期中质量检测模拟卷（六）-2023-2024学年语文三年级下册统编版

三年级期中质量检测模拟卷一、读拼音，写词语。1.lù

jiǎo可以做中药材，而且jià

zhí很高，在整个ōuzhōu都很有市场，但是一定要有biàn

rèn真伪的本事才行。2.春天到了，各种花儿像gǎn

jí似的jù

lǒng过来，zī

tài万千。有的bǎo

zhàng得马上要pò

liè似的，有的随风wǔ

dǎo，美丽极了。二、选择题。1．“益”在字典中的解释有四项，你认为在“精益求精”一词中应选解释（

）A．增加 B．更加 C．好处 D．有益的2．下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（

）A．我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅，没什么见识。B．我们做事应刻舟求剑，不拘泥成例。C．你真是杞人忧天，即便是下大雨，这地区地势高，绝对不会被水淹的。D．物资源源不断地从后方运来。3．依次填入下列各句中的词语，最恰当的一组是（

）①这是一条人迹罕至的小路，我们一家人正地沿着这条路散步。②熙熙攘攘的大街，只有在深夜的时候才是的。③妈妈不愿意让自己过得很，在家总是忙个不停。A．清静安逸悠闲B．悠闲清静安逸C．安逸悠闲清净三、选词填空。

飘荡荡漾1.小燕子的尾尖偶尔在湖面上掠过，水波便一圈一圈地开去。2.微风中，柔软的柳枝随风，婀娜多姿。机灵灵活3.小明是个的孩子，遇到困难总会想办法克服。4.对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要运用。四、补充词语，并照样子写词语。无无没精蛇影五车争斗名扬仿照画“一”的词语再写两个“无×无×”式的词语：、。五、经典诗歌默写。1.竹外桃花三两枝，。（苏轼《惠崇春江晚景》）2.，春风送暖入屠苏。（王安石《元日》）3.清明时节雨纷纷，。（杜牧《清明》）4.，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）六、课内阅读。①傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。②第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。③这样，二十只左右蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。④蜜蜂靠的（

）超常的记忆力，（

）一种我无法解释的本能。1．在选文中的括号里填上合适的关联词。2．选文的作者是国的，这篇课文节选自他的。3．作者得出的实验结论是什么？用“”在选文中画出来。4．你认为作者实验获得成功的秘诀是什么？七、课外阅读。刺猬

【前苏联】普利什文①我沿着小溪散步，发现在矮树丛下有一只刺猬。②刺猬也发现了我，马上把身体蜷成一团，发出“嘟嘟”的声音。③我用靴尖轻轻碰它一下，它就狠狠地用身上的尖刺来刺我的皮靴。④“好呀，你这样对付我！”我用脚把它踢到小溪里。但它在水里松开刺毛，马上游上岸来。⑤这刺猬真像一只小猪，只是背上长的不是鬃毛，全是尖尖的刺。⑥我突然冒出一个念头，就拾起一根小棒，把刺猬拨到我的帽子里，带回家了。⑦我把刺猬放在地板当中，自己坐在写字桌前写字，一面写，一面用眼角偷偷地观察。只见它躺了一会儿，便松开身体，先朝四下望望，然后这儿那儿试着逃跑，最后床底下找个地方，躺进去不动了。⑧天黑了，我点亮了灯，刺猬才从床底下爬出来。它一定以为这灯是树林里升起的月亮。刺猬最喜欢在月光下溜达了。它一爬出来，就在屋子里跑了走来，那一定是把这屋子想象成树林中的空旷草地了。我拿出烟斗，抽起烟来。烟雾给“月亮”边上喷些云彩，这么一来，可就真如同在树林里一样了，有月亮，有云彩，还有两株树干——那是我的两条腿。刺猬在“树干”之间跑来跑云，闻闻嗅嗅，显得很高兴的样子。⑨我很有兴致地看了好一会儿。才想起读报。等把报纸看完，报纸落在地上，也没有拾起来，我便上床睡觉了。我刚刚合上眼，就听到“沙沙”的声音。我点亮蜡烛，只见刺猬慌忙躲起来，而那张报纸已被它拖到房间中央了。“它要干什么呢？”过了一会儿，刺猬从床下边跑出来，到报纸跟前，把报纸一角穿在自己的刺毛上，然后拖到床下的角落里。我弯下身子探头朝床底下看，只见它用报纸把全身裹了起来，它一定把这张报纸当做是树林里的干叶子了，像在树林里一样做了一个窝。⑩看到这里，我兴趣倍增，下床拿来一只盘子，又提来一桶水。然后我一会儿把水倒在盘子里，一会儿又把水倒回水桶，好像潺潺流动的小溪。刺猬向前动了一动，我就把盘子移前些，不再把水倒回水桶里。它看到了前面的“小湖”，便把嘴伸了进去。我说：“你喝吧。”它就舔了起来。⑪我观赏了一会儿，才又上床躺下，把蜡烛熄掉。不知睡了多久，只听到房里窸窸窣窣的声音。我再点亮蜡烛，只见它刺着一个苹果，跑到窝里，把苹果放好，再跑到放苹果的角落里，缩成一团，接着舒展一下，尖刺又刺着一个苹果，拖到窝里去了。我没去阻止，继续睡我的觉了。⑫刺猬就这样在我家里住下了。每当喝茶的时候，我总把它放到桌子上。一会儿在盘子里给它倒些牛奶，它都喝了；一会儿给它面包，它也吃了。它越来越像我的“家人”，快乐、自由地生活着。1．“我”是在哪儿发现了刺猬（

）A．小溪边 B．矮树丛下 C．木屋旁 D．床底下2．小刺猬刚到“我”家时都做了什么？用“——”画出有关的句子。从中感受到小刺猬的心情是什么样的？（

）A．放松

B．高兴

C．警惕

D．绝望3．读第自然段，写一写“月亮”“树干”和“云彩”分别代表了什么？月亮——()

树干——()

云彩——()4．下列选项中，与短文内容完全相符的是哪一项（

）A．“我”很喜欢小刺猬，喜欢捉弄它。B．小刺猬在接触中，渐渐对“我”产生了信任和依赖。C．和“我”在一起，小刺猬失去了自由，也过得不开心。D．小刺猬之所以会住在“我”家，是因为“我”经常给它吃的、喝的。5．读一读文中划横线的句子，是什么让刺猬与“我”的关系产生了这样的变化？结合文章内容，谈谈你的理解。八、写通知。今天是3月27日，学校定于3月29日上午八点在学校舞蹈教室排练节目，所有舞蹈社团的同学都要参加排练。请你帮学校少先队大队部写一则通知。通

知________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________