人教版八年级物理下册《9.1压强》同步测试卷-含答案

第页人教版八年级物理下册《9.1压强》同步测试卷-含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．高度相同的实心圆柱体A、正方体B和长方体C三铁块如图放在水平桌面上，已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小。关于这三个铁块对桌面的压强，下列说法正确的是（）

A．正方体B对地面的压强最大B．长方体C对地面的压强最小C．这三个铁块对桌面的压强一样大D．因为压力和受力面积均不相同，所以无法判断2．制陶中有个制作土坯的阶段，小金把两个均匀圆柱体土坯甲和乙放置在水平地面上，它们对地的压强相同．现沿水平虚线切去上部后，使甲、乙剩余部分的高度均为h，如图，则此时甲、乙对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是A．p甲＜p乙，F甲＞F乙 B．p甲＞p乙，F甲＜F乙C．p甲＜p乙，F甲＜F乙 D．p甲＞p乙，F甲＞F乙3．如图所示，A、B两密度均匀的实心正方体放在水平地面上，对地面的压强分别为pA和pB，且pA＞pB，若在两正方体上方沿水平方向切去相同的厚度，则剩下部分对水平地面的压强为pA'和pB'，则（）A．pA'＞pB' B．pA'＜pB'C．pA'＝pB' D．以上都有可能4．如图是与冰雪项目相关的器材和情景，下列说法正确的是（）A．图甲中滑雪手套的掌心处花纹设计是为了减小摩擦B．图乙中滑雪板设计得较宽大是为了增大压强C．图丙中滑雪杖下端装金属尖是为了减小压强D．图丁中冰壶运动员擦冰是为了减小摩擦5．如图所示的四种生活用具，它们在使用时，目的是为了减小压强的是（）A．饮料管剪成斜口 B．图钉帽做得较大C．注射器针头很尖 D．切蛋器装有细钢丝6．疫情期间，小明购买了一款消毒机器人如图所示，药液储存于机器人箱体内部、机器人在水平地面上一边匀速前进一边喷洒药液消毒的过程中（）A．机器人的重力没有施力物体B．机器人的重力和地面对它的支持力是一对平衡力C．机器人与地面间摩擦力的大小不变D．机器人对地面的压力大小始终等于机器人和药液的总重力7．如图所示为甲、乙两人在雪地里的情景。甲、乙两人的总质量相等，下列关于甲、乙两人的说法正确的是（）A．甲对雪地的压力比乙小B．甲通过增大受力面积增大压强C．乙对雪地的压力作用效果比甲明显D．图中情景说明压力作用效果与压力大小有关8．如图所示，实心均匀正方体甲、乙放置在水平地面上，它们对地面的压强相等。若沿竖直方向切去相同的质量，并将切去部分分别叠放在对方剩余部分上方，则压强变化量△、△的关系是（）A．△△ B．△△ C．△△ D．均有可能9．对下列情景涉及的物理知识，描述正确的是（

）A．在冰雪路面上行车，需加装防滑链是为了增大与地面的摩擦B．课本静止放在水平桌面上，课本对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力C．向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强D．宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时的质量减少了10．2022年冬奥会，在北京举行，如图所示是滑雪运动员谷爱凌备战冬奥会训练时的情景。下列说法正确的是（）A．运动员在下滑过程中速度越来越大，惯性也越来越大B．如果下滑过程中运动员失去一切外力，她将处于静止状态C．滑雪板底部是光滑的，目的是为了减小压强，便于运动员滑得更快D．滑雪板设计的长而宽，是为了增大受力面积，减小压强二、填空题11．封冰的江河，冰面所能承受的最大压强是2×105Pa，某坦克质量为60t，两条履带着地面积共为5m2，该坦克在冰面上行驶时对冰面的压强是Pa，它最多还能装载质量t的人员和其它装备。（g取10N/kg）12．如图甲是生活中处处可见的扶手电梯。（1）如图乙所示，小华在电梯上站好保持静止，电梯匀速上升的过程中，在右边的黑点（代表重心）上画出小明的受力示意图；()（2）已知小华质量为，所站立的该块电梯板的面积为，脚底和电梯的接触面积为500cm2，则小华对电梯板产生的压强为Pa（g=10N/kg）。13．一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌面积为600cm2，它四脚着地时对地面的压强为Pa（g取10N/kg）．若大象抬起一条腿，它对地面的压力，压强（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）．14．（1）“全碳气凝胶”的密度仅为0.16kg/m3,用它做成体积为100m3的实心“人造山峰”,质量只有kg,（2）A砖长、宽、高分别为0.4m、0.2m、0.1m,它的重为160N,A砖的密度ρA=kg/m3.另一种外形跟A砖一样的B砖,如图所示,当A砖侧放、B砖立方在水平地面时,A、B砖对地面的压强相等,将A．B砖沿水平方向截去相同的体积后,两砖对地面的压强变化之比△pA:△pB=(g取10N/kg)15．篆刻是一门与书法密切结合的中国传统文化。如图所示，是学生在上社团篆刻课时的情景，用篆刻刀能在石料上刻字，这说明力能改变物体的；篆刻刀的刀尖做的比较锋利，是为了压强（选填“增大”或“减小”）；如果被篆刻的物体能承受的最大压强为5×106Pa，篆刻刀与被篆刻物体的接触面积为2×10-6m2，则篆刻图案时至少需要给被篆刻的物体N的压力。

三、作图题16．如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子匀速推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时，箱子对斜面的压力和人后脚所受的摩擦力。四、实验题17．图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码，①比较两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；②比较乙丙两图可知，当压力一定时，压力的作用效果越明显；③此实验中运用到的主要探究方法是。

18．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。（1）本实验是通过观察海绵的来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有法和转换法；（2）通过比较图（填序号），说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）通过比较图（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为pp′（选填＞/＜/＝）；（5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。五、计算题19．湖南长沙2021年中考期间，各区县开展了“爱心助考车”活动，考生出示中考准考证或相关证件可免费乘车。如图所示，若该“爱心助考车”整车质量为1.5t，四轮与地面接触总面积为150cm2，该车以15m/s的速度匀速直线行驶，从考生上车地点到下车地点用了10min。（取g=10N/kg）求：（1）从考生上车地点到下车地点，“爱心助考车”行驶的路程是多少？（2）若该车所受阻力为其重力的0.2倍，则这段时间内该车的牵引力是多大？（3）该“爱心助考车”空车静止在水平路面上时，对水平路面的压强是多少？20．一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg，在F=4×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，60s行驶了1200m，车与地面的接触总面积为0.5m2，g取10N/kg，求：（1）卡车连同货物受到重力的大小；（2）卡车受到阻力的大小；（3）卡车行驶时对地面的压强。参考答案：1．C2．C3．D4．D5．B6．D7．C8．A9．A10．D11．1.2×105Pa4012．1×10413．2.5×105不变变大14．162×1031：115．