中学教科研管理制度（2篇）

第页共页中学教科研管理制度是指针对中学教师教科研活动的管理规定和流程。这些制度旨在规范和促进教师进行教科研工作，提高教师的教学水平和教育教学质量。中学教科研管理制度通常包括以下内容：1.教科研工作主体：规定教师作为教科研主体的责任和义务，明确教师的教科研工作职责和权限。2.教科研组织机构：建立教科研组织机构，明确组织结构、职责分工和工作流程，确保教科研工作的协调和高效进行。3.教科研计划制定：制定教科研计划，包括年度和月度计划，明确教科研目标、内容和安排，确保教科研工作的有序进行。4.教科研项目管理：对教科研项目进行管理，包括项目的申报、评审、立项和验收等环节，确保教科研项目的质量和效果。5.教科研成果评价和奖励：建立教科研成果评价和奖励制度，对教师的教科研成果进行评价和奖励，激励教师积极参与教科研工作。6.教科研经费管理：规定教科研经费的使用和管理，确保经费的合理利用和公平分配。7.教科研资料和信息管理：建立教科研资料和信息管理制度，确保教科研资料和信息的收集、整理和利用，方便教师开展教科研工作。通过建立和完善中学教科研管理制度，能够提高教师的教育教学水平，促进中学教育教学改革和发展。中学教科研管理制度（二）第一章总则第一条为规范中学教科研工作，提高教师教科研水平，制定本管理制度。第二条本制度适用于中学教科研工作。第三条中学教科研工作应以质量为导向，注重实践与理论的结合，积极探索创新，提高教育教学质量。第四条中学教科研应注重集体合作，鼓励教师进行合作研究，共同提高教育教学水平。第五条中学教科研应注重实践应用，将研究成果有效运用到教学中，提高学生学习效果。第六条中学教科研活动应与中学发展目标紧密结合，服务于学校的整体发展。第二章教师研究项目管理第七条学校应设立教师研究项目管理机构，负责管理教师研究项目的申报、审批、执行和总结工作。第八条教师研究项目应提交申请书，明确项目的研究目标、研究内容、研究方法、预期成果等。第九条教师研究项目的申报应明确项目周期和预算。第十条学校应及时进行教师研究项目的审批，审核通过后，项目负责人应立即开始项目的执行。第十一条教师研究项目的执行应按照项目计划进行，定期总结和评估项目进展情况。第十二条教师研究项目的总结应及时进行，项目负责人应提交总结报告，并在学校范围内进行交流和分享。第三章教师研究成果管理第十三条学校应设立教师研究成果管理机构，负责管理教师研究成果的申报、评审、奖励和发布工作。第十四条教师研究成果包括论文、教学设计、教材、教辅等。第十五条教师研究成果的申报应提交申请书，明确成果的创新点、应用价值等。第十六条教师研究成果应经过专家评审，评审合格后，可进行奖励和发布。第十七条教师研究成果的奖励可采取金奖、银奖、铜奖等形式，奖金数额由学校具体规定。第十八条教师研究成果的发布应在学校内部进行，同时可进行学校间的交流和分享。第四章教师研究活动管理第十九条学校应定期组织教师研究活动，包括学术研讨会、教研组会议等。第二十条学术研讨会应定期举办，邀请内外校专家学者进行学术交流。第二十一条教研组会议应按照学期计划进行，教师应就教学教研、学生发展等内容进行讨论。第二十二条学校应鼓励教师参与学术研究组织的组建和活动，提高学校学术影响力。第五章教师教科研培训第二十三条学校应定期组织教师教科研培训，提高教师的教科研水平。第二十四条教师教科研培训应包括理论培训和实践培训。第二十五条理论培训可以由学校内部专家进行，也可以邀请外部专家进行。第二十六条实践培训应注重实际操作和实际问题的解决。第二十七条教师参