部编版四年级语文下册第四单元-综合素质评价试卷附答案

2/2部编版四年级语文下册第四单元综合素质评价识字与写字（20分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）2.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，将序号填在括号里。（3分）（1）A.提供（gōng） B.啄食（zuó）C.疙瘩（dɑ） （）（2）A.厌恶（wù） B.奢侈（chǐ）C.窥伺（shì） （）（3）A.譬如（pì） B.哺育（pǔ）C.麦秆（gǎn） （）3.选出书写正确的一组词语，在括号里打“√”。 （1分）（1）A.勇猛 B.资态 C.局促不安 （）（2）A.待候 B.忠厚 C.一丝不苟 （）（3）A.饭馆 B.即将 C.无忧无虑 （）4.下列词语中，“折”字的读音与其他三项不同的一项是（）（2分）A.亏折 B.折本 C.折断 D.枝折花落5.比一比，再组词。（4分）轮()沦() 牌()碑() 骏()峻()6.明明想把他们班在学校跳绳比赛中获得第一名的好消息写一则jié报发给少先队大队部，可是不会写“jié”字。他在字典里查到了下面四个字，正确的一项是（）。（2分）A.杰（jié：特异的，超过一般的）B.捷（jié：战胜） C.竭（jié：尽，用尽）D.截（jié：割断，弄断）积累与运用（18分）7.选择恰当的词语填空。（填序号，4分）A.老黄牛 B.千里马 C.领头羊 D.百灵鸟我们四年级（2）班是一个有趣的班级。音乐课代表歌声优美，是我们班的“（）”。班长什么事都能起到带头作用，是真正的“（）”。班里还有几匹“（）”，他们在各种比赛中为班级争得了荣誉。最不能忘记的是卫生委员，他像“（）”一样默默无闻地付出着，为我们营造了良好的卫生环境。8.填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（）。（2分）这个推销员三番五次来我家，妈妈，就买了他的东西。

A.不屑一顾 B.不厌其烦C.不胜其烦 D.不屈不挠9.按要求完成句子练习。（6分）（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（不改变句意，换一种说法）（2）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，仿照句子写一下“淘气的小猫”）10.根据课本内容填空。（6分）（1）《猫》和《母鸡》的作者都是，他是杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”，他的作品有长篇小说《》、话剧《》等。

（2）在丰子恺的笔下，白鹅是的。

（3）《蜂》这首古诗中描写蜜蜂勤劳无私的诗句是：，？

阅读与感悟（32分）（一）阅读下面的文段，完成练习。（16分）文段一：鸡畜于家，故曰家禽。雄者善鸣，头有高冠。雌者能生卵，孵卵成雏。每得食，必先唤其雏哺之。若遇猫犬，必尽力护之。父母爱子，无以异也。文段二：不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 （节选自老舍《母鸡》）11.给文段一中加点的字选择正确的读音和解释。 （填序号，4分）（1）鸡畜于家（） 畜：①xù饲养。②chù禽兽，有时专指家养的兽类。（2）头有高冠（） 冠：①ɡuàn把帽子戴在头上。②ɡuān鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛。12.读文段二中画波浪线的句子，可以看出这是一只的母鸡。（3分）

13.文段一中与文段二中画横线的句子意思相近的句子是（）。（3分）A.雄者善鸣，头有高冠B.雌者能生卵，孵卵成雏C.每得食，必先唤其雏哺之D.若遇猫犬，必尽力护之14.说说文段一和文段二有哪些相同之处。（6分）

（二）麻雀（16分）①这是群精明的家伙。②它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有的麻雀不都是这样吗？秋去春来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活了下来。③这种生活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于需要时时提防人，它们得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛在一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没有看见它们，它们也赶忙逃掉。它们要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中的透明的网，等等。有时地上有几粒亮晶晶的米，它们也只能用饥渴的目光远远地盯着，却没有飞过去叼起来的勇气。它们盯着，叫着，然后腾身而去——这是因为它们看见了米粒旁边有东西在晃动，这惹起了它们的疑心或警觉。④它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人是摸不到的。⑤它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。⑥大多数鸟儿都习惯被人圈养在笼中，用一身讨人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在生满绿芽的枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上休息片刻。如果捉住它，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。（有改动）15.“精明”在文中的意思是。（2分）

