学校关爱留守儿童工作总结

第页共页学校关爱留守儿童工作总结一、工作概述留守儿童是指由于父母外出务工等原因而留在乡村或城市的家中，父母长时间不在身边照顾的儿童。由于缺少父母的关爱和监督，留守儿童容易面临心理、生活、学业等多方面的问题。为了关心关爱留守儿童，学校成立了留守儿童关爱工作组，并开展了一系列的工作措施。二、工作目标1.提高留守儿童的心理健康水平：通过心理辅导、咨询等方式，帮助留守儿童缓解心理压力，建立积极健康的心态。2.培养留守儿童的自理能力：通过生活技能培训，帮助留守儿童学会自己照顾自己，提高生活自理能力。3.提高留守儿童的学习成绩：通过学习指导、辅导等方式，帮助留守儿童提高学习能力和成绩，逐步追赶其他同学。4.加强家校沟通：加强学校和留守儿童家庭之间的沟通，了解他们的困难和需求，提供针对性的帮助。三、具体工作内容及实施效果1.开展心理疏导活动：学校组织心理辅导师为留守儿童提供心理疏导服务，帮助他们解决心理问题。经过一段时间的工作，留守儿童的心理健康水平明显提高，大多数学生的情绪更加稳定，学习积极性也提高了。2.开设生活技能培训课程：学校组织专业教师开展生活技能培训课程，教留守儿童学会自己做饭、洗衣服等生活技能。经过培训，留守儿童的自理能力得到了提升，生活更加自主，也掌握了一些实用的生活技能。3.制定留守儿童学习计划：学校聘请专门负责辅导留守儿童学习的老师为他们制定学习计划，并提供辅导。通过学习指导，留守儿童的学习成绩明显提高，有些学生已经追赶上了其他同学的水平。4.组织家校联合活动：学校定期组织家庭访问和家长会等活动，与留守儿童的家长进行交流，了解他们的需求和困难，并提供相应的帮助。通过这种方式，学校与家长之间的沟通更加顺畅，相互的信任度也提高了。四、存在的问题及改进措施1.资金投入不足：由于经费有限，目前的关爱留守儿童工作还存在资金不足的问题。为了改进这一情况，我建议增加对留守儿童关爱工作的经费投入，提高工作的可持续性。2.师资力量不足：目前学校所聘请的专业老师人数有限，无法满足留守儿童的各方面需求。为了解决这个问题，我建议扩大招聘范围，提高师资的数量和质量。3.家校沟通不畅：目前学校与留守儿童家长之间的沟通还存在一定的障碍，导致信息的传递不及时。为了改善这一情况，我建议学校加强与家长的沟通，建立家校互动平台，方便信息的及时传递。4.工作成果的评估不够：目前学校对关爱留守儿童工作的效果评估不够全面，无法全面了解工作的成效。为此，我建议学校建立健全评估机制，定期对关爱留守儿童工作进行评估，及时发现问题并改进。五、展望与建议1.加大政策支持力度：政府应增加对关爱留守儿童工作的政策支持，加大财政投入，提高学校开展工作的能力和效果。2.加强师资培训：学校应加大师资培训力度，提高教师的专业技能和关爱留守儿童的能力，为留守儿童提供更好的教育服务。3.增加社会参与力度：社会各界应关注留守儿童问题，积极参与关爱留守儿童工作，提供更多的支持和帮助。4.建立健全评估机制：学校应建立评估机制，对关爱留守儿童工作进行定期评估，及时发现问题并改进，确保工作的持续发展和成效。总之，关爱留守儿童工作是一个长期而复杂的工作