《人物描写一组导学案-2023-2024学年语文统编版》

《人物描写一组》导学案第一课时导学目标：1.了解人物描写在文学作品中的重要性和作用。2.精通通过描写人物来展示角色性格、情感、行为特征等方法。3.能运用多种手法和技巧，深度描绘一个或多个角色。导学内容：一、人物描写的定义及重要性人物描写是文学作品中的一个重要部分，通过对角色外貌、性格、行为、思想等方面的描写，可以使读者更加直观地了解角色本身，从而更好地理解故事情节和主题。二、人物描写的方法和技巧1.外貌描写：通过描绘角色的外表特征，如身高、体型、肤色、面容等，来呈现角色形象和气质。2.心理描写：通过描绘角色的心里世界、思想感情、心理活动等，来呈现角色的情感和性格。3.行为描写：通过描写角色的言行举止、动作表情等，来呈现角色的性格特点和个性特征。4.比照描写：通过比照不同人物的描写，凸显角色之间的差别和冲突，丰富豪物干系和情感。导学方法：1.阅读经典文学作品中的人物描写部分，分析作者接受的描写手法和技巧。2.选取一个熟识的人物形象，尝试用不同的描写方法来展示其性格、情感和行为特征。3.与同砚分享自己的描写作品，互相沟通、谈论并提出建议，以提高描写水平宁技巧。导学步骤：一、导入：通过引入一段精彩的人物描写，激发同砚对人物描写的爱好和好奇心，引导他们沉思人物描写的重要性。二、进修：介绍人物描写的定义和方法，通过阅读文学作品中的案例，让同砚了解人物描写如何援助读者更好地理解故事和人物。三、实践：让同砚选择一个自己熟识的人物形象，利用不同的描写方法展示其性格、情感和行为特征，然后与同砚分享和沟通。四、总结：总结本节课的进修内容，强调人物描写在文学创作中的重要性和作用，鼓舞同砚在以后的写作中多加注意人物描写。导学延伸：1.请同砚尝试在熟识的文学作品中找出几个他们喜爱或厌烦的人物，分析其描写特点和展示效果。2.让同砚尝试自己动手写一个短篇小说或故事，重视人物描写部分，练习运用不同的描写方法和技巧。3.推举一些著名的文学作品或小说，让同砚深度阅读其中的人物描写部分，提高对文学作品的理解和观览能力。以上为《人物描写一组》导学案的内容，期望通过本节课的进修，同砚能够更好地理解和运用人物描写，提高自己的写作水平宁文学修养。愿同砚在文学创作中能够塑造出更加丰富、生动和鲜活的人物形象，为作品增色不少。第二课时导学目标：通过进修本导学案，同砚能够精通如何通过描写一组人物来呈现人物的特点和干系，提升自己的写作能力和创设力。一、先导活动1.请观看一段描述一组人物的影视片段，让同砚感受人物之间的干系和特点。2.请观看一组图片，让同砚通过图片分析人物之间的干系和特点。二、进修内容1.人物的特点描述：通过外貌、性格、行为等方面描写人物的特点。2.人物之间的干系描述：通过人物之间的对话、行为等描写人物之间的干系。三、进修方法1.观察法：通过观察四周的人物，分析其特点和干系。2.仿效法：通过仿效优秀的人物描写作品，进修如何描写人物。四、练习与谈论1.请同砚选择一组人物进行描写，包括至少两个人物，并描述他们之间的干系。2.同砚将自己的作品进行展示，让其他同砚进行点评和谈论，提出改进建议。3.老师进行总结，指导同砚如何进一步提升自己的人物描写能力。五、作业请同砚依据本节课进修的内容，选择一组人物进行描写，并包括他们之间的干系。要求字数不少于800字。六、拓展延伸请同砚选择一组名著中的人物进行描写，并论述这些人物之间