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文档简介
适应范围：人音教育出版社年级册别：七年级上册课型：赏析课此时的你们心情怎样？如果你们是当时的中国人，你们会怎么做？
聂耳一生共创作37首乐曲，都是在他去世前不到两年的时间里所写的，其中反映工人阶级生活和斗争的歌曲占有较大比重。大革命时期曾参加进步学生运动，十八岁到上海，翌年考进“明月歌舞团"，向黎锦晖学习作曲。因不满剧团的方针，于1932年退出，去北平与李元庆等开展革合音乐活动。后回上海参加剧联音乐小组，发起组织了中国新兴音乐研究会聂耳经常与田汉合作。田汉（1898年3月12日—1968年12月10日），原名寿昌，1898年3月12日生于湖南省长沙县。话剧作家，戏曲作家，电影剧本作家，小说家，诗人，歌词作家，文艺批评家，社会活动家，文艺工作领导者。中国现代戏剧的奠基人。多才多艺，著作等身。原籍湖南长沙。早年留学日本，1920年代开始戏剧活动，写过多部著名话剧，成功地改编过一些传统戏曲。文化大革命中，被左的社会势力迫害致死。1）、为什么一开头就要休止半拍？在国难当头的时候，作者要用那种急切的呐喊声来唤醒人们！2)、重音记号“>”作者在这里想表达什么样的情感？用重音记号强调了形势的严峻。3）、为什么中间突然要用休止符？乐句突然用一个休止符打断，接着唱出“最危险的时候”，意在告诉人们：国家和民族正面临着生死存亡的抉择！4）、对比演唱，为什么这里要启用“上行手法”，三个“起来”能表现什么？旋律一步一步往上走，在音乐创作上叫“上行”。表现人们开始觉悟，要起来反抗，挺直腰板，推翻压迫和侵略。5）、
认识三连音
简介“三连音”：就是将一个音分为三份，每一个占三分之一！6）：为什么最后要多加一个“进”？并加了重音记号？试试去掉一个进行不行？结尾时再三
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