(1)4刷子李第二课时课件语文五年级下册

第二课时14刷子李部编版语文五年级下册课件

通过上节课的学习，你能说说刷子李这个人物的特点吗？

复习导入，加深人物印象技艺高超自信有原则

刷子李技艺高超，乃俗世奇人。你明白他“奇”在哪儿吗？他的“奇”除了体现在“动作奇、效果奇”，还有一“奇”，体现在哪儿呢？找找句子。深入研读，直接体会“神奇”他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。自信照他的规矩一天只刷一间屋子。干活有自己的规矩，说明了他认真负责干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。技艺高超，对手艺的自信正面描写

对于刷子李的神奇，著名作家冯骥才也有精辟的阐述：刷子李之“奇”在于行事奇、规矩奇。他手艺出众，潇洒自如。原本已在“奇人”之列，但是他为自己制订的近乎苛刻的“规矩”更是奇绝之极。他以这样的独特标准使自己远远超越了同行。刷子李的神奇让徒弟曹小三备感意外，请画出描写曹小三的语句。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。居然揣摩心理，间接感受“神奇”哪个词最能体现曹小三的“出乎意料”？当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他，点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。竟然如果你是曹小三，此时，你的心里会怎么想？？哪个词能看出这一心理变化？他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。原来如果你是曹小三，此时，你的心里又会怎么想？？哪个词写出了曹小三的心理变化？

曹小三在观察师傅刷墻时，心理变化是怎样的？崇敬质疑崇敬这就是曹小三一波三折的内心世界。

为了突出刷子李的技艺高超，作者细致描述了周围人（即徒弟曹小三）的反应，侧面反映了刷子李的高超技艺。这样的写作手法叫侧面描写。

侧面描写是通过周围人的反应使人物特点更加鲜明突出。这样的描写能对文章起到推波助澜的作用。

正是这种正面与侧面相结合的描写使刷子李的人物形象更加生动、丰满，而一波三折的故事情节又引人人胜，柽不得作者最后发出这样的感叹：曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。

冯骥才在他的《俗世奇人》一书中记载了民间许多身怀绝技的奇人，如《快手刘》《泥人张》等，文章中的人物描写也是活灵活现，个性鲜明。有人这样评价：《俗世奇人》讲述俗世不俗之人。同学们可以找来读一读。拓展延伸，激发阅读兴趣

本文写了刷子李新收的徒弟曹小三对有关刷子李技艺高超的传说一直半信半疑。学徒第一天，他跟随师傅去给新房刷浆，亲眼看到师傅的绝活后，不由得对师傅佩服至极。主题感悟

《俗世奇人》是一本十分有趣的小说，认识了技艺高超的“刷子李”后，我们再来认识一下作家冯骥才笔下的另一位奇人《快手刘》。运用学法，拓展阅读快手刘

人人在童年，都是时间的富翁。胡乱挥霍也使不尽。有时呆在家里闷得慌，或者父亲嫌我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到离家很近的那个街口，去看快手刘变戏法。

快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价而赤黄的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，俗称"小碗扣球"。一块绢子似的黄布铺在地上，两个白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一个茶碗，你明明看见每个碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿!四个球儿竟然全都跑到一个茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的?他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的助手，四个小球儿忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只一边对着观众，街头上的土戏法，前后左右围着一圈人，人们的视线从四面八方射来，容易看出破绽。有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便禁不住大叫："在右边那个碗底下哪，我看见了!""你看见了?"快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说："不会吧!你可得说准了。猜错就得买我的糖。""行!我说准了!"我亲眼所见，所以一口咬定。自信使我的声音非常响亮。谁知快手刘哈哈一笑，突然把右边的茶碗翻过来。

"瞧吧，在哪儿呢?"咦，碗下边怎么什么也没有呢?只有碗口压在黄布上一道圆圆的印子。难道球儿穿过黄布钻进左边那个碗下边去了?快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有!球儿都飞了?只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声："来!"双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四个球儿居然又都出现在碗里边。怪，怪，怪!四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。"怎么样?你输了吧!不过在我这儿输了决不罚钱，买块糖吃就行了。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。"我臊得脸皮发烫，在众人的笑声里买了块棒糖，站在人圈后边去。从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法，在我眼里真是无比神奇了。这也是我童年真正钦佩的一个人。

默读《快手刘》，想一想文章主要讲了一件什么事。

小组讨论交流快手刘有什么过人之处。课文内容精彩回顾当堂检测《刷子李》一文中，作者通过描述曹小三在观察师傅刷墙时，从（

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