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文档简介

第页共页幼儿园小班语言公开课教案《等汽车》学习目标：1.培养幼儿对交通工具的认识和理解。2.提高幼儿的听说能力，培养幼儿的观察力和表达能力。3.培养幼儿的合作意识和团队精神。教材准备：1.课件：包含各种交通工具图片。2.道具：小汽车、公交车、自行车和飞机等模型。3.单词卡片：汽车、公交车、自行车、飞机、等候和上车等。4.音乐：与交通工具相关的儿歌。教学过程：一、导入（5分钟）1.老师带领全班唱交通工具相关的儿歌，如《小汽车呀呀呀》。2.引入新的教学主题，询问幼儿是否喜欢坐交通工具，他们坐过哪些交通工具。二、预备知识（5分钟）1.出示交通工具的图片，让幼儿猜猜是什么交通工具。2.出示交通工具的名称，并重复几次让幼儿跟读。三、呈现教学目标（5分钟）老师告诉幼儿今天要学习的是等汽车。出示单词卡片“等候”和“汽车”，并解释其含义。四、教学活动（15分钟）1.游戏1：幼儿分成几个小组，每个小组拿到一个道具模型。老师说一个交通工具的名字，哪个小组的成员能最先拿起相应的模型，这个小组就获胜。2.游戏2：幼儿做角色扮演，其中一个幼儿扮演司机，其他幼儿扮演乘客。司机带领乘客等待汽车，当汽车来了，司机说：“上车吧！”然后乘客上车，一起前进。五、巩固知识（10分钟）1.出示一张交通工具的图片，让幼儿用所学的单词表达出来。2.出示单词卡片，让幼儿进行配对游戏，将交通工具与相应的单词卡片匹配。六、总结与评价（5分钟）1.老师对幼儿本节课的表现进行评价，表扬他们的积极参与和合作精神。2.让幼儿回顾本节课所学的内容，并总结出等汽车的过程。七、作业布置（5分钟）要求幼儿画一幅与交通工具相关的图片，并写下所学的单词。教学延伸：1.邀请家长参与，与幼儿讨论交通工具及安全出行的重要性。2.带幼儿到室外观察和识别各种交通工具，可以进行小型实地考察。3.鼓励幼儿模仿交通工具的声音，提高幼儿的感知和表达能力。4.让幼儿用积木或纸板等材料制作交通工具，并进行展示和讨论。以上就是幼儿园小班语言公开课教案《等汽车》

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