《新能源与可持续发展作业设计方案-2023-2024学年科学华东师大版2012》_第1页
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文档简介

《新能源与可持续进步》作业设计方案第一课时一、课程背景本作业设计是基于《新能源与可持续进步》课程的进修和理论基础，旨在援助同砚全面了解新能源与可持续进步的相关知识，并培育同砚的创新能力和实践能力，提高同砚对可持续进步的熟识和理解。二、作业目标1.深度了解新能源的种类、特点及应用领域；2.分析新能源与传统能源的优劣势，并比较其在可持续进步中的作用；3.探讨新能源在解决能源危机和环境污染方面的作用；4.提出自己对新能源进步的看法和建议。三、作业内容与要求1.调查不同种类的新能源，包括太阳能、风能、水能、生物质能等，了解其特点、优势和应用领域；2.比较新能源与传统能源在成本、资源消耗、环境污染等方面的差别，并通过数据分析进行说明；3.结合实际案例，分析新能源在可持续进步中的作用，探讨其在将来能源进步中的重要性；4.提出自己对新能源进步的看法和建议，包括在政策、技术、市场等方面的观点；5.撰写一份结构周密、论据充分，字数在1500字摆布的作业报告，并附上第二课时一、设计意图：本次作业设计旨在引导同砚深度了解新能源与可持续进步领域的相关知识，激发同砚对绿色能源和环保理念的爱好，促使同砚沉思如何利用新能源推动可持续进步。通过本次作业，同砚将了解新能源的种类、应用领域，以及新能源在可持续进步中的作用和挑战。二、设计内容：1.新能源简介：介绍太阳能、风能、水能、生物质能等常见新能源的定义、来源、特点和应用领域。2.新能源在可持续进步中的作用：探讨新能源如何降低对环境的影响、增进能源持续利用和勤俭资源。3.新能源的进步趋势：分析新能源的进步现状和将来进步方向，探讨新能源在举世范围内的推广和应用。4.新能源产业链分析：了解新能源产业链的组成、运作机制和进步模式，探讨新能源产业对经济和社会的影响。5.新能源政策与投资：探究各国新能源政策和法规，分析新能源投资的风险与机遇，沉思如何通过政策引导和投资支持推动新能源产业的进步。6.新能源与可持续进步案例探究：选取新能源与可持续进步领域的典型案例，分析成功阅历和教训，总结可借鉴的阅历。三、设计步骤：1.同砚自主进修：同砚通过阅读教材、查阅资料、观看视频等形式，自主了解新能源与可持续进步的相关知识。2.小组谈论：同砚分组谈论新能源的定义、种类、特点及应用，共同探讨新能源在可持续进步中的作用和挑战。3.案例分析：同砚选择一到两个新能源与可持续进步案例进行探究，撰写案例分析报告，分享给全班同砚。4.沉思提问：老师提出相关问题，引导同砚沉思新能源的进步趋势、政策和投资、产业链运作等问题，促使同砚深度沉思和沟通。5.作业撰写：同砚按照作业要求，撰写新能源与可持续进步的综合报告，包括新能源的

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