16.先用“”画出文中的过渡句，然后根据文章内容补充下面的图表。（4分）

17.依据文中加点词语谈谈作者对麻雀是否含有嘲讽的态度。（4分）18.为什么说麻雀不是家禽？（4分）19.动物是我们人类的朋友，请你写一条宣传标语，号召人们保护我们的动物朋友。（2分）表达与交流（30分）20.古怪的猫、慈爱的母鸡、高傲的白鹅……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也有自己喜欢的小动物吧，它有着怎样的特点？请写一写自己喜欢的动物。可以先拟一个题目，如：《我的“汪星人”朋友》《“懒懒”小朋友》等。然后根据下面的提纲进行写作。要求：写出真情实感，不少于350字。

第四单元综合素质评价1.稿纸遭殃警戒讨厌啼叫敏捷脾气忠厚2.（1）B（2）C（3）B3.（3）√4.C5.示例：车轮6.B7.DCBA8.C9.示例：（1）它屏息凝视，一连就是几个钟头，直到把老鼠等出来为止。（2）小猫真淘气：伸出爪子攀花枝，把卫生纸扯得到处都是，还把线团当玩具。10.（1）老舍骆驼祥子茶馆（2）高傲（3）采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜11.（1）①（2）②12.勇敢负责13.C14.①描写对象相同，都写了母鸡；②表达的情感相同，都赞美了母爱。15.机警聪明16.它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。机警多疑时时提防人巢又高又险17.示例：没有嘲讽的态度。这几个词语写出了麻雀机警多疑、不可驯服的特点，表现了作者对麻雀的喜爱之情。18.因为麻雀不可驯服，它甘心在风雨中过自由自在的日子。19.示例：保护动物，人人有责。20.例文略。附加题：句子专项一、缩句。(18分)1．金色的阳光照射着美丽的田野。______________________________________________________________2．一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。______________________________________________________________3．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。______________________________________________________________二、将下列句子改为转述句。(12分)1．黄继光对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”______________________________________________________________2．营参谋长紧握着黄继光的手说：“我相信你一定能完成这个任务。”______________________________________________________________三、按要求完成句子练习。(20分)1．我必须放弃这份工作。(改为双重否定句)______________________________________________________________2．世界上没有比他更讨人喜欢的人了。(改为反问句)______________________________________________________________3．有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花呢？(改为陈述句)______________________________________________________________4．我喜欢梅花那淡淡的清香。我喜欢梅花不畏严寒的性格。(用合适的关联词语连成一句话)____________________________________________________________________________________________________________________________5人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。(改为反问句)(1分)_____________________________________________________6我们学校的师生积极参加植树造林活动。(缩句)(2分)_____________________________________________________7姥姥把玲玲一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期天早上听见你按响的那只门铃。”(先写人物动作，再写人物说的话)(2分)__________________________________________________________________________________________________________8．花牛在草地里做梦，太阳偷偷翻越了西山的青峰。(仿写拟人句)_______________________________________________________________9．科学家们提出，鸟类和恐龙有亲缘关系。他们还提出，鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用关联词语把两句话合成一句话)_______________________________________________________________10．留心生活，处处都有风景。晨风中一株带着露珠的小草是风景，校园里一个个天真的笑脸是风景；_____________________________是风景；_______________________________是风景。(照样子补充句子)四、照样子，仿写句子。(15分)1．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。______________________________________________________________2．与茫茫宇宙相比，地球只是一粒沙，是微乎其微的。(用相同的方法介绍一种事物)____________________________________________________________________________________________________________________________3．夏天，天上没有一丝云，太阳把地面烤得滚烫；一阵风吹来，卷起一股热浪；杂草抵不住暴晒，叶子卷起来了。(照样子，描写一个你喜欢的季节)____________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1.阳光照射着田野。2．恐龙学会了飞翔。3．瓜、藤和叶构成了装饰。二、1.黄继光对营参谋长说，请把那个任务交给他吧！2．营参谋长紧握着黄继光的手说，他相信黄继光一定能完成那个任务。三、1.我不得不放弃这份工作。2．示例：难道世界上还有比他更讨人喜欢的人吗？3．没有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花。4．示例：我不但喜欢梅花那淡淡的清香，而且喜欢梅花不畏严寒的性格。5人民怎么会忘记为祖国捐躯的英雄？6师生参加活动。7示例：妈妈扑向久未见面的儿子，一把搂住他，激动地说：“儿子，想死妈妈了！”8.风儿轻轻地拍打着水面，鱼儿在水中悠闲地散步。9．科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。10．阳光下一群奔跑的孩子夜空中一颗颗闪烁的星星四、示例：1.宁静的夜晚，天上的星星在窃窃私语。2．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。3．一场春雨过后，桃树、杏树、梨树都争先恐后地绽开了美丽的花朵，红的似火，粉的如霞，白的像雪，美丽极了。部编版四年级语文下册课本内容填空根据课本内容填空。(1)“母爱”是冰心的作品的主题之一。她在诗中写道：“母亲啊！天上的风雨来了，____________________________________________；心中的风雨来了，____________________________________________。”(2)毛泽东的《卜算子•咏梅》以“______________________，________________________________________________________”结尾，写出了梅花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。乡村儿童的生活无忧无虑，右面的插图让你想到的词句是：______________________，________________________。请写出连续的两句你积累的描写乡村儿童生活的诗句：________________________，________________________。(5)动物是我们人类的朋友。在丰子恺先生笔下，我们看到了一只____________的白鹅。老舍先生则为我们刻画了性格______________的猫和________________________________的母鸡。(6)罗隐的《蜂》一诗中“______________________，______________________？”用问句的形式既赞美了蜜蜂勤劳的品格，也表达了对不劳而获者的不满。（7）黄师塔前江水东，________________________。（8）________________________，她在丛中笑。（9）诗是人类向未来寄发的__________，诗给人类以朝向理想的__________。（10）好像________________________倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、__________、__________、翠绿、淡绿、__________……绿得__________、绿得__________。（11）结合语境，在横线处填上恰当的诗词句。乡村儿童的生活无忧无虑。看到一群孩子在田间追赶着蝴蝶，我便想起了“____________________，____________________”这两句诗；看到趴在溪边剥莲蓬的小孩，我又想起了“____________________，____________________”这两句词。（12）黄师塔前江水东，____。桃花一簇开无主，____？（13）《白鹅》一课细致刻画了鹅、_和，表现了白鹅高傲的性格。（14）.风雨送春归，飞雪迎春到。，。（15）在诗人笔下，大自然是多彩的。在杜甫眼里，春天是深浅不一的粉红色，“，”；在杨万里眼里，春天是一片充满童趣的黄色，“，”；在艾青眼里，大自然“好像，到处是绿的”。

