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第第页幼儿园教师2022年工作总结范文来到**幼儿园已经有7个半月的时间了，在此期间一贯担负蒙一班老师，正值学期末将至，将自己的工作总结如下：

(一)教学方面

自己虽不是学前教育专业的同学，但自己对于孩子的世界充斥憧憬，孩子的天真、单纯、自由、满意、释放等好多好的品性，令自己想要接近孩子，而喜爱孩子。

蒙台梭利班运用一种比较非常的教育方式，以蒙氏课为主。所以刚开始进入蒙班，是以听别人上课为主，后来对于蒙氏课的基本操作熟识以后，自己开始想尝试上课，跟自己的主班老师商量以后，主班老师决断在蒙氏课上加入自己可以上的课程。刚开始是谈话工作，只是简约地进行语言的沟通，后来自己渐渐的可以介入一些延伸的工作，有数学区的工作，还有科学区的工作，比如四子棋的延伸，数数看的延伸，认识恐龙等;除了担负蒙氏老师以外，在韵语识字课，幼儿用书，美术课上自己都担负老师。平常上课，一天至少一节课，有时援助别人上课，就相当于自己一天都在上课。尤其在韵语识字之前自己都会想一些游戏或者引入一种孩子喜爱的形式与孩子一起上课。虽然自己未进行过正规的培训，但还是可以将这节课的内容传达给孩子，使孩子尽可能多的汲取知识，在孩子的身上也看见了成效!

上《蒙数》之前，自己一般都会先在黑板上画下列图画或者写上题目，主要援助孩子理解题，使孩子了解题目的含义，知道自己该怎么去做!然后全部小伙伴跟老师一起来思索，一起做题，加深对知识的理解和掌控。上幼儿用书的故事类的课程，能够用比较生动夸张的语气吸引孩子的留意力，从而使他们更简单记忆。手工课都会提前预备好材料，以备孩子们运用。上美术课，都是将图画画在黑板上，跟孩子一起涂色，有时一起想象，鼓舞孩子发挥自己的想象力，制造自己的性格绘画!

平常上课时自己觉得比较积极，不用别人催着上课，一般自己可以主动的去上课。当其他老师有什么事情时，自己也能援助上课。别人上课时自己可以援助她管理孩子，维持纪律，援助每个孩子限度的汲取老师教的知识。当想到更有益于孩子的看法或者建议自己也会跟自己的同事商量，看能不能更好的落实出来。在课程安排方面自己也常常跟自己的主班商量，提自己的看法，看看哪样安排更适合孩子现在的学习状态。

(二)生活方面

在生活方面自己能够仔细的去做，大大小小的事都可以顾忌的到。比如给孩子拿饭，提水，盛饭，照看孩子睡觉，为孩子擦屁股，提裤子等等的一些事情自己能主动的去做。对于有家长特别打来的电话说到要特别照看的孩子，特别留意的孩子可以根据家长的要求照看。喂药，增减衣物都能主动的做好。

(三)卫生方面

自己在保持教学和照看孩子做好以外，自己在卫生方面也一贯积极的协作安排，主动地去打扫，不管是本班的卫生，教具的清洁，地面的清洁，还是园里公共的卫生区，自己可以主动去做。

不足的方面：

自己在教学过程中，很不足的一点是对孩子的耐烦和音乐方面的不足。

在新的一学期里自己会对

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