

9.pqJJ

10.zhuozihuɑzhi

ll.beizhuoqiuchuansaoxipaixie

(xi6ngmðo)(^⅞cΓhO^)(huðngn⅛)

κιaoh6u

12.GS

13.dbchtsh

14.声母:pWshkn1

韵母：iuouanieueren

整体认读音节:ziyinyingyiwuyuan

15.(1)lðoylngzaikongzhδngfei。

(2)baiyiinxiangmianhuatango

16.gɑoxiaoxiduoxiayou

17.canjiawuyayiyuanfɑngjinpangbian

pɑshɑn

八、远(yuin)还(hGi)歌(g6)森(Sen)鸭(yd)边(bidn)

九、h∂ushenxiαochuanna

十、1.y∣∏gdianxiemen1UCai

2.ylngheiqianchuanshuιshlchengkong1Uchangmei

chu

3.hongtiαocongqigeshengbanpangbiɑn

4.yuδnmeiwðnmaoyaxingkezuobi

5.xiδochuanJiangnankanjiantianqi

6.p6ngyigengmeiIU

7.(1)zhι(2)zhι(3)shiι(4)shu(5)shaoshðo(6)

zhιzhl

H—、1.shengjinyuδn

2.A3.B4.D5.(3)6.C

【期末专项】专题02字词梳理及运用

一、会写字盘点。

识字

L一二三上2.口目耳手

3.0田禾火4.虫云山

语文园地一八十

课文

1.了子人大2.月儿头里

3.可东西4.天四是

语文园地四八十

识字

6.水去来不7.小少牛果鸟

8.早书刀尺本9.木林土力心

10.中五立正

语文园地五午晚昨今年

课文

5.在后我好6.长比巴把

7.下个雨们8.问有半从你

9.才明同学10.自己衣

IL白的又和

语文园地七哥姐弟叔爷

课文

12.竹牙马用13.只石多出见

14.对妈全回

语文园地八工厂医院生

二、会写词语盘点。

识字

1.天地人们你我他们2.三天四人五个上下

3.耳朵目光手足站立坐下4.日月火苗石头田地禾苗

5.不对云朵雨点花朵小鱼

语文园地一六七八九、十个

拼音

3.爸爸妈妈4.马路泥土不对

5.画画打鼓6.搭积木下棋小鸡

7.字词语句句子8.擦桌子折纸

语文园地二语文数学音乐小鱼小鸡

虫子一座山四朵云七朵花九只鸡

9.妹妹奶奶白发皮毛10.小桥流水柳树桃花

11.夜色雪花儿子12.蓝天白云草原森林

13.游泳骑自行车打乒乓球牛羊走开也好

语文园地三火车马车汽车车站车厢上车坐车生日题目

田野

课文

1.好了儿子人口大小秋天天气树叶叶子一片飞了一会

儿一个

2.月儿儿子两头里头好的小船两头不在看见不见闪闪

的星星蓝蓝的弯弯的

3.可以东西西方江南南方采花莲叶鱼儿北方

4.冬天四个不是芽尖说话春夏秋冬青蛙弯刀顽皮地说就

是

语文园地四男女开关正反大小南北春天夏天秋天冬天

大地树叶青草莲花飞鸟小鱼青蛙雪人

识字

6.水声来去不在远近有无红色听见无人声音还有

7.大小多少黄牛苹果小鸟黄色一边鸭子杏子桃子

8.早上书包转笔刀尺子作业本包子作业笔袋上课学校

9.树木树林尘土力气开心关心明月服从众多森林一条

10.中间五个立正升旗中国红色升起好么美丽

语文园地五你们家里男生蓝色上山三年写字报纸上午

下午晚上昨天今天明天上个月这个月下个月去年今年明年

课文

5.不在前后我们不好影子黑色小狗左右它们朋友

6.长短对比尾巴一把是谁雨伞兔子最好公鸡

7.下雨一个我们写诗雨点不要过来给我当作可以成为

8.问好没有一半服从你们数数彩色天空到了地方更加

绿色出来长大

9.人才明天同学睡不着那边大海真的老师什么天亮

10.自己衣服时候睡觉觉得很大穿衣服快点

11.雪白好的和好蓝色大笑走着宝贝挂上快活金色

语文园地七哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爸爸、妈妈、伯伯、叔叔、爷爷、

奶奶

课文

12.竹子月牙小马不用几步一群为什么参加洞里睡着

13.石子许多想出看见乌鸦到处找到办法旁边放进升高

14.不对妈妈全部回来住在孩子好玩好吧发芽爬走好呀

好久变色

语文园地八学校老师工厂工人医院医生军队军人果皮

树皮加法办法旁边两边许多也许到处四处学生生气

三、读拼音，写词语。

youwuhongs⅛tingjiαn

duoshðohuangniupingguð

bɑozizuoyδbidaishangkexu6xiao

shtιmushuHnchentuIiqikɑixιn

7FIZFIZ

∖,/K/K

shengqizhongguohðngsðshengqihaome

∖∣zZ×i∕NZ

M∖,kr∖/K∖zT∖/K

womenbuhaoyingziheis⅛xiδogou

shiShUiyusðntuzizuihðogongjl

7RZRZ

k∖k∖

bɪiyaoguolaigeiwodangzuokðyi

nαbiandahðizhendelðoshihðoma

HZHZ∖JZNZHZ

ki∖k∖IzKk∖

fangxiangbaobeiguɑshɑngkuaihuoJinsδ

RZHZHZRZHZ