河南电大学前游戏理论与指导教学考一体化网考形考作业试题及答案

最新河南电大《学前游戏理论与指导》教学考一体化网考形考作业试题及答案100%通过一单选题柔韧、灵敏等身体素质，尤其是要发展幼儿的 ();利用各种综合练习和专门的身体素质练习掷中的“投准练习”是动作练习的难点。(3.00分)A.智能B.体能C.艺术性D.美感()是体育游戏的本质特点之一，它往往A.教育性D.趣味性“()”和“助跑跨跳”动作；投掷练习的重点是“肩上挥臂”投掷。(3.00分)C.投掷1.对小班幼儿的评价不应过分注意()。(3.00分)D.行为2.下面()属于小班幼儿智力游戏。C.谁会生蛋D.寻宝大行动3.“争做小博士”是()幼儿智力游戏。A.学前班D.中班4.下面()不是幼儿智力游戏的指导原则。D.先知先行的原则养幼儿()能力。A.记忆B.辨别C.交往D.观察6.()依据一定的智育任务设计的，以智力活动为A.语言游戏B.亲子游戏D.结构游戏7.大班幼儿智力游戏活动中应适当增加游戏的()因(3.00分)A.碰运气(3.00分)(3.00分)11.小班幼儿复述数字一般能正确复述()数字。(3.00分)(3.00分)(3.00分)材料为表征手段展开的()学习活动。(3.00分)(3.00分)6.对于小班幼儿来说，教师应在结构游戏过程中注重(3.00分)的游戏的是()。(3.00分)(3.00分)D.积塑9.中班幼儿在结构游戏中的技能发展目标包括学会A.平铺、垒高B.架空、围封D.主题建构10.小班幼儿的角色游戏的主题是()。A.边游戏边构思C.社会体验类活动A.气球里的愤怒B.角色互换表演C.听电话游戏2.“偷偷摸摸”的游戏主要解决幼儿的()问题。A.攻击性行为问题C.语言障碍问题3.沙盘游戏的过程包括()阶段。A.三4.“个人中心治疗”是()提出。A.罗杰斯B.克莱因C.安娜.弗洛伊德D.劳拉.皮尔斯5.分离焦虑的表现主要有哭闹、寻找依恋对象、()B.选择性缄默C.独自游戏6.()理论游戏治疗强调幼儿必须主动参与治疗。A.格式塔理论的游戏治疗7.攻击性行为的主要表现直接攻击、()和间接攻B.暴力攻击C.语言攻击8.()将她在前人基础上发展起来的理论与操作命名A.玛格丽特.洛温菲尔德B.赫伯特.乔治.威尔斯C.多拉.卡夫卡D.儿童9.自闭症幼儿情感游戏治疗主要包括()和语言游A.表情歌C.折纸D.肌肤接触10.()将理论模式系统性地运用以建立一个人际交量去协助个案预防或解决合理社会困境以及得到最大的A.亲子游戏B.家庭治疗C.沙盘游戏D.游戏治疗1.小班幼儿复述数字一般能正确复述()数字。2.下面()不是幼儿智力游戏的指导原则。D.示范7.中班幼儿在结构游戏中的技能发展目标包括学会材料为表征手段展开的()学习活动。B.理解二多选题1.小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括()。(3.00分)幼儿体育游戏是根据一定的体育任务设计的，由()组成的一种活动性游戏。A.角色D.规则()的发展。(3.00分)C.促进儿童身体4.幼儿园体育游戏的特点是().A.较大的灵活性和简便性B.力量、耐力和速度素质C.投掷A.进行知识讲解B.实施有效的安全预防7.体育游戏的主体功能包括体育游戏()A.有利于学前儿童的身体发展A.积极创造性的游戏活动A.步幅、节奏10.()是小班幼儿基本动作练习的重点和难点。(3.00分)A.跳跃B.平衡C.奔跑D.投掷()等。(3.00分)A.参与B.指导和练习D.示范A.把握好亲子互动的节奏A.充分尊重幼儿的兴趣B.亲子双方的身心准备4.在中班幼儿智力游戏活动中教师要()引导幼儿正A.有序地5.小班幼儿游戏过程指导策略包括()和注意8.亲子游戏具有()功能。(3.00分)分)11.开展亲子游戏家长需要注意以下几个问题()。(3.00分)展A.发散思维能力A.架空6.大班幼儿角色游戏中有多种观察方式，主要包括8.教师对于结构游戏过程的指导策略一般包括()三个方面。方面()。6.自闭症的症状包括()的发展。8.大班幼儿阅读与欣赏活动语言能力发展目标有品(3.00分)13.大班幼儿语言游戏的常用策略有()。3.大班幼儿角色游戏中有多种观察方式，主要包括11.教师对于结构游戏过程的指导策略一般包括()三个方面。()等。(2.00分)A.参与14.在中班幼儿智力游戏活动中教师要()引导幼儿(2.00分)19.自闭症的症状包括()的发展。三判断题1.中班幼儿教师可引导同伴对幼儿的表演提出鼓励和表正确正确3.体育游戏的功能包括主体功能和辅助功能。(3.00分)正确正确商制定的。(3.00分)正确错误正确7.木偶表演游戏是表演游戏中最常见的形式.错误正确错误正确9.体育游戏有利于儿童情绪情感发展是指有助于积极情绪情感的培养。(3.00分)正确10.幼儿园体育游戏具有较强的竞争性(3.00分)正确正确正确正确正确错误正确们没有趣味性。(3.00分)正确体育游戏过程中的主体性。(3.00分)正确“父母游戏”。(3.00分)错误正确错误3.提问是指鼓励幼儿用言语描述自己的行为或所发生的事情。(3.00分)错误4.垂直指导法是指当游戏出现严重违反规则或攻击性等错误正确5.小班幼儿的思维以直觉行动思维为主。(3.00分)错误正确性。(3.00分)错误正确7.小班幼儿智力游戏应能够激发幼儿足够的兴趣和积极性。(3.00分)错误正确8.垂直指导法一般情况下不宜多用。(3.00分)错误正确9.亲子游戏仅指父母与儿童之间发生的游戏。(3.00分)错误正确10.亲子游戏的主要功能是情绪情感培育功能。(3.00分)错误正确11.幼儿是否主动地进行游戏，是判断活动游戏的一个标准。(3.00分)正确进游戏顺利进展。(3.00分)正确13.中班幼儿游戏应培养幼儿用实物代替语正确14.中班幼儿游戏活动中不必保证每个幼儿都能够在参与游戏中得到一定的发展。(3.00分)正确则的意义。(3.00分)正确重对结构游戏结果的评价。(3.00分)正确通过讨论引导幼儿拟订主题建构活动的方案。(3.00分)正确筑城堡、拼图等，都属于结构游戏的范畴。(3.00分)正确5.小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。(3.00分)建构。(3.00分)正确4.幼儿语言游戏活动的基本规则是要有良好的倾听习惯。(3.00分)分)“父母游戏”。(2.00分)正确4.小班幼儿智力游戏应能够激发幼儿足够的兴趣和积极性。(2.00分)正确错误正确性教育活动。(2.00分)错误正确7.亲子游戏的主要功能是情绪情感培育功能。(2.00分)正确8.自闭症的成因主要是家长对孩子缺乏关心。(2.00分)错误正确9.木偶表演游戏是表演游戏中最常见的形式.错误正确10.小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。(2.00分)正确11.幼儿园体育游戏具有较强的竞争性(2.00分)错误正确错误正确13.大班幼儿的游戏规则是教师提前制定的，或者