（16）艾青说过：“诗是人类，诗给人类。”毛泽东主席借“，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚贞不屈的精神。罗隐借“，为谁辛苦？”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳作的高尚品格，讽刺统治者的剥削。

（17）_______________，可爱深红爱浅红？（18）童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“意欲捕鸣蝉，_____________”的牧童；有“儿童急走追黄蝶，________________”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，________________”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。（19）通过学习，我们积累了很多诗词名句。既有罗隐《蜂》中描写蜜蜂勤劳的“不论平地与山尖，________________”，也有范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中描写田园风光的“梅子金黄杏子肥，__________________”。（20）“母爱”是冰心的作品的主题之一。她在诗中写道：“母亲啊！天上的风雨来了，__________________________________________________；心中的风雨来了，____________________________________________。”（21）《乡下人家》描绘了和乡下人家密切相关的几个画面，分别是瓜藤攀架图、__________轮绽图、__________春笋图、______________、______________、月夜安眠图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。（22）“桃花一簇开无主，______________________________”描写了春花的艳丽；“梅子金黄杏子肥，____________________________”写出了夏花的稀疏；“已是悬崖百丈冰，______________________________”则表现了冬花的傲骨。（23）这些事——是永不漫灭的回忆：，，。

(24)“待到山花烂漫时，___________________”运用了____________的修辞手法，表现了梅花乐观豁达的精神和心态。(25)老舍是现代著名作家、杰出的语言大师，他一生创作了很多部作品，被誉为“________________________”。(26)请你写两句反映儿童田园生活的诗或词：___________________________________________________________________。（27）寒雨连江夜入吴，____________________。（28）_____________，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，______________。（29）梅花自古以来在人们心中就有很高的地位，毛泽东主席在《卜算子·咏梅》中借“_____________________，犹有花枝俏”赞美了革命者面对困难坚贞不屈的精神；王冕在《墨梅》中借“_____________________________，_______________________”表达了自己坚守内心的追求，不向世俗献媚的志向。（30）《四时田园杂兴》(其二十五)的作者是_____代诗人__________。诗中表现初夏农事正忙，农民早出晚归的两句是：_________________________________，_____________________________。（31）《周易》中说：“天行健，______________________。”这句话告诉我们做人应当自强不息，不断努力，争取达到更高的目标。（32）通过本学期的学习，我们认识了_____________的小英雄雨来，________________、_________________的哈尔威船长；还了解了老舍笔下_______________________________的猫。（33）《海上日出》的作者是我国著名作家______________，课文分别描绘了_____________时和______________时日出的不同景象。（34）诗词意味无穷。在诗词中，我们可以领略美丽的景色：“梅子金黄杏子肥，______________________。”可以感受诗人高尚的节操：“洛阳亲友如相问，_______________________。”可以感受丰富的人物形象：“大儿锄豆溪东，____________________。最喜小儿亡赖，____________________。”可以体会到作者对高尚品格的赞美：“俏也不争春，只把春来报。________________，__________________。”（35）人应该奋发图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，____________________________。”作为小学生，我们学习时应该更加勤奋刻苦，因为“________________________，学海无涯苦作舟。”我们要多读诗歌，因为“诗是___________________，诗给_____________________________。”(36)“篱落疏疏一径深，_________________。”“茅檐低小，________________________。”这些诗词写出了纯朴乡村的独特风景。(37)初夏农事繁忙，农民早出晚归，白天很少见到行人，正如范成大所说：“____________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”(38)大自然的“绿”仿佛飘到了艾青的诗中：“刮的风是绿的，_______________________是绿的，____________________是绿的，_____________________也是绿的。”