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文档简介
教案高一《数学》人教版必修二2.322平面与平面垂直
高一数学必修二教案
科目:数堡
课题________________§2.3.2.2平面与平面垂直课型|新课
'(1)使学生正确理解和掌握“直二面角"、“两个平面互相垂直”的概念;(2)使学生
教学掌握两个平面垂直的判定定理及其简单的应用;(3)使学生理会“类比归纳”思想在
目标教学问题解决上的作用.
教学教学内容备
过程注
1.二面角与二面角的平面角分别是什么含义?
二面角的平面角有哪几个基本特征?
自主
学习(D顶点在棱上;
(2)边在两个面内;
(3)边垂直于棱.
2.直线与直线,直线与平面可以垂直,平面
与平面是否存在垂直关系?如何认识两个平面垂
直?我们从理论上作些探讨.
思考1:空间两条直线垂直是怎样定义的?直线与
平面垂直是怎样定义的?
思考2:什么叫直二面角?如果两个相交平面所成
质疑的四个二面角中,有一个是直二面角,那么其他
提问
三个二面角的大小如何?
思考3:如果两个相交平面所成的二面角是直二面
角,则称这两个平面互相垂直.在你的周围或空间
几何体中,有哪些实例反映出两个平面垂直?
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教案高一《数学》人教版必修二2.322平面与平面垂直
思考4:在图形上,符号上蕉样磊两个平面互相
垂直?
思考5:如果平面a_L平面B,那么平面a内的任
一条直线都与平面8垂直吗?
思考1:根据定义判断两个平面是否垂直需要解决
_什么问题?
思考2:如图,NAOB为直二面角A-/-B的平面角,
那么直线A0与平面a的位置关系如何?
-2-
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教案高一《数学》人教版必修二2.322平面与平面垂直
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教案高一《数学》人教版必修二2.322平面与平面垂直
例1如图,。0在平面a内,AB是。0的直径,
PA±a,C为圆周上不同于A、B的任意一点,求证:
平面PAC_L平面PBC.
例2如图,四棱锥P-ABCD的底面为矩形,PA±
底面ABCD,PA=AD,M为AB的中点,求证:平面
PMC_L平面PCD.
一、判断:
1.如果平面a内有一条直线垂直于平面内的一条
直线,则(X)
四、
课堂2.如果平面a内有一条直线垂直于平面夕内的两条
检测直线,则]a_LR(必
3.如果平面a内的一条直线垂直于平面夕内的两条
相交直线,则a_L/?.(<)
4.若,〃_La,/,贝!|々_1_夕.(4)
-4-
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教案高一《数学》人教版必修二2.322平面与平面垂直
二、填空题:
L过平面a的一条垂线可作无数个平面
与平面a垂直.
2.过一点可作无数个平面与已知平面垂
直.
3.过平面a的一条斜线,可作一个平
面与平面a垂直.
4.过平面a的一条平行线可作一个平
面与a垂直.
(1)判定面面垂直的两种方法:
①定义法②根据面面垂直的判定定理
五、
小结(2)面面垂直的判定定理不仅是判定两个平面
评价互相垂直的依据,而且是找出垂直于一个平
面的另一个平面的依据;
(3)从面面垂直的判定定理我们还可以看出面
面垂苴的问题可以转化为
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