《傍水而居导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》

《傍水而居》导学案第一课时一、导入引言《傍水而居》，是一种古老而典雅的居住方式。人们在寻找住宅时，往往会优先选择靠拢水源的地方，因为水是生命之源，也是人类文明进步的重要基础。本文将以《傍水而居》这一主题展开谈论，援助同砚了解这种居住方式的利与弊，并且引导同砚沉思生活中的选择。二、阅读材料《傍水而居》作为古老的一种居住方式，早已被人们广泛接受并应用。在中国的古代，浩繁城市都建立在河流、湖泊或海岸边，比如北京的母亲河-永定河，苏州的水乡魅力等等。人们喜爱选择靠拢水源的地方居住，是想享受水的澄莹和悠遥，也是为了便利取水、洗衣、种植等生活需要。而如今，随着城市化的进步，有些人依旧钟情于傍水而居，但也有人转而选择遥离水源，因为水源会带来洪涝风险、水污染等问题。因此，傍水而居既有利也有弊，需要我们权衡利弊，做出最佳选择。三、沉思探究1.傍水而居的利与弊有哪些？请列举至少三个以上的优点和缺点。2.你喜爱傍水而居吗？为什么？3.若果你是一位规划师，请设计一个抱负的傍水居住区，该如何思量水资源利用和生态环境保卫？四、拓展延伸1.请查找一些关于傍水而居的案例，了解不同地区的傍水居住方式。2.请写一篇短文描述一下你抱负中的傍水居所，包括房屋结构、环境设计等。3.请组织一次学校园地谈论，探讨傍水而居的利弊及其在当代社会中的意义。五、总结归纳通过本文的进修，我们了解到傍水而居是一种古老而典雅的居住方式，既有利也有弊。在选择居住地时，我们应该依据自身需求、水资源状况、环境保卫等方面综合思量，做出明智的选择。期望同砚们能够在本文的引导下，沉思自己的生活选择，追求更加美妙的生活。第二课时导学目标：1.了解《傍水而居》的作者及其背景；2.了解《傍水而居》的内容概要；3.分析《傍水而居》中的主题和意义；4.探讨《傍水而居》对当代社会的启迪。导学内容：一、作者简介《傍水而居》是由著名作家鲁迅创作的，鲁迅，原名周树人，是中国摩登文学的奠基人之一，也是中国摩登文学的巨匠。他的作品以揭露社会阴郁面和批判封建礼教著称。二、内容概要《傍水而居》叙述了一其中年须眉在江南小城的一条小巷里租住了一个小屋，靠着一条小河。他身体不好，退休后的生活过得相当清贫。但他却乐此不疲地在小河边看书、钓鱼、喂鱼，享受着与自然相处的乐趣。小巷里的邻居们对他的生活态度不解，甚至有些蔑视。但他却淡然处之，过着自己喜爱的生活。三、主题和意义《傍水而居》通过主人公傍水而居的生活方式，表达了对安宁、自在生活的倾慕和追求。作品中呈现了一种平宁、简朴的生活态度，强调了与自然和谐相处的重要性。同时也批判了摩登社会中功利主义、浮躁、虚荣的现象，呼吁人们要回归竭诚、简易的生活方式。四、对当代社会的启迪《傍水而居》对当代社会有着深刻的启迪。在快节奏、高压力的摩登社会中，人们往往追求物质和功利，轻忽了心里的宁静和真正的幸福。作品告诫人们要珍惜生活中的平凡，追求心里的安静和满足，拒绝浮夸和虚荣。综上所述，《傍水而居》是一部具有深刻内涵的文学作品，通过描述主人公傍水而居的生活，传达了对简朴、自在生活的倾慕和追求，呼吁人们珍惜平凡生活中的幸福，并提出与自然和