(39)《芙蓉楼送辛渐》和《墨梅》这两首诗，都让我们感受到了诗人的高洁品行。王昌龄通过对辛渐的嘱托来表达自己的追求：“_______________________，______________________。”王冕借墨梅来抒发自己的志向：“_______________________，_______________________。”（40）不要__________________，只留__________________。《墨梅》(元·王冕)（41）欲将轻骑逐，________________________。《塞下曲》(唐·卢纶)（42）篱落___________________，树头_________________。《宿新市徐公店》(宋·杨万里)（43）胤恭勤不倦，_________________________。《囊萤夜读》（44）《芙蓉楼送辛渐》中作者与朋友分别之际，表明自己高洁品格的句子是：___________________，___________________。（45）诗歌中常常饱含着真挚的情感，英国诗人华兹华斯曾说：“诗是____________________，它源于宁静中_________________________。”（46）这学期，我从古代的一些作品中，了解到了许多表现人物品质的励志名言，如《老子》中的“_________________，_________________”，又如《孟子》中的“________________________________”。(47)书中有大爱。“母亲啊！天上的风雨来了，_______________________；心中的风雨来了，______________。”这是母爱。《母鸡》以作者___________变化为线索，由对母鸡的________转变为________，前后形成了鲜明的对比，也赞颂了____________________________________________。(48)王冕文书画俱佳，常受到夸赞，但是他却说：“不要人夸好颜色，_______________________。”我们要学习他这种品质，要不断努力向前，正所谓：“天行健，________________________。”(49)在淳朴的乡村里，杨万里看到的是“_________________，__________________________”；在乡间田野里，范成大看到的是“__________________________，_________________________”。（50）《清平乐·村居》是描写农村生活的一首词。“清平乐”是_________，“乐”在此处读__________。（51）《海的女儿》的作者是安徒生，我们还看过他写的《___________________》《__________》《拇指姑娘》等。（52）老舍，被誉为“人民艺术家”。本学期我们学过老舍先生写的《_______》和《_________》。（53）本学期我积累了《墨梅》中盛赞墨梅高风亮节的名句——“__________________，________________”，还有关于学习要坚持不懈的名句——“_____________________，__________________”等。我最喜欢的人生格言是“____________________________________”，它让我明白_______________________________________________的道理。（54）王冕的《墨梅》一诗中借梅花自喻，表达自己不向世俗献媚的高尚情操的诗句是：__________________，_________________。（55）《四时田园杂兴》(其二十五)从侧面写出初夏时节农事正忙，农民早出晚归的诗句是：______________________，______________________。（56）告诉我们“学习不怕晚，只要努力就会有进步”的名言是：______________________，______________________。（57）《孟子》中提醒我们要居安思危的名言是：_________________________________________。（58）毛泽东的《卜算子·咏梅》中的“风雨送春归，飞雪迎春到。______________________，______________________”赞扬了傲然开放的梅花。（59）大海啊！/哪一颗星没有光？/______________________？/哪一次我的思潮里/没有你______________________？（60）通过本学期的学习，我认识了__________的车胤，__________的哈尔威船长，__________的雨来，__________的黄继光。（61）____________的____________，____________的____________，____________的____________，构成了迷人的海岸线。参考答案(1)鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里(2)待到山花烂漫时她在丛中笑(3)最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬（4）示例：儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻(5)傲慢古怪负责、慈爱、勇敢、辛苦(6)采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜（7）春光懒困倚微风（8）待到山花烂漫时（9）信息勇气（10）绿色的墨水瓶浅绿嫩绿粉绿发黑出奇（11）儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